КОД ЛИДЕРА 14 17 2024

1.

Н ВАСИЛЬ
О
ЕВ
Т
Н
А
Д
Л ФЕДОРЕ
И
НК
ХА
И
О
М
АВТОРЫ ПРОГРАММЫ
Л ОНИЩЕН
И
КО
АН
ПРОГРАММА ПЕРСОНАЛЬНОЙ
СТРАТЕГИИ ПОДРОСТКА
КОД ЛИДЕРА

2.

АВТОРЫ
КУРСА
МИХАИЛ
ФЕДОРЕНКО
ДАНИЛ
ОНИЩЕНКО
АНТОН
ВАСИЛЬЕВ
Предприниматель
Научный руководитель Учебного центра
Главгосэкспертизы России
Кандидат экономических наук
Советник руководителя ФАС России
Экс министр Государственного управления,
информационных технологий МО
Автор курса «Самолёт — философия мышления»
Эксперт в области разработки и внедрения
систем управления эффективностью, качеством
в органах власти и бизнес-проектах
Предприниматель. Основатель проектов
«Преимущество» и «Наследие». Со-основатель
Vokrug.Me
С отличием закончил Волгоградскую академию
государственной службы по специальности
«Менеджмент», имеет второе высшее
юридическое образование
Независимый директор, советник, коуч и ментор
для владельцев, СЕО и топ-менеджеров
компаний
Занимается индивидуальным развитием
приемников, наследников и детей владельцев
бизнесов
19 лет опыта работы на ведущих должностях
в Тюменской нефтяной компании, ТНК-ВР
и холдинге «Интегра»
Executive-коуч на открытых программах
и программах МВА в МШУ «Сколково»
1983 года выпуска. Женат, трое детей
Окончил Владивостокский государственный
университет экономики и сервиса с красным
дипломом по специальности «Управление на
предприятии»
В 2003 году основал компанию «Аристо»,
которая на сегодняшний день является одним из
лидеров в России и в мире в своей отрасли, 25
стран присутствия
Эксперт в области построения дилерских,
франчайзинговых и торгово-производственных
сетей
Занимается Генеалогией, восстановлением
традиций Большой Семьи и профессиональным
созданием Системы Семейного капитала

3.

КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПОЛУЧАЕТ ПОДРОСТОК
ОТ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ?
ЧТО ДУМАЮТ
ПОДРОСТКИ
ЧТО ДУМАЮТ
ИХ РОДИТЕЛИ
14 %
14 %
29 %
43 %
43 %
57%
Мотивация
и интерес
развивать
себя
Осознанность
и ответственность
Активная
жизненная
позиция
и влияние
Интересный
и полезный
опыт других
людей
Стратегическое
мышление
и ставить цели
Интересный
опыт, эмоции
и впечатления
42 %
42 %
42 %
53 %
53 %
53 %
53 %
63 %
74 %
Знакомиться
первым
и уметь
общаться
Активная
жизненная
позиция
и влияние
Предпринимательское
мышление
Мотивация
и интерес
развивать
себя
Технологии
персонального
преимущества
Стратегическое
мышление
и ставить
цели
Осознание
себя
«Кто Я?»
Новые
контакты,
друзья
и партнерства
Качественный
круг общения
и связи
71 %
71 %
Технологии
Новые
персонального контакты, друзья
преимущества
и партнерства
86%
Качественный
круг общения
и связи

4.

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ПРОГРАММЫ
У ПОДРОСТКА БУДЕТ:
План на жизнь V.1.0
ПЕРСОНАЛЬНАЯ
СТРАТЕГИЯ
Техники и инструменты
для развития
Первые профессиональные связи
Круг единомышленников
Проектные навыки
РАЗВИТЫЕ
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ
КАЧЕСТВА И НАВЫКИ
УСПЕШНОГО
ЧЕЛОВЕКА
Умение задавать
качественные вопросы
Безоценочная коммуникация
Командность
Умение слышать
Многофакторное мышление
Знание историй великих людей
и их судеб

5.

СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ
0
4
2
до 1.08
19-25.08
30.08
7-8.09
21-22.09
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ
КОНСУЛЬТАЦИЯ
И ЗНАКОМСТВО
С ПРОГРАММОЙ
ДИКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ
УСТАНОВОЧНЫЙ ДЕНЬ
МЫШЛЕНИЕ
на Карбасах под
парусами по Кен Озеру
в Архангельской области
Поехали!
Методики спецслужб
и Гений Кандинского
ПРОЕКТНОЕ
МЫШЛЕНИЕ
Кто я? Куда иду? Зачем?
И с кем?
168 часов
4 часа
9
30.11-01.12
ЗАЩИТА ЛИЧНОЙ
СТРАТЕГИИ
Праздник
к нам приходит!
8 часов
16 часов
Я сам и команда. Кто так
строит?
16 часов
1
3
8
6
16-17.11
02-03.11
19-20.10
5-6.10
ПОДГОТОВКА
ПЕРСОНАЛЬНОЙ
СТРАТЕГИИ
ЦЕННОСТИ
АКТИВНАЯ
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
Никто не догонит!
16 часов
ГЕНДЕРНАЯ
САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ
Устойчивость.
В чем Сила брат / сестра?
СуперСвязь! Что русские
сделали первыми?
16 часов
16 часов
Семья и Род.
Никто не уронит!
16 часов
7
5

6.

МОДУЛЬ
0
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ
И ЗНАКОМСТВО С ПРОГРАММОЙ

7.

МОДУЛЬ
0
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ
КОНСУЛЬТАЦИЯ
4 ЧАСА
ДО 1.08
СПИКЕР
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Определить точку А
Знакомство с концепцией
и пользой программы
ТЕМЫ / ЗАНЯТИЯ
Беседа с родителями:
знакомство с программой
Встреча с подростком
Диагностика учеников
по 2-м технологиям
Интерпретация результатов
ДОП. МАТЕРИАЛЫ
Отчеты HOGAN, PCM
УЗНАЮТ
Что такое персональная стратегия, из чего она состоит?
Как помогает?
Знакомство с вопросами: Кто я? Куда иду? Зачем? С кем?
Структуру курса и результаты, которые получат
Как построить траекторию личного развития
Свои индивидуальные особенности и структуру типа
своей личности
ПОЛУЧАТ
Уникальную диагностику психотипа, мотиваторов,
ценностей, способностей и деструкторов подростка
по итогам тестирования по технологиям Hogan и PCM
(Process Communication Model)
Персональную бизнес-консультацию — как строить свой
успех и развитие на основании индивидуальной
уникальности / как достичь максимального результата
при помощи персональной стратегии
АНТОН
ВАСИЛЬЕВ

8.

МОДУЛЬ
1
ЭКСПЕДИЦИЯ В КЕНОЗЕРСКИЙ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЗАПОВЕДНИК

9.

МОДУЛЬ
1
РАСПИСАНИЕ
МОДУЛЯ
ДЕНЬ 1
Прибытие.
Знакомство с парком и баркасами
Русская баня
Работа по звеньям–командам:
распределение ролей, знакомство
с маршрутом
Занятия: персональная стратегия,
инструктажи
ДЕНЬ 2
Занятие персональной стратегией
Подготовка лодок
Переход на лодках: исследование
южной акватории
Обустройство полевого лагеря
и приготовление пищи
Занятие на командообразование
168 ЧАСОВ
19-25.08
ДЕНЬ 5
ДЕНЬ 3
Занятие персональной стратегией
Экспедиции в национальные
деревни
Занятие на командообразование
Занятие персональной стратегией
Переход на лодках: исследование
северной акватории. Обустройство
лагеря, приготовление пищи
Занятие на командообразование
ДЕНЬ 4
ДЕНЬ 6
Занятие персональной стратегией
Возвращение на лодках на базу
Экскурсии и мастер-классы
Квиз-игра по карбасам
Занятие на командообразование
Занятие персональной стратегией
Регата
Занятие на командообразование
СПИКЕР
АНТОН
ВАСИЛЬЕВ
ДЕНЬ 7
Занятие персональной стратегией.
Подведение итогов. Презентация
персональной стратегии
Трансфер на вокзал

10.

МОДУЛЬ
2-9
ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК

11.

МОДУЛЬ
2
УСТАНОВОЧНЫЙ
ДЕНЬ
8 ЧАСОВ
30.08
СПИКЕР
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Познакомится
с особенностями
и правилами работы
на курсе
УЗНАЮТ
Почему важно пространство?
Как общаться без оценки?
Чем отличаются сильные вопросы от слабых?
Как общаться с профессионалами и экспертами
и почему нужно готовиться к встречам?
ТЕМЫ / ЗАНЯТИЯ
Правила работы
Как пользоваться рабочей
тетрадью для разработки ПС
Какие качества будут
развиваться на курсе и где
они нужны
ДОП. МАТЕРИАЛЫ
Рабочая тетрадь
Чек-листы
ПОЛУЧАТ
Чек лист подготовки рабочего пространства
Технологию безоценочной коммуникации
Технологию подготовки деловых встреч
Чек-лист оценки качества вопросов
АНТОН
ВАСИЛЬЕВ
КЕЙСЫ
ДАНИЛ
ОНИЩЕНКО

12.

МОДУЛЬ
3
16 ЧАСОВ
МЫШЛЕНИЕ
7-8.09
СПИКЕРЫ
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Использовать мозг как
инструмент для разработки
и реализации персональной
стратегии
ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ
Знакомство с инструментами
Практикум: отработка навыка
Закрепление в жизни —
запоминание картин:
Третьяковская галерея
НАУЧАТСЯ
Развивать нейропластичность
мозга через качество
запоминания любой
информации
5 мнемотехникам
УЗНАЮТ
Как работает мозг
Почему его надо развивать
Какие есть инструменты развития мозга / мышления
Как нейропластичность / развитость мозговой деятельности /
мышления определяет эффективность в учебе, жизни и работе
Что такое память и как она работает
Какие есть инструменты для развития памяти
ИРИНА
ТИМЧУК
АЛЕКСАНДР
ТАИРОВ
ЭКСПЕРТ
ЧТО И КАК ИЗМЕРЯЕМ
АНДРЕЙ
ШАРОНОВ
Объем памяти и способность запоминать разными способами
ЭКСКУРСИИ:
Третьяковская галерея

13.

МОДУЛЬ
4
16 ЧАСОВ
ПРОЕКТЫ
21-22.09
СПИКЕР
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Освоить проектные навыки, как
базовый инструмент разработки
и реализации персональной
стратегии
НАУЧАТСЯ
Переводить проблемы в задачи
Системно мыслить, планировать
Ставить задачи и проверять гипотезы
Применять инструменты проектного мышления для практических задач
ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ
УЗНАЮТ
Знакомство
с инструментами: теория
Что такое проект и зачем им управлять
Кто может быть заинтересованными сторонами проекта
Что такое контрольные точки проекта
Как выдвигать гипотезы и проводить эксперименты
Как работать с ресурсами и рисками проекта
Какие есть техники планирование и реализации проекта
Практикум: отработка навыка
Закрепление в жизни —
деловые и бизнес-игры
Групповые проекты
ЧТО И КАК ИЗМЕРЯЕМ
Проектное планирование и управление при решении учебных задач
Оценка пилотных проектов по экспертным листам
ПАВЕЛ
АЛФЕРОВ
ЭКСПЕРТЫ
АЛЕКСЕЙ
ЛАДЫКОВ
ОЛЕГ
ПОДГОРНЫЙ

14.

МОДУЛЬ
5
АКТИВНАЯ ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
16 ЧАСОВ
5-6.10
СПИКЕР
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Научиться действовать
даже тогда, когда никто
не действует
ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ
Знакомство с теорией
и кейсами активной
жизненной позиции
Экскурсии: знакомство
с лучшими практиками
проявления активной
жизненной позиции
Проектная
групповая работа
НАУЧАТСЯ
Планировать результаты
Подбирать необходимые для достижения
результатов действия
УЗНАЮТ
Что такое активная жизненная позиция
Показатели активной жизненной позиции
Эффекты от активной жизненной позиции
Примеры успеха при активной жизненной позиции
ЧТО И КАК ИЗМЕРЯЕМ
Список действий, которые развивают активную
жизненную позицию (до и после)
МИХАИЛ
ФЕДОРЕНКО
ЭКСПЕРТЫ
ВИТАЛИЙ
ЕЗОПОВ
КОНСТАНТИН
ПОПОВ
ЭКСКУРСИИ:
Музей телефонов,
Музей «Что изобрели
русские первыми
в мире»

15.

МОДУЛЬ
6
16 ЧАСОВ
ГЕНДЕР
19-20.10
СПИКЕР
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Узнать — какие
возможности,
преимущества
и ответственность дает
гендерная роль
ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ
Знакомство с теорией
и кейсами гендерных
ролей
Практические игры
Проектная
групповая работа
НАУЧАТСЯ
АЛЕКСЕЙ
БАБАЯНЦ
Строить жизненный план с учетом
гендерных ценностей и функций
ЭКСПЕРТЫ
УЗНАЮТ
ФЕДОР
СПИРИДОНОВ
Роль гендерных установок
Содержание гендерных ролей
Яркие примеры успешных людей
ЕЛЕНА
РОСОССКАЯ
ЧТО И КАК ИЗМЕРЯЕМ
Список действий, которые усиливают
гендерную роль (до и после)

16.

МОДУЛЬ
7
16 ЧАСОВ
ЦЕННОСТИ
02-03.11
СПИКЕРЫ
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Научиться отличать
истинные ценности
ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ
Знакомство с теорией
и ценностными кейсами
Практические упражнения
Проектная групповая
работа
НАУЧАТСЯ
Строить жизненный план
на основе ценностей
УЗНАЮТ
Роль ценностей
Истинные и ложные ценности
Когнитивные искажения и ловушки
Способы сопротивления ложным ценностям
Ценности как точка роста и успеха
ЧТО И КАК ИЗМЕРЯЕМ
Список базовых ценностей (до и после)
МИХАИЛ
ФЕДОРЕНКО
АНТОН
ВАСИЛЬЕВ
ЭКСПЕРТ
МИХАИЛ
ЩЕВЕЛЕВ

17.

МОДУЛЬ
8-9
ПЕРСОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ
32 ЧАСА
16-17 / 30.11-01.12
СПИКЕРЫ
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА
Доработать персональную
стратегию, презентовать
экспертному сообществу,
получить обратную связь,
ресурсы и поддержку
УЗНАЮТ
Персональнуая стратегия: из чего состоит
Роль персональной стратегии
Инструменты развития персональной стратегии
Навыки проектирования при написании
персональной стратегии
Навыки презентации
ФОРМЫ ЗАНЯТИЯ
Индивидуальная и групповая
проектная работа
Работа с кураторами,
наставниками и экспертами
Самопрезентация и защита
НАУЧАТСЯ
Презентовать свой
жизненный план
Дорабатывать с учетом
обратной связи
АНТОН
ВАСИЛЬЕВ
Способы эффективной защиты
Техники защиты
ЧТО И КАК ИЗМЕРЯЕМ
Защита персональной стратегии по экспертным листам
ДАНИЛ
ОНИЩЕНКО

18.

СПИКЕРЫ
КУРСА
ИРИНА
ТИМЧУК
Мнемопрактик.
Ученица Мазиной Т.Н.,
автора методик по развитию
образной памяти без границ.
Сертифицированный
тренер авторского курса
«Эффективное развитие
памяти, внимания
и образного мышления»
АЛЕКСАНДР
ТАИРОВ
Русский советский
и российский
художник-график, дизайнер,
плакатист, фотограф.
Член Союзов художников
СССР и России.
Искусствовед, писатель,
лектор.
Автор монографии
ПАВЕЛ
АЛФЕРОВ
Профессор бизнес-практики
Московской школы
управления «Сколково».
Основные области
интересов: управление
проектами, управление
изменениями, управление
знаниями, цифровая
трансформация
АЛЕКСЕЙ
БАБАЯНЦ
Кандидат педагогических
наук, практикующий
педагог и психолог,
гештальт-терапевт,
консультант в сфере
личностного развития,
бизнеса и семейных
отношений, профессор
Академии Амонашвили

19.

ПРИГЛАШЕННЫЕ
ЭКСПЕРТЫ
АНДРЕЙ
ШАРОНОВ
Генеральный директор
Национального ESG Альянса,
профессор Школы Сколково
ВИТАЛИЙ
ЕЗОПОВ
Российский предприниматель
и генеральный директор
АО «Мастертел».
Основал частный Музей
истории телефона, клуб
бизнес-путешественников
X-TEAM, дал старт проекту
«Цифровой океан»
АЛЕКСЕЙ
ЛАДЫКОВ
Вице-премьер — полномочный
представитель Чувашии при
Президенте России.
Лучший мэр России 2021 г.
ФЕДОР
СПИРИДОНОВ
Российский предприниматель,
основатель и управляющий
партнер группы SRG.
Основатель благотворительного
фонда детского развития
«Алтай». Автор книги
«Конструктивная среда»
ОЛЕГ
ПОДГОРНЫЙ
Генеральный директор сети
кофеен «Шоколадница».
Ex. генеральный директор
компании «Солнечные
продукты», которая входит
в тройку лидеров масложирового
рынка России
ЕЛЕНА
РОСОССКАЯ
КОНСТАНТИН
ПОПОВ
Предприниматель, капитан,
ученый, основатель
и руководитель образовательного
центра «Морская практика»,
Университета «Морской практики
и Арктического туризма»
МИХАИЛ
ЩЕВЕЛЕВ
Основатель компании Дом семейных
Executive-коуч, Директор проектов традиций «Кристиан», соучредитель
Центра Executive-коучинга,
Международного просветительского
развития и карьеры Московской
проекта «ГенЭкспо», член
школы управления «Сколково».
экспертного совета Национальной
родительской ассоциации,
Эксперт в области создания
продюсер документального кино
и развития команд, управления
персоналом, развития карьеры

20.

СТОИМОСТЬ
ПРОГРАММЫ
ВАЖНО!
Первая программа КОД ЛИДЕРА 14/17
является не коммерческим проектом:
Основатели программы не
зарабатывают на ней деньги
Большая часть спикеров и экспертов
согласились работать без гонораров
Сколтех предоставил площадку
для проведения модулей программы
с 30% скидкой
С учетом этого стоимость
(себестоимость) программы
составляет:
900 000 ₽
на 1 подростка
+ 1 родитель в экспедицию

21.

КОНТАКТЫ
ЗАИНТЕРЕСОВАЛА
ПРОГРАММА?
ПИШИТЕ В WHATSAPP:
+7 985 970 8247
АНТОН ВАСИЛЬЕВ