проект МЯГКИЕ МОДУЛИ 1

1.

Использование мягких спортивных
(игровых)
модулей на физкультурных занятиях
в старших и подготовительных группах.
Подготовила: инструктор по физкультуре Филатова А.В.

2.

Фундамент активного
здорового долголетия
закладывается в
период дошкольного возраста,
поэтому растет
необходимость в разнообразии
средств физического
воспитания и пропаганды
здорового образа жизни.

3.

Большое значение приобретает приобщение детей старшего
дошкольного возраста к осмысленному желанию заниматься
физической культурой.

4.

„Двигательный дефицит“

5.

Физическое развитие
детей
необходимо осуществлять не
только в процессе специфических
физкультурных и спортивных игр,
упражнений и занятий, а вся
работа
по
физическому
воспитанию и оздоровлению
детей должна выстраиваться с
широким применением игровой
деятельности

6.

7.

Вариативность1.Многофункцианальность- пред- 3.
метно-пространственная
среда, обеспечивается многообразие
позволяющая
которая открывает множество материалов,
возможностей обеспечивает все конструктивно решать задачи,
его
составляющие образовательного мобильностью
компонентов.
процесса.
2.Трансформируемостьвозможно изменять по ситуации, 4. Безопасность- применяемые
вынести на первый план ту или материалы безопасны для
детей, универсален, легкий,
иную функцию пространства.
прочный, гигиеничный.

8.

Необходимо воспитывать физически, психически здорового и
социально-адаптированного ребенка через создание единого
здоровьесберегающего пространства.

9.

Использование
разнообразных
модулей позволяет мне подбирать
упражнения и выстраивать их
последовательность с учетом
возрастных особенностей, физической
подготовленности
и
группы здоровья детей.

10.

Перечень предлагаемых упражнений с использованием мягких
конструкций далеко не полный. Расширить его можно за счет
фантазии, воображения, мастерства и желания педагога и детей.

11.

«Мега валик»

12.

Использование крупных и мелких конструкций на
занятиях при обучении и закреплении основных видов
движений

13.

14.

Использование модулей в играх

15.

Использование модулей на эстафетах

16.

Использование модулей в работе с воспитателями
игра «Я в домике)))»

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Самый лучший дом команды «Домики-гномики!»