Основы частной филологии. Подходы и методы в языкознании при изучении английского языка как одного из германских

1.

ВВЕДЕНИЕ
в частную филологию
Гаврикова Юлия Сергеевна
Зачет
СДО - система дистанционного обучения
https://www.distant.vspu.ac.ru/
Основы частной филологии АЯ (ЗФО) 2 курс (Гаврикова
Ю.С.)
- задания
- материалы
- тесты

2.

3.

ВВЕДЕНИЕ
в частную филологию
ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ
СДО – в срок:
1)задания 1.1, 2.1, 3.1 …. 9.1,
2)тесты 1 – 12,
3) финальные задания № 10, 11, 12
4) посещение и участие в лекциях и семинарах
5) устный зачет

4.

Подходы и методы в
языкознании
при изучении
английского языка
как одного из германских

5.

Обсуждаемые проблемы
• 1. Подход и метод
• в языкознании
• 2. Основные подходы
• 3. Основные методы

6.

Подход
• более широкое,
• абстрактное
• понятие,
• чем метод

7.

Подход
• основное
• направление исследования,
• ракурс рассмотрения
• проблемы

8.

Метод
• более узкое понятие,
• инструмент,
• прием,
• способ
• достижения цели
• при определённом подходе

9.

Подход и метод

10.

Подходы
• системный
• парадигматический
• синтагматический
• формальный
• семантический
• формально-семантический
• диахронический
• синхронический
• прагматический
• сопоставительный

11.

Методы
• компонентный анализ
• категориальный анализ
• трансформационный анализ
• прагматический анализ
• конституентный анализ
• метод моделирования
• метод

12.

Применение подходов и методов
(показать работы студентов)
• Каждый студент получит ГРУППУ СЛОВ
• для применения подходов и методов.
• Какие результаты мы должны получить?
• Если правильно подойдем к слову и
• эффективно применим инструменты,
• узнаем о СЛОВЕ
• что-то ИНТЕРЕСНОЕ И ПОЛЕЗНОЕ.
• и сможет ЭТО объяснить ученику.

13.

Подход системный
• система =
• упорядоченная
• совокупность элементов,
• взаимосвязанных
• и взаимозависимых,
• функционирующих
• как единое целое

14.

Подход системный
• определение места
• анализируемой
• языковой единицы
• в системе
• (или подсистеме)

15.

RUN
• Каково место этой единицы в системе
языка?
• Какая это часть речи?
• Children run fast.
V
N Go for a run.

16.

• Каково место этой единицы
• в системе языка?
• Каковы его синонимы?
• RUN
RACE
•RUN
SPRINT
• RACE
SPRINT
• Чем они похожи
• и чем отличаются?

17.

Подход парадигматический
• выявление отношений
• между
• языковыми единицами
•в системе
• по сходству
• и отличию

18.

RUN
• RACE
SPRINT
•соревнование
• предельная скорость
• короткая дистанция

19.

Анализируем значение,
• RACE
SPRINT
• Значит подход?,
• подход семантический

20.

Подход семантический
• рассмотрение значения
• языковой единицы
• и игнорирование
•ее формы

21.

Подход формальный
• рассмотрение формы
• языковой единицы
•и
• игнорирование
• ее содержания (значения)

22.

Форма значение
формальный семантический

23.

Подход формально-семантический
• рассмотрение формы
• языковой единицы
• и её
• значения (содержания)
•ВО ВЗАИМОСВЯЗИ

24.

Подход формально-семантический
• RUNS
IS RUNNING
•ОБЫЧНО
•РЕГУЛЯРНО
•В ДАННЫЙ МОМЕНТ
•МЕЖДУ НАЧАЛОМ
•И КОНЦОМ

25.

Подход ОНОМАСИОЛОГИЧЕСКИЙ
• ПУТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТ
ВЕЩИ
• К НАИМЕНОВАНИЮ
AERIAL (British Eng)
ANTENNA (American Eng)

26.

Подход СЕМАСИОЛОГИЧЕСКИЙ
• ПУТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТ
СЛОВА
• К СИСТЕМЕ ЕГО ЗНАЧЕНИЙ
(СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ)

27.

Подход синтагматический
• выявление отношений
• между
• языковыми единицами
• в речевых цепочках
•линейных
•последовательностях