непослушные квадроберы

1.

Основные
категории
педагогики

2.

01
02
03
Воспитание
Обучение
Образование
04
05
06
Развитие
Самовоспитание Формирование

3.

07
08
Социализация
Культура
09
10
Педагогическая
деятельность
Методы
воспитания и
обучения

4.

Сущность целостного
педагогического
процесса

5.

Основные аспекты сущности целостного педагогического процесса:
01
Комплексност
ь
04
02
Интеграция
воспитания и
обучения
03
Индивидуальный
подход
Гуманистические
принципы
05
Активное
участие
учащихся
06
07
Взаимодействие Оценка
результатов
с окружающей
средой

6.

Содержание
целостного
педагогического
процесса

7.

01
02
03
Образовательны УчебноОрганизация
е цели и задачи воспитательная учебной
программа
деятельности
04
05
Внеучебная
деятельность
Социальнопедагогическая
поддержка

8.

06
07
08
Профессиональное
Диагностика и Создание
образовательной развитие педагогов
оценка
среды
09
Мониторинг и
анализ
результатов
10
Управление
образовательны
м процессом

9.

Образование как
целенаправленный
процесс воспитания и
обучения в интересах
человека, общества и
государства

10.

Интересы человека:
01
Личностное
развитие
02
Профессиональная
подготовка
03
04
Социальная
адаптация
Духовное и
культурное
обогащение

11.

Интересы общества:
01
Социальная
стабильность
03
Научно-технический
прогресс
02
Экономическое
развитие
04
Культурное
наследие

12.

Интересы государства:
01
Национальная
безопасность
03
Политическая
стабильность
02
Экономическая
конкурентоспособност
ь
04
Международное
сотрудничество

13.

Образование
как способ
вхождения
человека в
мир науки и
культуры

14.

Вхождение в мир науки:
01
02
Освоение
научного метода
Приобретение
специальных
знаний
03
Участие в научноисследовательской
деятельности

15.

Вхождение в мир культуры:
01
02
Знакомство с
культурным
наследием
Понимание
истории и
традиций
03
04
Развитие творческих
способностей
Межкультурно
е общение

16.

Сущность целостного
педагогического
процесса

17.

01
02
Этика и гуманизм
Синергия науки
и искусства
03
Гражданская позиция