Однородные члены предложения

1.

2.

Какие члены предложения являются
однородными?
Какие слова являются обобщающими?
Что общего между однородными и
обобщающими словами?
Как могут быть связаны между собой
однородные члены предложения?

3.

С какой интонацией произносятся
однородные члены предложения?
Какими союзами могут соединяться
однородные члены предложения?
Когда при однородных членах запятая
ставится всегда?
Когда запятая не ставится между
однородными членами?

4.

• Чем отличаются данные предложения?
• ( знаки препинания не расставлены),(устно)
А: Ромашки васильки лютики полевые цветы.
Ромашки васильки лютики словом разные
цветы были собраны в букет.
Б: Хорошо вернуться в тёплую родную комнату
после вечерней прогулки по морозцу.
Она одела тёплую шерстяную кофту.

5.

1.А утром всё хрустело: промёрзшие дороги, листья,
чёрные стебли крапивы, торчавшие из- под снега.
2.В воздух взлетели синие, желтые, белые,
красные шары.
3.Ребенок был резв, но мил.
4.Осенней свежестью или плодами благоухает сад.
5.Мы побывали и в Москве, и в Петербурге, и в
Казани.

6.

1. Найди ошибочное утверждение.
1) Члены предложения, которые обычно
отвечают на один и тот же вопрос и связаны с
одним и тем же словом называются
однородными.
2) Однородные члены предложения образуют
сочинительные словосочетания.
3) Однородными могут быть любые члены
предложения.
4) Однородными могут быть только
подлежащие и сказуемые.

7.

2. Укажи предложение, в котором допущена
пунктуационная ошибка.
1) Сердце то вдруг задрожит и забьётся, то
страстно бросится вперёд, то безвозвратно
потонет в воспоминаниях.
2) Мы в сердце и гнев и величье, и веру
России несли.
3) От холода, от голода, от тоски я стал
заниматься рисованием.
4) Пушистый иней покрыл ветки и
кустарники, землю и деревья.

8.

3. Укажи предложение с однородными
членами.
1) Далёкий гул возник в небе и медленно
затих.
2) Ещё мгновение, и лодка вошла под тёмные
своды деревьев.
3) День мало- помалу открывает глаза, и
ветер с крыши поднимает листья, и летят
они к реке вместе с перелётными птицами.
4) Тает последний снег, освобождается от
оков обледенелая земля.

9.

4. Укажи предложение, в котором есть
неоднородные определения.
1) На тротуары падают багровые красные
жёлтые листья.
2) В воде плавали лёгкие жёлтые листья.
3) Говорил он чётким простым языком.
4) Наступило свежее тихое утро.

10.

5. Установи соответствие между предложением и
его схемой.
1) Осенью деревья берёза тополь клён
одеваются в разноцветный наряд.
2) Ни холод ни дождь ничто не могло
остановить его.
3) Липы и рябина дубы и клёны яблони и
осины всё перемешано в этом парке.
4) Туман накрыл всё речку поле луг.
А: [ О:О,О,О ]
В: [ О, О - О]
Б: [ О и О,О и О, О и О - О]
Г: [ О: О,О,О -… ]

11.

6. Установи соответствие между предложением и
его схемой.
1) Луг поле деревья всё было покрыто
снегом.
2) Луговые цветы васильки ромашки пахнут
по - особенному.
3) Сквозь голубую дымку голубело все вокруг
лес скалы острова.
4) Яркое солнце песни птиц свежий воздух всё
это радует в первые дни марта.
А: [ О,О,О - О ] Б: [ О: О,О, О ]
В: [ О: О,О -… ] Г: [ О, О, О - О]