Amaliyotchi talaba tomonidan kuzatilgan darslar tahlili

1.

O ‘ Z B E K I S T O N R E S P U B L I K A S I O L I Y TA’ L I M , FA N VA I N N O VAT S I YA L A R
VA Z I R L I G I
C H I R C H I Q D AV L AT P E D A G O G I K A U N I V E R S I T E T I G U M A N I TA R FA N L A R
FA K U LT E T I
M I L L I Y G ‘ O YA , M A’ N AV I YAT A S O S L A R I VA H U Q U Q TA’ L I M I , 4 - K U R S ,
2 1 / 1 G U R U H TA L A B A S I M A H A M M AT O VA O Z O D A X O N O L I M X O N
QIZINING
PEDAGOGIK AMALIYOT HISOBOTI

2.

A M A L I Y O T O ‘ TA S H J O Y I VA A M A L I Y O T R A X B A R L A R I T O ‘ G ‘ R I S D A G I M A’ L U M O T
TA L A B A : M A H A M M AT O VA O Z O D A X O N O L I M X O N Q I Z I
AMALIYOT TURI: PEDAGOGIK AMALIYOT
A M A L I Y O T O ’ TAY O T G A N TA S H K I L O T: I S H T I X O N T U M A N I 2 2 - M A K TA B
M A K TA B D I R E K T O R I : M A H M U D O V M AT Y O Q U B
BIRIKTRILGAN AMALIYOT RAHBARI: B. NAZAROV
U N I V E R S I T E T D A N B I R I K T I R I L G A N A M A L I Y O T R A H B A R I : Y O ’ L D O S H E V AVA Z B E K
A M A L I Y O T M U D D AT I : 0 9 . 0 9 . 2 0 2 4 - 2 1 . 1 2 . 2 0 2 4

3.

• AMALIYOTCHI TALABA TOMONIDAN KUZATILGAN DARSLAR TAHLILI
Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Gumanitar fanlar fakulteti 4-bosqich talabasi Mahammatova Ozodaxon
Olimxon qizi amaliyot davrida biriktrilga 5-,6-,8-,9-,7-,11- siniflarda dars mashg;ulotlarin kuzatdim, Kuzatishim
davomida tarbiyasi og’ir darsda kam qatnashadigan hamda xech qanday to‘garaklarga qatnashmaydigan o‘quvchilarni
va ularni maktab tomonidan biriktrilgan amaliyot rahbarim tomonidan tashkil etilgan ota-onalar majlislarida ishtrok
etim.Ularni kitobxonlikka chaqirish va bo’sh vaqtini mazmunli o’tkazish bo’yicha fikr almashildi. O’quvchilarga ilmiy
salohiyatini oshirishni, darslarga to’liq qatnashishni va kelajakda oliy ma’lumotli uzini kasbini ustasi bo’lishi uchun
darslarni uz vaqtida bajarish kerakligini aytdim. Ularga darsdan keyin ham qo’shimcha to’garaklarga borishiini va uz
ustida kuproq shug’ullanish kerakligini tushuntirdim. Odob ahloq normalariga ham rioya qilishligini, bitta kasbni ustasi
bo’lishi uchun usha sohani chuqurroq o’rganish kerakligini takidladim.
Maktabda dars jarayonlarida asosiy etiborni dars tahlili vaqtida o‘qituvchi ustozlar tomonidan dars mashg’ulotlarini
taqsimlash va kundalik.com platformasi orqali doimiy nazorat qilishi hamda berilgan mavzu bo‘yicha uning
tayorgarliglarini kuzatdim va o‘zim uchun kerakli pedagogik mahorat va bilimlarni shakillantirdim.

4.

5.

6.

7.

• AMALIYOTCHI TALABA TOMONIDAN TASHKILASHTRILGAN VA ISHTIROK ETILGAN
MA’NAVIY-MA’RIFIY TADBIRLAR
1.Amaliyotchining maʼnaviy-maʼrifiy ishlari 8-dekabir doirasida “Konstitutsiya mening xayotimda”
mavzusida marifiy kecha tashkilashtirdi.
2.Amaliyotchining maʼnaviy-maʼrifiy ishlari 1-oktabir doirasida “Ustozim mening iftixorim”
mavzusida marifiy kecha tashkilashtirdi.
3.Amaliyotchining maʼnaviy-maʼrifiy ishlari 18-noyabr doirasida “Bayrog’im mening faxrim”
mavzusida marifiy kecha tashkilashtirdi.

8.

9.

10.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT