Презентация по ОРКСЭ на тему _Учеба и труд в разных религиях_ (4 класс)

1.

Урок по ОРКСЭ
Тема : Учеба и труд в разных
религиях.
Составитель: учитель начальных классов
МАОУ СОШ №94 города Тюмени
Сосновских Т.В.

2.

Предположение

3.

Для чего верующему человеку важно
трудиться и учиться?

4.

Тема : Учеба и труд в разных религиях

5.

Задачи урока:
рассмотреть принципы отношений к труду в
разных религиях;
сделать вывод для чего верующему человеку
важно трудиться и учиться;
ответить на вопрос «Только ли для верующего
человека важны труд и учеба?»

6.

Работа в группе:
Понятия
Буддизм
Труд
Учение
Мировые религии
Иудаизм Христианство
Ислам

7.

Работа в группе:
Понятия
Буддизм
Труд
Учение
Мировые религии
Иудаизм
Христианство
Ислам
Монахам запрещено
Для правильного
Труд благословлен
Отношение
трудиться, они должны
выполнения задачи
Богом. Честный труд
мусульманина к труду
жить только за счет
служения Богу человек
приносящий пользу,
построено на принципе
подаяния.
должен работать.
радует Бога.
халяль – желательных
Обычным людям
В труде человек
действий: человек обязан
нужно работать, только развивается, становится
трудиться. Кто честно
чтобы обеспечить себе целеустремленным и
зарабатывает себе на
минимум и иметь
приносит пользу
жизнь, тот достоин
возможность
окружающим.
наивысшей похвалы.
поддерживать
подаяниями монахов.
Человек должен
Согласно иудаизму,
В христианстве ищут Аллах дал людям разум и
проявлять усердие в гармоничный человек –
знания не ради их
знания, и каждый
освоении духовной
это тот, кто работая,
практической пользы, а
мусульманин должен
практики через
отводит определённое
ради постижения
развивать их.
постижение учения
время занятиям по
истины и приближения
Будды. Они принесут
изучению Торы.
к Богу.
пользу только в том
случае, если будут
нести добро людям.

8.

Авторский вывод
В труде и учёбе проявляется высокое достоинство
человека. С религиозной точки зрения, труд – это не только
средство удовлетворения материальных потребностей. Это
условие, необходимое человеку для получения опыта и
знаний, для воспитания характера и приближения к Богу.

9.

Итог урока:
Вспомните как звучала тема урока?
Какие задачи мы поставили на уроке?
а) рассмотреть принципы отношений к труду в разных
религиях;
б) сделать вывод для чего верующему человеку важно
трудиться и учиться;
в) ответить на вопрос «Только ли для верующего
человека важны труд и учеба?»
Смогли ли мы решить эти задачи и ответить на
все вопросы?

10.

Рефлексия
В Талмуде рассказана история о старике, сажавшем дерево.
Когда проходивший мимо римлянин спросил его, зачем он
так тяжело трудится, если очевидно, что ему не дожить до
того, как дерево будет плодоносить, старик ответил: «Как
мой отец сажал для меня, так я сажаю для детей своих».
Что ты думаешь по этому поводу?