РОВ 18.11.24

1.

18 ноября 2024 г.
Тема
РАЗГОВОРЫ
О ВАЖНОМ
«ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЧЕЛОВЕК.
СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ»
2 класс

2.

Анонс занятия от Виталии Корниенко

3.

Подумаем …
Как можно
назвать
одним словом
всех этих
персонажей?
Кадры из
мультфильма
«Тайна
третьей
планеты»
На кадрах роботы будущего

4.

Чешский
писатель
Карел Чапек
в 1920 году
написал пьесу
об
искусственных
людях,
которых
изобрел один
ученый.

5.

Искусственных
людей делали
на фабрике.
Они работали
быстрее,
точнее,
неутомимее
человека.
Это были
живые машины.

6.

Искусственных
людей,
выполняющих
самую тяжелую
работу,
Чапек назвал
«чернорабочими»,
по-чешски –
«роботами».
И слово вошло
во все языки.

7.

Подумаем …
Какие умные устройства,
помогающие нам, вы знаете?
Какими умеете
использовать?
Как эти устройства
помогают вам в жизни?

8.

Это и разнообразные
интерактивные игрушки,
и голосовые помощники,
и навигаторы,
помогающие выстроить
удобный маршрут,
и многое другое.

9.

Это разнообразные
программные или машинные
устройства,
предназначенные
для выполнения
различных действий
в помощь человеку.

10.

Подумаем …
А почему про такие
устройства говорят
«умные»?

11.

Рассуждаем …
Когда мы говорим
об уме человека,
то предполагаем,
что он умеет думать,
рассуждать;
он много знает и умеет
пользоваться своими
знаниями.

12.

Рассуждаем …
А ещё это способность
человека решать задачи,
анализировать
информацию и находить
нестандартные решения
в различных ситуациях.

13.

Когда люди решили создать машины,
которые будут анализировать
информацию и выполнять другие
сложные интеллектуальные задачи,
то появилось понятие
«искусственный интеллект» это действия искусственно созданного «мозга»,
позволяющие решать задачи, которые
требуют ума как у человека.
Про такие машины мы говорим,
что они «умные».

14.

Интервью с Денисом Димитровым, руководителем команды
разработчиков Сбера в области искусственного интеллекта

15.

Подумаем …
Где же мы встречаемся
с искусственным
интеллектом?
В каких устройствах
он нам помогает?

16.

Искусственный интеллект применяется в работе:
голосовых помощников,
которые могут ответить на вопрос,
рассказать историю или
поставить любимую песню;
умных игрушек,
которые могут поддерживать беседу,
играть с вами идаже помогать
учиться;

17.

Искусственный интеллект применяется в работе:
различных приложений на
телефоне.
Например, когда работает
приложение, помогающее
распознавать лица на
фотографиях или
переводить слова с одного
языка на другой.

18.

«Как создают цифрового помощника?»

19.

Расскажите …
Что нового вы для себя
узнали?

20.

Познакомимся с одним из
цифровых помощников –
Сберкотом и узнаем,
как и зачем его создавали.

21.

22.

Создание цифровых
помощников –
это работа большой группы
людей, когда каждый
вкладывает свои знания и
умения в создание цифрового
помощника.

23.

Представим …
У вас есть робот-помощник с
искусственным интеллектом.
Чем бы он вам помог?

24.

Искусственный интеллект
не может заменить
процесс обучения человека,
а лишь является
эффективным помощником,
который делает нашу жизнь
удобнее, безопаснее
и интереснее!

25.

Благодаря развитию
современных технологий,
искусственный интеллект
уже сейчас помогает нам
в решении разнообразных
задач.

26.

«Применение искусственного интеллекта»

27.

Как же искусственный интеллект помогает нам?
Искусственный интеллект
применяется при выполнении работ,
опасных для человека,
освобождает нас от выполнения
рутинных, однообразных дел,
помогает при обработке большого
количества информации,
открывает новые возможности
в науке и технологиях.

28.

Говорили …
об искусственном интеллекте,
о его возможностях.
Но всё ли он умеет?

29.

«Верно-неверно»
Искусственный интеллект умеет учиться
ВЕРНО
НЕВЕРНО

30.

ВЕРНО
Искусственный интеллект могут обучать
специалисты или он может учиться сам на
различных данных, находить общие правила в
этих данных и использовать это для обучения.
Например, анализируя большое количество
изображений, он может самостоятельно понять,
в чём разница между кошкой и собакой.

31.

«Верно-неверно»
Искусственный интеллект умеет дружить
ВЕРНО
НЕВЕРНО

32.

НЕВЕРНО
Искусственный интеллект – это программа,
основанная на математике, поэтому ей
недоступны человеческие чувства, такие как
дружба, сопереживание или любовь.

33.

«Верно-неверно»
Искусственный интеллект сделает за меня
любое домашнее задание
ВЕРНО
НЕВЕРНО

34.

НЕВЕРНО
Можно использовать искусственный интеллект
как помощника, но он всё ещё часто ошибается,
поэтому всю информацию нужно обязательно
перепроверять и дополнять. Более того: человеку
важно учиться самому. Искусственный
интеллект может давать ответы, но нам
нужно научиться задавать вопросы.

35.

Но будьте осторожны,
использование некоторых
нейросетей разрешено только
вместе со взрослыми.
О каких правилах необходимо
помнить при работе с цифровыми
инструментами, работая в
Интернете?

36.

1. Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах
в интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а
что нет.
2. Прежде чем начать дружить с кем-то в интернете,
спросите у родителей как безопасно общаться.
3. Никогда не рассказывайте о себе незнакомым
людям. Где вы живете, в какой школе учитесь, номер
телефона должны знать только ваши друзья и семья.

37.

4. Не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете.
Не надо чтобы незнакомые люди видели ваши личные фотографии.
5. Не встречайтесь без родителей с людьми из интернета вживую.
В интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
6. Общаясь в интернете, будьте дружелюбны с другими.
Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно,
как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
7. Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите
родителям.

38.

Представьте,
как много всего мы сможем сделать
вместе с искусственным интеллектом
в будущем!
Возможно, именно вы придумаете
новые способы применения
искусственного интеллекта, которые изменят
мир к лучшему, ведь то, в каком направлении
будут развиваться современные технологии,
зависит от вас!

39.

Комплект материалов:
-сценарий
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/aiandhuman-12-script.pdf
-методические рекомендации
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/aiandhuman-12-method_recom.pdf
-видеоматериалы
https://razgovor.edsoo.ru/video/6374/
https://razgovor.edsoo.ru/video/6321/
https://razgovor.edsoo.ru/video/6355/
https://razgovor.edsoo.ru/video/6356/
-комплект интерактивных заданий
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/aiandhuman-141/index.html?back_url=/topic/113/grade/12/
-презентация
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/aiandhuman-12-presentation.pdf