Нравственные уроки и жанровое своеобразие сказки «Тёплый хлеб»

1.

Добрый день!
Қайырлы күн!
Good afternoon!

2.

Быть должны всегда в порядке:
Ручки, книжки и тетрадки.
А девиз у нас такой:
«Все, что надо, - под рукой!»

3.

28 февраля.
Нравственные уроки сказки
«Тёплый хлеб».

4.

5.

Р А Д О С Т Ь

6.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т

7.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т
Д Р У ЖБ А

8.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т
Д Р У ЖБ А
С Т Р А Х

9.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т
Д Р У ЖБ А
С Т Р А Х
П О М О ЩЬ

10.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т
Д Р У ЖБ А
С Т Р А Х
П О М О ЩЬ
Т Е П Л О

11.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т
Д Р У ЖБ А
С Т Р А Х
П О М О ЩЬ
Т Е П Л О
С К А З К А

12.

Р А Д О С Т Ь
С О В Е Т
Д Р У ЖБ А
С Т Р А Х
П О М О ЩЬ
Т Е П Л О
С К А З К А

13.

ДОБРОТА – это
отзывчивость,
стремление
делать добро
другим.

14.

Сказка – это повествовательное,
обычно народно-поэтическое
произведение о вымышленных
лицах и событиях, преимущественно
с участием волшебных,
фантастических сил.

15.

Композиция волшебной сказки:
экспозиция (причины, породившие проблему:
например, нарушение какого-либо запрета)
зачин (обнаружение героем ущерба, потери или
причины бедствия)
развитие действия (поиск утерянного или
устранение причин проблемы)
кульминация (борьба героя со злыми силами)
развязка (преодоление проблемы и возвращение
домой).

16.

Композиция сказки «Тёплый
хлеб»:
экспозиция зачин развитие действия Кульминация Развязка -

17.

(КМ) Подумайте над вопросом:
К.Г. Паустовский назвал «Теплый хлеб» сказкой.
Согласны ли вы с таким жанровым
определением?
Оформите свой ответ в виде ПОПС-формулы.
Позиция: «Я считаю, что…»
Обоснование: «Потому что…»
Подтверждение: «Подтверждается это тем,
что…»
Следствие: «Таким образом…»

18.

Домашнее задание.
К.Г. Паустовский назвал «Теплый хлеб» сказкой.
Согласны ли вы с таким жанровым определением?
Оформите свой ответ в виде ПОПС-формулы.
Позиция: «Я считаю, что…»
Обоснование: «Потому что…»
Подтверждение: «Подтверждается это тем, что…»
Следствие: «Таким образом…»