Оксиды. Классификация и химические свойства

1. Тема: «Оксиды. Классификация и химические свойства»

2. Оксиды-это сложные вещества, которые состоят из двух элементов, одним из которых является кислород.

Общая формула оксидов:
ЭxOy

3.

4.

5. Несолебразующими называют такие оксиды, которые не взаимодействуют ни с кислотами, ни с щелочами и не образуют солей.

Примеры несолеобразующих
оксидов: NO; N2O; CO; SiO.

6.

Солеобразующими называются
оксиды, которые
взаимодействуют с кислотами
или с щелочами с образованием
соли и воды.

7. Солеобразующие оксиды:

8. Кислотные оксиды - это такие оксиды, которым соответствуют кислоты (оксиды неМе или металлов с валентностью 3-7) CO2 - H2CO3

SO2-H2SO3
Mn2O7-HMnO4

9.

Нерастворимый в воде
кислотный оксидSiO2

10. Типичные реакции кислотных оксидов

Кислотный оксид + щёлочь → соль +
вода
(реакция обмена).
SO3+2KOH→K2SO4+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
Кислотный оксид + вода → кислота
(реакция соединения)
SO3 +H2O→H2SO4

11. Основные оксиды-это такие оксиды, которым соответствуют основания (Ме с валентностью- 1 и 2)

K2O – KOH
Li2O - LiOH
BaO- Ba(OH)2
SrO-Sr(OH)2

12. Типичные реакции основных оксидов

Основный оксид + кислота → соль + вода
(реакция обмена)
CuO + H2SO4→CuSO4 + H2O
K2O +2HCl→2KCl + H2O
Основный оксид + вода → щёлочь
(реакция соединения)
K2O + H2O→2KOH
CaO + H2O→Ca(OH)2

13. Общие свойства оксидов:

Основный оксид + кислотный оксид → соль
(реакция соединения)
Li2O + CO2 → Li2CO3
SO2 + MgO → MgSO3

14. Задания для закрепления изученной темы:

1).Какие из перечисленных веществ
являются оксидами?
КОН; SiO2; H2SO4; CaO; NaCl; N2O3;
Fe2O3; Zn(OH)2; Al2O3.
2)Какие из перечисленных веществ
являются основными и кислотными
оксидами? Дать им названия.
Li2O; SO3; FeO; Mn2O7;CO2; BaO; SiO2

15. Выводы:

1)повторили определение
«оксидов»,
2)рассмотрели классификацию
оксидов по агрегатному
состоянию и способности
образовывать соли,
3)изучили свойства основных и
кислотных оксидов, а также их
общие свойства.

16. Домашнее задание:

Параграф № 14, записи в тетради
знать, задачник № 5-10,№ 5-13