Профессиональное становление студента как развитие личности

1.

Профессиональное
становление студента
как развитие личности
Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников
Н.С. Введение в профессию «психолог»:
Учебное пособие. М.: МПСИ; Воронеж:
НПО «МОДЭК», 2002/2007

2.

Студент-психолог:
будущий практик или клиент?
Причины выбора профессии психолога
(альтруизм, популярность профессии,
желание познать себя)
Обучение
- актуализирует внутренние сложности
- не дает однозначных ответов ни в
теории, ни в этике
-концентрирует
внимание
на
психическом аспекте существования

3.

Студент-психолог:
будущий практик или клиент?
Чем больше психологических проблем,
тем больше интерес к психологической
деятельности
Необходим баланс на грани двух
состояний
постоянно
иметь
проблемы, но не терять надежды на их
самостоятельное решение

4.

Понятие
«Профессиональное развитие»
Развитие
изменение,
которому
сопутствует возникновение новых свойств
Развитие профессионала — это процесс
обретения им новых возможностей
профессиональной деятельности
Источники профессионального развития
внешняя среда
+
внутренняя позиция самого человека

5.

Кризисы
в профессиональном
развитии
Два исхода кризиса:
1. Личностное развитие
2. Личностная деградация
Кризисы = разочарования
Умение управлять кризисами

6.

Проблема профессиональных
деструкции в развитии
психолога
Тенденции развития
профессиональных деструкции
(по А.К. Марковой)
1. Отставание, замедление
профессионального развития
2. Несформированность
профессиональной
деятельности

7.

Проблема профессиональных
деструкции в развитии
психолога
3. Дезинтеграция
профессионального развития,
распад профессионального сознания
4. Низкая профессиональная
мобильность

8.

Проблема профессиональных
деструкции в развитии
психолога
5. Рассогласованность отдельных
звеньев профессионального труда
6. Ослабление ранее имевшихся
профессиональных данных

9.

Проблема профессиональных
деструкции в развитии
психолога
7. Появление ранее отсутствовавших
негативных качеств
8. Появление деформаций личности
9. Профессиональные
заболевания

10.

Кризисы разочарования
Вместо разочарования в себе - защиты в
виде:
1. Разочарования в своих некогда
любимых преподавателях
2. Разочарования в изучаемом предмете
3.Разочарования в своем учебном
заведении
4. Разочарования в перспективах своей
дальнейшей работы

11.

Этапы профессионального
развития психологов
1. Восторженно–романтический
2. Этап самоутверждения
3. Первые разочарования

12.

Этапы профессионального
развития психологов
4. Начало самостоятельного решения
некоторых психологических проблем
с использованием уже известных
технологий и методов
5. Первые серьезные попытки
работать по-новому

13.

Этапы профессионального
развития психологов
6. Обращение к теоретическим и
методологическим основам
психологии
7. Импровизация и
профессиональное творчество

14.

Индивидуальный стиль
деятельности психолога
Проблема «модели специалиста»
Этапы формирования ИСД
1. Освоение нормативного варианта
работы (общая ориентировка, освоение
отдельных
действий,
освоение
деятельности в целом)
2. Отступление от существующих
образцов (возникновение идеи, проба
отдельных
действий,
изменение
деятельности в целом)

15.

Развитие личности
профессионала
Целостность формирования личности
специалиста задается ориентацией на
какую-то цель
Стремитесь к самой высшей из
доступных вам целей. И не
вступайте в борьбу из-за безделиц
Г. Селье