Упражнения в распознавании одушевлённых имён существительных в т. и п. падежах к уроку

1.

Упражнения в распознавании
одушевлённых имён
существительных в
т. и п. падежах к уроку

2.

Сделайте разбор предложения.
Деревья под дождём трепетали
свежими листочками.

3.

4.

1. Выберите верное утверждение.
а) Имя существительное - это часть речи.
б) Имя существительное - это
самостоятельная часть речи.
в) Имя существительное - это член
предложения.
г) Имя существительное - это служебная
часть речи.

5.

2. Выберите верное утверждение.
а)У существительных в винительном
падеже всегда бывают предлоги.
б) У существительных в винительном
падеже не бывает предлогов.
в) У существительных в именительном
падеже никогда не бывает предлогов.
г) У существительных в именительном
падеже иногда бывают предлоги.

6.

3. В каком ряду падежи стоят в
правильном порядке?
а) И.п, Р.п, Д.п, Т.п, В.п, П.п
б) И.п, В.п, Т.п, П.п, Д.п, Р.п.
в) И.п, Д.п, П.п, Т.п, В.п, Р.п.
г) И.п, Р.п, Д.п, В.п, Т.п, П.п.

7.

4. Выберите верный ответ на вопрос
"Что нужно сделать, чтобы
определить падеж имени
существительного?"
а) Изменить имя существительное по
числам.
б) Найти слово, с которым связано имя
существительное, и задать от него
вопрос.
в) Определить род и число имени
существительного.
г) Определить род имени
существительного.

8.

5. Склонение имён существительных в
русском языке называется:
а) изменение по числам
б) изменение по падежам и числам
в) изменение по падежам
г) изменение по падежам и родам

9.

6. В предложении: Товарищ принёс
необходимую вещь.
Вещь употреблена в форме:
а) дательного падежа
б) именительного падежа
в) родительного падежа
г) винительного падежа

10.

7. Начальная форма имени
существительного – это …
а) В. п. единственного числа
б) Р. п. множественного числа
в) И. п. единственного числа
г) Д. п. единственного числа

11.

8. Выберите верный вариант ответа.
Имена существительные в
творительном падеже отвечают на
вопросы:
а) кого? чего?
б) кому? чему?
в) кем? чем?
г) кого? что?

12.

13.

14.

15.

Определите падежи имён существительных.
Жарким днём лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой – слонихой топал слонёнок.
За мамой – лисицей крался лисёнок.
За мамой – ежихой катился ежонок.
За мамой – медведицей
шёл медвежонок.

16.

Вставьте подходящие по смыслу слова в стихотворение.
_______ я скучаю
Что ж, я лучше помечтаю
Очень я люблю мечтать!
Вот бы мне царевной стать!
Я мечтаю о ___________
Буду в ней сидеть на ________
Я мечтаю о ________,
Чтоб кататься при ______.
Я мечтаю о _______,
Я мечтаю о _______,
Вечерами в ______
Я мечтаю об _______.
Буду с ним летать на _____
Буду я учиться в ________
Ой, мечтаю я уже…
О ________ падеже!
корона
трон
слон
луна
серёжки
полумгла
орёл
сапожки
предложный
воля
школа

17.

Подчеркните те предложения, в которых есть существительные
в предложном падеже.
Он осмотрелся… Ничего. Только
ползёт по реке туман, вертится на
сосне сойка. В воздух поднялся
самолёт и полетел на север.
Человек быстро шёл по тропе в
гору. Он подошёл к пограничной
заставе. Из самолёта вышли люди и
сразу принялись за работу. В тумане
у перевала виднелась сосна.

18.

19.

20.

аллея
Дорога, обсаженная по обеим сторонам
деревьями, кустарником, или дорожка в
саду, в парке.

21.

22.

23.

24.

-По каким признакам можно определить имена существительные
в предложном падеже?
-С каким ещё падежом могут употребляться
предлоги НА, А, О?
-По каким признакам можно определить
творительный падеж?
-Назовите общие предлоги для В. п. и Т. п.
Сегодня я узнал …
Было трудно ….
Я выполнял(а) задание …
Я понял, что …
Теперь я могу ….