Похожие презентации:
Prezentatsia_2
1.
СОЦИАЛЬНЫЕОТНОШЕНИЯ
2.
1. Социальная структураобщества, ее элементы.
Неравенство и социальная
стратификация.
3.
Под социальной(стратификационной)
структурой понимается
расслоение и
иерархическая организация
различных слоев общества, а
также совокупность
институтов и отношении
между ними
4.
Термин «стратификация»ведет свое происхождение от латинского
слова stratum - слои, пласт.
Страты представляют собой
большие
группы людей, отличающихся
по своему положению в
социальной структуре
общества.
5.
Все ученые сходятся вомнении, что основой
страификационной
структуры общества
является естественное и
социальное неравенство
людей
6.
критерием этого неравенства• К. Маркс назвал таким критерием факт
обладания человеком собственностью и
уровень его доходов
• М. Вебер добавил к ним социальный
престиж и принадлежность субъекта к
политическим партиям, к власти
• Питирим Сорокин считал причиной
стратификации неравномерность
распределения прав и привилегий,
ответственности и обязанностей в
обществе
7.
Он же (Сорокин) утверждал, чтосоциальное
пространство имеет и множество иных
критериев дифференциации: ее можно
осуществлять по гражданству, роду
занятий, национальности, религиозной
принадлежности и т. д.
8.
В социологии известны четыреосновных типа социальной
стратификации — рабство,
касты, сословия и классы.
9.
Первой системой социальнойстратификации является
рабство, возникшее еще в
древности и в некоторых
отсталых регионах
сохраняющееся до сих пор.
10.
Различают двеформы рабства
• патриархальное,
при котором раб
обладает всеми
правами младшего
члена семьи
• классическое, при
котором раб не
имеет никаких прав
и считается
собственностью
хозяина (говорящим
орудием труда).
11.
Второй системой социальнойстратификации следует
признать кастовый строй
Кастой
называют такую социальную группу (страту),
членство в которой передается человеку
только по рождению.
Переход человека из одной касты в другую при
жизни невозможен
— для этого ему необходимо родиться еще
раз. Классическим примером кастового
общества является Индия
12.
В Индии существуют четыре основныекасты, произошедшие,
согласно легенде, из различных частей
бога Брахмы:
• а) брахманы — священнослужители;
• б) кшатрии — воины;
• в) вайшьи — купцы;
• г) шудры — крестьяне, ремесленники,
рабочие.
• Особое положение занимают так
называемые неприкасаемые, которые
не входят ни в одну касту и занимают
низшую позицию.
13.
Следующую формустратификации составляют
сословия
• . Сословие - это группа людей,
которая обладает закрепленными в
законе или обычае правами и
обязанностями, передаваемыми по
наследству
14.
Наконец, еще однойстратификационной системой
является классовая
• «Классами называются большие группы
людей, различающиеся по их месту в
исторически определенной системе
общественного производства, по их
отношению (большей частью
закрепленному и оформленному в законах) к
средствам производства, по их роли в
общественной организации труда, а
следовательно, по способам получения и
размерам той доли общественного
богатства, которой они располагают».
Ленин
15.
В зависимости от историческогопериода в обществе выделяют в
качестве основных
классы
• а) рабов и рабовладельцев;
• б) феодалов и феодально-зависимых
крестьян;
• в) буржуазии и пролетариата;
• г) так называемый средний класс.
16.
Поскольку всякая социальнаяструктура представляет
собой совокупность всех
функционирующих социальных
общностей, взятых в их
взаимодействии, в ней могут
быть выделены следующие
элементы:
17.
• а) этническая структура (род, племя,народность, нация);
• б) демографическая структура
(выделение групп производится по
возрасту и полу);
• в) поселенческая структура
(городские жители, сельские жители и
т. д.);
• г) классовая структура (буржуазия,
пролетариат, крестьяне и т. д.);
• д) профессионально-образовательная
структура.
18.
Человек, имеетвозможность переходить с
одного уровня на другой, повышая
или понижая при этом свой
социальный статус, либо из
одной группы, расположенной на
каком-либо уровне, в
другую, расположенную на том же
уровне. Такой переход
называется социальной
мобильностью.
19.
феномен нахождения человека как бымежду двумя культурами, связанный с его
перемещением в социальном пространстве,
называется маргинальностью
Маргинал — это индивид, утра-тивший своп
прежний
социальный статус, лишен-ный возможности
заниматься привычным делом и, кроме
того, оказавшийся неспособным
адаптироваться к новой социокультурной
среде той
страты, в рамках которой он формально
существует.
20.
Маргинал — это индивид, утративший своп прежнийсоциальный статус, лишенный
возможности заниматься
привычным делом и, кроме
того, оказавшийся неспособным
адаптироваться к новой
социокультурной среде той
страты, в рамках которой он
формально существует.
21.
Среди маргиналов могут быть этномаргиналы - люди, попавшие вчужую среду в результате миграции;
политические
маргиналы - люди, которых не
устраивают легальные возможности
и легитимныеправила общественнополитическом борьбы: религиозные
маргиналы — люди, стоящие
вне конфессии или не решающиеся
осуществить вы бор между ними, и
др.
22.
В процессе изменения социальнойструктуры современного российского
общества можно
выделить следующие тенденции:
• 1) социальная поляризация, т. е.
расслоение на богатых и бедных,
углубление социальной и
имущественной дифференциации;
• 2) массовая нисходящая социальная
мобильность;
• 3) массовая смена места жительства
работниками умственного труда (так
называемая «утечка мозгов»).
23.
2. Личный и социальныйстатус человека. Социальные
роли
24.
Статус — это определеннаяпозиция в социальной
структуре группы или
общества,
связанная с другими
позициями через систему прав
и обязанностей.
25.
Социологи выделяют два видастатуса: личный и
приобретенный
26.
Социальным статусомназывается общее положение
личности или социальной
группы в
обществе, связанное с
определенной совокупностью
прав и обязанностей.
27.
Социальныестатусы бывают предписанные и
приобретенные (достигнутые).
• К первой категории относятся
национальность, место рождения,
социальное происхождение и т. п.,
• ко второй — профессия, образование и
др.
28.
Определенные статусы являютсяпрестижными, другие наоборот
• Престиж - это оценка обществом
социальной значимости того или
иного статуса, закрепленная в
культуре и общественном мнении.
29.
От престижа необходимоотличать
авторитет.
• Авторитетом называют степень
признания обществом достоинства
личности, конкретного человека.
30.
ожидаемое поведениечеловека, ассоциируемое с
тем статусом, который он
имеет, принято называть социальной
ролью.
31.
Социальная роль фактическипредставляет собой
некоторый образец поведения,
признанный целесообразным
для людей данного статуса в
данном обществе.
32.
Социальная роль может бытьзакреплена за
человеком как формально
(например, в законодательном
акте), так носить и
неформальный характер.
33.
каждый человек обладает неодной а целым набором
социальных ролей,
которые он иг-рает в
обществе. Их совокупность
называется роле-вой
системой.
34.
3. Социальная мобильность35.
Социальной мобильностьюназывается перемещение
отдельных индивидуумов или
социальных групп от одной
позиции в иерархии
социальной стратификации к
другой.
36.
СОЦИОЛОГИ выделяют несколько видовсоциальной мобильности
• Во-первых, в зависимости от причины
перемещения различают
мобильность, вызванную
добровольным перемещением
индивидуумов в рамках социальной
иерархии общества, и мобильность,
диктуемую происходящими в
обществе структурными
изменениями.
37.
• . Во-вторых, мобильность бываетмежпоколенная и внутрипоколенная.
Межпоколенной мобильностью
называют перемещение детей на
более высокую или низкую ступеньку
по сравнению с родителями. В рамках
же внутрипоколенной мобильности
один и тот же индивидуум на
протяжении жизни несколько раз
изменяет свою социальную позицию
38.
выделяют мобильность индивидуальную игрупповую.
Про индивидуальную мобильность говорят,
когда перемещения внутри социума
происходят у одного человека независимо
от других
При групповой мобильности перемещения
происходят коллективно (например, после
буржуазной революции класс феодалов
уступает господствующие позиции классу
буржуазии).
39.
Причины, позволяющие человекуперемещаться из одной социальной
группы в другую,
называются факторами социальной
мобильности
• образование
• социальный статус семьи, к которой
принадлежит человек
• воины и революции, приводящие, как
правило, к смене элиты общества.
• уровень рождаемости
40.
Перемещение между стратамиосуществляется по специальным
каналам («лифтам»),
важнейшими из которых являются
такие социальные институты,
• армия,
• семья,
• школа,
• церковь,
• собственность.
41.
К отрицательным результатаммобильности (как вертикальной,
так и горизонтальной)
относят утрату индивидом
своей прежней групповой
принадлежности, необходимость
приспосабливаться к своей новой
группе.
42.
4. Социальные нормы.Социальное поведение
43.
Социальная норма —установленное в обществе прави
ло поведения, регулирующее
отношения между людьми,
общественную жизнь.
Социальные нормы определяют
границы допустимого поведения
людей применительно к
конкретным условиям их
жизнедеятельности
44.
Социальные нормы обладаютследующими общими признаками:
• не имеют конкретного адресата и действуют
непрерывно во времени;
• возникают в связи с волевой, сознательной
деятельностью людей;
• направлены на регулирование общественных
отношений;
• возникают в процессе исторического
развития;
• их содержание соответствует типу культуры и
характеру социальной организации
общества.
45.
Виды социальных нормОбычаи
• Правила поведения, сложившиеся в
обществе в результате длительного
многократного повторения, которые
рекомендуется выполнять
• Празднование Нового года в ночь на 1
января и др.
46.
Виды социальных нормТрадиции
• Ценности, нормы, образцы поведения,
идеи, общественные установки и т. д.,
унаследованные от предшественников.
Традиции относятся к культурному
наследию; они, как правило,
почитаются большинством членов
общества
• Регулярные встречи выпускников
учебного заведения и др.
47.
Виды социальных нормНормы морали
• Правила поведения, в которых выражаются
представления людей о хорошем или
плохом, о добре и зле и т. д. Соблюдение
моральных правил обеспечивается
авторитетом коллективного сознания, их
нарушение встречает осуждение в обществе
• «Поступай по отношению к другим так, как ты
хотел бы, чтобы они поступали по отношению
к тебе» («Золотое правило» нравственности)
48.
Виды социальных нормПравовые нормы
• Формально определенные правила
поведения, установленные либо
санкционированные государством и
поддерживаемые его принудительной
силой; правовые нормы обязательно
выражены в официальной форме: в
законах или других нормативных
правовых актах; это всегда записанные
нормы.
49.
Виды социальных нормРелигиозные нормы
• Правила поведения, сформулированные в
текстах священных книг либо установленные
религиозными организациями. По
содержанию многие из них, выступая как
нормы морали, совпадают с нормами права,
закрепляют традиции и обычаи. Соблюдение
религиозных норм поддерживается мораль
ным сознанием верующих и религиозной
верой в неизбежность кары за грехи —
отступление от этих норм
50.
Виды социальных нормПолитические нормы
• Правила поведения, которые
регулируют политическую
деятельность, отношения между
гражданином и государством, между
социальными группами. Они находят
отражение в законах, международных
договорах, политических принципах,
моральных нормах
51.
Виды социальных нормЭстетические нормы
• Закрепляют представления о прекрасном и
безобразном не только в художественном
творчестве, но и в поведении людей на
производстве и в быту. Носят, как правило,
конкретно-исторический характер
• Разработанная древнегреческим скульптором
По-ликлетом система идеальных пропорций
человеческого тела,ставшая нормой в эпоху
Античности и др.
52.
Социальные нормы выполняют вобществе следующие функции:
• регулируют общий ход социализации;
• интегрируют личность в социальное
окружение;
• служат образцами, эталонами
соответствующего поведения;
• контролируют отклоняющееся
поведение.
53.
Регулирование поведения людейсоциальными нормами осуществляется
тремя способами:
• —
дозволение — указание на
варианты поведения, которые
желательны, но не обязательны;
• —
предписание — указание на
требуемое действие;
• — запрет — указание на действия,
которые не следует совершать.
54.
Отклоняющееся поведение,его формы и проявления
55.
Девиантное (от позднелат.deviatio — отклонение) (от
клоняющееся) поведение —
социальное поведение,
несоответствующее
имеющейся норме или набору
норм, принятых значительной
частью людей в группе или
сообществе.
56.
Основными формами девиантногоповедения являются:
• пьянство;
• наркомания;
• преступность;
• проституция;
• самоубийство;
• гомосексуализм.
57.
Некоторые социологи проводятразграничение между
девиантным и делинквентным
(лат. delinquens — совершающий
проступок) (буквально —
преступным) поведением. К
последнему относят нарушения
норм, подпадающие под
категорию противоправного
действия.
58.
Существуют различные объясненияпричин девиантного поведения.
Объяснение
Его сущность
Биологиче Люди по своему биологическому
ское
складу предрасположены к
определенному типу поведения.
Причем биологическая
предрасположенность человека к
преступлениям отражается в его
облике
59.
Существуют различные объясненияпричин девиантного поведения.
Психолог Девиантное поведение является
ическое следствием психологических
качеств, черт характера, внутренних
жизненных установок,
направленности личности, которые
имеют отчасти врожденный
характер, отчасти формируются
воспитанием и средой. В то же
время сам поступок, нарушение
закона может стать результатом
психологического состояния
девианта
60.
Существуют различные объясненияпричин девиантного поведения.
Социологич
еское
Концепция
аномии (гр.
беззаконие)
Девиантное поведение
вызывается аномическим
состоянием общества (аномией),
т.е. распадом существующей
системы социальных ценностей и
норм, регулирующих
жизнедеятельность людей
61.
Существуют различные объясненияпричин девиантного поведения.
Теория
Девиация определяется не
стигматиза поведением или конкретным
ции (от гр. поступком, а групповой оценкой,
stigma —
применением другими людьми
угол, пятно) санкций в отношении тех, кого они
считают «нарушителями»
установленных норм.
62.
Выделяют первичную и вторичнуюдевиацию.
• При первичной
девиации индивид
время от времени
нарушает некоторые
социальные нормы.
Однако окружающие
не придают этому
особого значения, а
он сам не считает
себя девиантом.
• Вторичная девиация
характеризуется
тем, что на человеке
ставят клеймо
«девианта» и
начинают с ним
обращаться не так,
как с обычными
людьми
63.
Девиантное поведение можетиметь как коллективный, так и
индивидуальный характер.
Причем индивидуальная
девиация в ряде случаев
трансформируется в
коллективную.
64.
На основании соотношения целей и средствсовременные социологи выделяют следующие
типы девиантного поведения.
Тип поведения
Характеристика типа поведения
Инновация Инноватор признает ценности
(принятие
общества и принимает жизненную
социально
цель, но так как законными
одобряемых средствами ее не достичь,
целей, но
средства предлагаются иные,
отрицание
незаконные. Чаще всего
законных
инноватор — это преступник
средств их
достижения)
65.
На основании соотношения целей и средствсовременные социологи выделяют следующие
типы девиантного поведения.
Тип поведения
Характеристика типа поведения
Ритуалист отвергает ценности
Ритуализм
(отрицание общества и диктуемые ими цели
жизни, а законные методы и
принятых
средства он признает. В результате
целей при
безусловном девиации может сформироваться
ревностный бюрократ, или
согласии с
неудачливый бизнесмен, или
социально
педантпреподаватель, для которого
одобряемым выполнение повседневных норм,
и
ритуал полностью заслоняют
средствами) значимые жизненные цели
66.
На основании соотношения целей и средствсовременные социологи выделяют следующие
типы девиантного поведения.
Тип поведения
Характеристика типа поведения
Ретритизм
(отрицание
целей и
средств как
«бегство от
действител
ьности»)
Ретритист (отступник) отвергает и
ценности с целями, и законные
средства их осуществления. Он
вообще оставляет этот мир
(самоубийца) или отходит от него
(наркоман, алкоголик)
67.
На основании соотношения целей и средствсовременные социологи выделяют следующие
типы девиантного поведения.
Тип поведения
Характеристика типа поведения
Бунт,
Бунтарь не только отвергает
мятеж
ценности, цели и средства этого,
(отказ от
по его мнению, несовершенного
существую мира, но и хочет заменить их
щих целей своими — идеальными,
и средств с делающими (он свято верит в это)
одновреме мир более совершенным. Это
нной
революционер, отстаивающий
заменой их свой социальный идеал
новыми)
68.
• Иногда девиантное поведение носитпозитивный характер (например,
национальные герои, выдающиеся
спортсмены, политические лидеры,
передовики производства).
69.
Социальный контроль70.
Усилия общества, направленные напредотвращение девиантного
поведения, наказание и исправление
девиантов, определяются понятием
«социальный контроль».
• Социальный контроль — механизм
регуляции отношений индивида и
общества с целью укрепления порядка
и стабильности в обществе.
71.
Социальный контроль включает всебя два главных элемента:
социальные нормы и санкции.
• Санкции — любая реакция со стороны
остальных на поведение человека или
группы.
72.
Виды санкцийФормальные:
—
негативные — наказание за преступление
закона или нарушения административного порядка:
штрафы, тюремное заключение и др.
—
позитивные — поощрение деятельности или
поступка человека со стороны официальных
организаций: награждения, свидетельства о
профессиональных, академических успехах и др.
Неформальные:
—
негативные — осуждение человека за
поступок со стороны общества: оскорбительный тон,
ругань или выговор, демонстративное игнорирование
человека и др.
—
позитивные — благодарность и одобрение
неофициальных лиц — друзей, знакомых, коллег:
похвала, одобрительная улыбка и т. п. и др.
73.
74.
75.
76.
5. Этнические общностиМежнациональные
отношения.
77.
Этносы —это большие группы людей,
обладающие общностью
культуры, языка, сознанием
нерасторжимости
исторической судьбы.
78.
Среди этнических общностейвыделяют
племена, народности и нации.
• Нация — это исторически высшая
форма этносоциальной общности
людей, характеризующаяся
единством, территории,
экономической жизни, ис торического
пути, языка, культуры, этнически,
самосознания
79.
• Под национальным самосознаниемпонимается отражение сознания
нации в индивидуальном сознании ее
членов, выражающее усвоение
последними представлений о месте и
роли своего народа в мире, о его
историческом опыте.
80.
При решениимежнациональных конфликтов
необходимо соблюдение
гуманистических
принципов политики в
области национальных
отношений:
81.
• 1) отказа от насилия и принуждения;• 2) поиска согласия на основе
консенсуса всех участников;
• 3) признания прав и свобод человека
важнейшей ценностью;
• 4) готовности к мирному
урегулированию спорных проблем.
82.
6. Семья как социальныйинститут и малая группа.
Правовые основы семьи и
брака
83.
Семья - это основанная наединой общесемейной деятельности
общность людей, связанных узами
супружества и
тем самым осуществляющих
воспроизводство населения и
преемственность семейных
поколений, а также социализацию
детей и поддержание существования,
членов семьи.
84.
Семья является одновременно исоциальным институтом, и малой
группой
• Социальным институтом
называется относительно
устойчивый тип или форма
социальной практики, посредством
которых организуется общественная
жизнь, обеспечивается устойчивость
связей и отношений в рамках
социальной организации общества.
85.
• Под малой группой в социологиипонимается малочисленная по своему
составу социальная группа, члены
которой объединены общей
деятельностью и находятся в
непосредственном личном общении с
друг другом, что является основой
для возникновения как эмоциональных
отношений, так и особых групповых
ценностей и норм поведения
86.
Как социальный институт семьяудовлетворяет важнейшую
потребность людей в
воспроизведении рода, как малая
группа — играет огромную роль в
воспитании и
становлении личности, ее
социализации, является проводником
тех ценностей и норм поведения,
которые приняты в обществе.
87.
типы семейных структур• 1) моногамное супружество и полигамию.
• Моногамное супружество представляет
собой брак одного мужчины с одной
женщиной.
• Полигамия — брак одного супруга с
несколькими женщинами. Полигамия бывает
двух видов: полигиния — брак одного
мужчины с несколькими женщинами и
полиандрия — брак одной женщины с
несколькими мужчинами;
88.
типы семейных структур• 2) патрилинеальные и
матрилинеальные семьи.
• В патрилинеальных семьях
наследование фамилии, имущества и
социального положения ведется по
отцу,
• а в матрилинеальных — по матери;
89.
• 3) патриархальные и матриархальныесемьи. В патриархальных семьях
главой является отец в
матриархальных - наивысшим
авторитетом и вли яяием пользуется
мать;
90.
• 4) гомогенные и гетерогенные семьи.• В гомогенных семьях супруги
являются выходцами из одной
социальной страты,
• в гетерогенных они происходят из
разных социальных групп, каст,
классов;
91.
• 5) малодетные (1—2 ребенка),среднедетные (3—4 ребенка) и
многодетные семьи (5 и более детей).
Самыми распространенными в
современных урбанизированных
городах являются такназываемые
нуклеарные семьи, состоящие из
родителей и их детей, т. е. из
двухпоколений.
92.
Семья выполняет целый рядфункций
• репродуктивная,
• воспитательная,
• хозяйственно-экономическая
• рекреационная (снятие стрессовых
ситуаций).
93.
С институтом семьи тесносвязан другой общественный
институт — институт брака
94.
Под браком в социологиипонимают санкционированную
обществом, социально и
личностно целесообразную,
устойчивую форму половых
отношений.
95.
В юридическом смысле бракпредставляет
собой юридически оформленный
добровольный и свободный союз
женщины и мужчины,
направленный на создание семьи и
порождающий взаимные личные, а
также имущественные права и обязанности
супругов.
96.
7. Ребенок в семье. Праваребенка
97.
Социологи выделяют три достаточноустойчивых варианта семейного
воспитания:
• 1) детоцентристское, сутью которого является
по-зиция всепрощения по отношению кдетям,
ложно понимаемая любовь к ним;
• 2) профессионалистское, в рамках которого
наблюдается своеобразный отказ родителей от
воспита-ния детей под предлогом того, что этим
должны заниматься педагоги, воспитателипрофессионалы в детских садах и школах;
• 3) прагматическое, т. е. воспитание, целью
которого является выработка у детей
«практичности», умения «устраивать свои дела»,
ориентация их прежде всего на получение
непосредственной материальной выгоды.
98.
8. Социальный конфликт ипути его разрешения
99.
. Конфликты представляютсобой особый тип социального
взаимодействия, субъектами
которого являются
общности, организации и
отдельные личности с
реально или
предположительно
несовместимыми целями.
100.
Основателемконфликтологической
традиции в социологии
принято считать создателя
органической школы Герберта
Спенсера.
101.
Спенсер полагал, чтоконфликты в
обществе представляют
собой проявление процесса
естественного отбора и
всеобщей
борьбы за выживание
102.
В отличие от Спенсера социологимарксистской ориентации
придерживались мнения,
что конфликт — всего лишь временное
состояние, периодически возникающее в
обществе, и что это состояние может
быть преодолено в результате
революционной
смены типа общественного строя
103.
социолог Георг Зиммельдоказывалтезис о том, что конфликты в
обществе
неизбежны, так как они
предопределены: 1) биологической
природой человека; 2)
социальной структурой общества,
которой присущи процессы
ассоциации (объединения)
и диссоциации (разъединения),
господства и подчинения.
104.
Современные западныесоциологи объясняют природу
социальных конфликтов
социально-психологическими
факторами. Они полагают,
что присущее обществу
неравенство порождает
стабильную психологическую
неудовлетворенность его
членов.
105.
Само конфликтное поведениесторон состоит из
противоположно
направленных действий
оппонентов.
106.
конфликтные действия могут бытьразделены
• основные
• те которые
непосредственно
направлены на
предмет
конфликта.
• Вспомогательные
• действия
обеспечивают
выполнение
основных.
107.
конфликтные действия могут бытьразделены
• . Наступательные
состоят в
нападении на
противника,
захвате его
собственности и т.
п
• Оборонительные —
в удержании
спорного объекта
за собой либо в его
защите от
уничтожения
108.
. Разрастание конфликтаназывается
эскалацией. Эскалация
конфликта, как правило,
сопровождается увеличением
числа его
участников.
109.
Завершение конфликта невсегда означает его
разрешение. Разрешением
конфликта
называют решение его
участников о прекращении
противоборства.
110.
Конфликт можетзакончиться примирением
сторон, выигрышем одной из
них, постепенным затуханием
или перерастанием в другой
конфликт.
111.
Самым оптимальным разрешениемконфликта социологи считают
достижение
консенсуса. Консенсус — это согласие
значимого большинства
представителей
некоторого сообщества относительно
важных аспектов его
функционирования, выраженное в оценках и действиях.
112.
социологи выделяютследующие виды конфликтов
• а) по длительности: долгосрочные, краткосрочные,
разовые, затяжные и повторяющиеся;
• б) по источнику возникновения: объективные,
субъективные и ложные;
• в) по форме: внутренние и внешние;
• г) по характеру развития: преднамеренные и
спонтанные;
• д) по объему: глобальные, локальные,
региональные, групповые и личные;
• е) по используемым средствам: насильственные и
ненасильственные;
• ж) по влиянию на ход развития общества:
прогрессивные и регрессивные;
• з) по сферам общественной жизни: экономические
(или производственные), политические,
этнические, семейно-бытовые.
113.
В предотвращении и своевременномразрешении общественных
конфликтов большую
роль играет социальная политика,
проводимая государством. Ее сутью
является
регулирование социальноэкономических условий жизни
общества и забота о благосостоянии
всех его граждан.
114.
9. Социальноезаконодательство,
социальная политика
115.
Под социальной политикойпонимают часть внутренней
политики государства,
воплощенной в социальных
программах и реальных условиях
жизнедеятельности
человека, с помощью которой оно
регулирует отношения в
обществе и удовлетворяет
интересы различных групп
населения.
116.
Социальная политикапроизводна от экономики, но
не второстепенна: она
играет большую роль в
развитии материальной и
духовной
культуры общества.
117.
Государство, в которомсоциально ориентированная
политика
является основным
направлением деятельности,
называют социальным
государством.
118.
Функции социального государства• поддержка социально незащищенных
категорий населения,
• охрана труда и здоровья людей,
• борьба с безработицей,
• сглаживание социального неравенства
путем перераспределения доходов
между различными социальными
слоями через налогообложение,
государственный бюджет,
специальные социальные программы.
119.
Сегодня социальным признается такоегосударство, политика которого
направлена на
создание своим гражданам условий для
реализации социально-экономических и
культурных прав человека (права на
труд и равное вознаграждение за труд
равной ценности, права на социальное
обеспечение, права на образование,
права на участие в
культурной жизни и др.).
120.
К основным условиям существованиясоциального государства относят:
• 1) демократический режим и правовой
характер государства;
• 2) наличие гражданского общества, в руках
которого государство выступает
инструментом проведения социально
ориентированной политики;
• 3) высокий уровень экономического
развития государства, социальная
ориентация его экономики;
• 4) наличие развитого социального
законодательства, закрепление понятия
«социальное государство» в конституции
страны.
121.
Ст. 7 Конституции• : «1. Российская Федерация — социальное
государство, политика которого направлена на
создание условий обеспечивающих достойную
жизнь и свободное развитие человека.
• 2 В Российской Федерации охраняются труд и
здоровье людей, устанавливается
гарантированный минимальный размер оплаты
труда, обеспечивается государственная
поддержка семьи, материнства, отцовства и
детства, инвалидов и пожилых граждан,
развивается система социальных служб,
устанавливаются государственные пенсии,
пособия и иные гарантии социальной защиты».
122.
в Российской Федерации социальнаяполитика
включает в себя
• 1) борьбу с безработицей,
содержанием которой является не
создание препятствий процессу
высвобождения излишней рабочей
силы в пределах социально
приемлемых масштабов безработицы,
а достижение максимальной
эффективности работы системы
социального страхования как
важнейшего механизма защиты
граждан в случае потери ими работы;
123.
• 2) государственное регулированиеминимального размера оплаты труда,
приближение его к размеру
прожиточного минимума в стране;
124.
• 3) общедоступность и бесплатностьдошкольного, основного общего и среднего
профессионального образования в
государственных и муниципальных
образовательных учреждениях и на
предприятиях, а также на конкурсной основе
бесплатность высшего образования.
Гражданам РФ гарантируется возможность
получения образования независимо от расы,
национальности, языка, пола, возраста,
состоя- ния здоровья, социального,
имущественного и должностного положения,
места жительства, отношения к религии,
убеждений, партийной принадлежности,
наличия судимости;
125.
• 4) бесплатную медицинскую помощь вгосударственных и муниципальных
учреждениях здравоохранения. В российском
законодательстве предусмотрена
совокупность мер политического,
экономического, правового, социального,
медицинского, санитарно- гигиенического и
противоэпидемического характера,
направленных на сохранение и укрепление
физического и психи еского здоровья каждого
человека, поддержание его долголетней
активности, предоставление ему
медицинской помощи в случае утраты
здоровья;
126.
5) бесплатное пользованиебиблиотечными фондами и
сравнительно низкую плату
за
посещение музеев, картинных
галерей, театров,
концертных залов и других
учреждений
культуры.
127.
Другими приоритетами социальнойполитики РФ являются:
• а) охрана труда и здоровья людей;
• 6) обеспечение государственной
поддержки семьи, материнства,
отцовства и детства, инвалидов и
пожилых граждан;
• в) установление государственных
пенсий, пособий и иных гарантий
социальной защиты.