Родительское собрание 06.01.2025

2.

Результаты метапредметной проверочной
работы
60
52
50
40
30
20
22
16
10
10
0
пониженный
базовый
повышенный
высокий
0-49%
50-64%
65-85%
86-100%

3.

Типичные ошибки: вычленение
информации из данных таблицы,
разностное сравнение, установление
последовательности; умение
слышать инструкцию, выполнять по
образцу

Образовательные результаты периода
обучения грамоте
• Уметь составлять звуковую модель слова, обозначая гласные и согласные звуки:
- уметь выделять твердые и мягкие согласные звуки в слове;
- уметь выделять звонкие и глухие согласные звуки в слове.
- уметь графически обозначать согласные звуки в звуковой модели слова.
• Уметь определять количество слогов в слове (наличие гласной).
• Уметь определять ударный слог в слове.
• Уметь писать буквы (строчные и заглавные) и соединения букв в слове.
• Уметь писать по диктовку слова, правописание которых не расходится с произношением.
• Уметь писать по диктовку предложения из 3-5 слов, правописание которых не расходится
с произношением.
• Уметь записывать имена собственные (имена людей, клички животных).
• Знать правило правописания сочетания жи-ши, чу-щу, ча-ща
• Уметь переносить слова по слогам без стечения согласных

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Метрологическая елка
Наши призеры:
Бородин Владислав
Костарев Максим
Сметанин Лев

11.

События!
• Конкурс «Эмблема метрологического кластера Гимназии №47»
• Конкурс «Атрибут метрологического кластера Гимназии №47»
(Сроки: февраль – март)
• Экскурсия в музей измерительных приборов и занятие
«Волшебная рулетка»в ФБУ ГРЦСМиИ СО (20 февраля с 9.00)
• Опыты и исследования «Метрология вокруг нас»
• «Метрологическая азбука» (до 20.04)
• Метрологический квиз (май)
• Посвящение в юные метрологи (ко дню метролога, 20.05)

12.

Опыты и исследования «Метрология вокруг нас»
План:
1) Обоснование выбора темы (практическая задача)
2) Цель опыта
3) Материалы и оборудование (техника безопасности!!!)
4) Ход опыта
5) Вывод
Представление опыта: видео, презентация (размещение на
яндекс.диске по ссылке)

13.

Практическая задача: я хочу сделать браслет на
праздник маме и папе, какой длины его изготовить, если у
меня есть шнурочек и линейка?
Цель опыта: измерить запястье родителей с помощью шнурка и линейки.
Материалы и оборудование: шнурок, линейка, блокнот, ручка
Вывод: чтобы измерить запястье с помощью шнурка и линейки, нужно
сначала измерить шнурком величину запястья, а потом узнать длину нитки с
помощью линейки.

14.

Примерные темы:
• Изготовление блюда по рецепту /или что произойдет, если
изменить количество какого-нибудь ингредиента
• Сколько сока можно получить из 1 (2, 3,…) апельсинов (яблок,
груш, помидоров,…) /или чтобы получить 1 стакан сока
• Узнать содержание крахмала в продуктах
• Узнать жирность разных видов молока
• Волшебные цветы (из тонкой бумаги, обычной, плотной)
• Измерение массы (сравнить массу 1 огурца, 2
помидора,…/сколько штук будет в килограмме)
• Выращивание кристаллов из соли используя воду разной
плотности (разное количество соли в стакане воды)
• Сколько дней растет луна?
Главное условие: это должно быть интересно исполнителю!!!

15.

Метрологическая азбука
План:
1) Выбор объектов для презентации на заданную букву
2) Поиск информации
3) Оформление работы (коллаж, аппликация, лепбук) на А3
4) Творческая защита (видеоролик, рассказ), могут участвовать
все члены семьи, инсценировка
Сроки: до 20.04

16.

Смотр - конкурс патриотической песни
14.02 в 12.30
Одежда
Мальчики: тельняшка (майка), рубашка, черные
(ученические) брюки, черные носки, черные туфли
Девочки: тельняшка (майка), рубашка, юбка
форменная, белые колготки, черные (темно-синие)
туфли, косы
Атрибуты ВДВ
(банты, головные уборы есть)

17.

Музей радио им. А.С.Попова
• Четверг 13.02 в 13.40 выходим.
• Без полдника
• Сопровождающие
• Дорога (троллейбус 36)

18.

Музей истории и археологии Урала.
• Вторник 18.02 в 13.40
• Без полдника
• Сопровождающие
• Дорога (трамвай 4, 18)

19.

Главное!
• Заявление (справка) если ребенок отсутствует в школе даже 1 урок!
• Сдача долгов в течение 1 – 2 дней
• Контроль со стороны родителей (школьная форма; готовность к
урокам, выполнение домашних заданий – воспитатель – НЕ
репетитор!)
• Ручка – шариковая, синяя, ученическая
• Своевременная оплата питания!!! Своевременная коррекция
питания!
• Читать сообщения учителя, сохранять информацию!
• Справки для оформления налогового вычета – заявление
• Первая неделя после каникул (22.02 – 02.03) – общешкольное
родительское собрание 1-2 классы, главное здание, явка!

English Русский Правила