Человек и культура

1. Человек и культура

Учитель истории и
обществознания МБОУ Школ
№ 20 город Саров
Нижегородская область
Малина Е. А.

2. Человек

• Общественное существо, обладающее разумом и
сознанием, субъект общественно-исторической
деятельности и культуры, относящийся к виду Человек
разумный.

3.

• Индивид (от лат. individuum - неделимый, неразделённый) это единичный представитель человеческого рода,
конкретный носитель всех социальных и психологических
черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов
и т. д.
• Личность (от лат. persona - актёрская маска) — это
человеческий индивид, являющийся субъектом
сознательной деятельности, обладающий совокупностью
социально значимых черт, свойств и качеств, которые он
реализует в общественной жизни.
• Человек с социально значимыми качествами личность!!!

4.

“Человек” относится к биологическому виду.
“Личность” - к уникальным качествам и характеристикам
индивида.
“Индивидуум” - к отдельному представителю вида.
Отличительные черты человека:
• возможность мыслить;
• способность к осуществлению свободного выбора;
• принимать ответственность за поступки;
• наличие моральных суждений.

5.

Понятие “человек” является сложным и многогранным, оно
включает в себя множество признаков и характеристик:
• Разумность.
• Социальность.
• Свобода воли.
• Духовность.
• Каждый из этих признаков может иметь как
положительные, так и отрицательные проявления.

6. Разумность

• Человек обладает способностью мыслить, анализировать
информацию, делать выводы и принимать решения.
• Это одно из основных отличий человека от животных.
• Примеры проявления разумности в истории и культуре:
создание науки, искусства, литературы, философии.

7. Социальность

• Человек - существо социальное, он живет в обществе и
зависит от него. Он способен к общению, кооперации,
обучению и передаче знаний.
• Примеры проявления социальной природы человека:
создание семьи, общин, государств.

8. Свобода воли

• Человек имеет свободу выбора и может принимать решения
самостоятельно. Это позволяет ему развиваться, учиться,
менять свою жизнь.
• Примеры проявления свободы воли:
выбор профессии, партнера, места жительства.

9. Духовность

• Человек обладает душой, которая стремится к духовному
развитию и поиску смысла жизни.
• Примеры проявления духовности:
религия, философия, искусство.

10.

• Разумность может привести к созданию оружия массового
поражения, а свобода воли - к преступлениям.
• Социальность может привести к конфликтам и войнам, а
духовность - к фанатизму и экстремизму.
Важно осознавать эти потенциальные риски и
стремиться к гармонии между различными аспектами
человеческой природы.

11. Культура

• Всё, что создано человеческим трудом: технические
средства и духовные ценности, научные открытия,
памятники литературы и письменности, политические
теории, правовые и этические формы, произведения
искусства и т. д.
• Культура объединяет людей, обеспечивает целостность
общества.

12.

• Человек предстаёт творцом, создателем культуры,
одновременно с этим личность самого человека является
продуктом культуры. Человек является творением культуры,
так как социализация происходит в обществе, под влиянием
культуры. Ядром культуры являются ценности.
• Ценности - социально значимые, одобряемые обществом
явления действительности: предметы, представления,
идеи, отношения.

13.

• Человек предстаёт творцом, создателем культуры,
одновременно с этим личность самого человека является
продуктом культуры. Человек является творением культуры,
так как социализация происходит в обществе, под влиянием
культуры. Ядром культуры являются ценности.
• Ценности - социально значимые, одобряемые обществом
явления действительности: предметы, представления,
идеи, отношения.
• Ценности бывают двух видов.

14.

Общечеловеческие
ценности
• Пример:
• ценность жизни, рождения,
любви и т.д.
Общесоциальные ценности
• Пример:
• индивидуализм или
коллективизм, свобода или
подчинение.

15. Материальная и духовная культура

• Материальная культура деятельность человека по
преобразованию
окружающей среды и
результаты этой
деятельности.
• Результат – вещи
(артефакты).
• Духовная культура деятельность человека по
созданию духовных
ценностей и их усвоению.
• Результат – символы
• (идеи, мысли, вера).

16. Материальная и духовная культура

• Материальная культура
• Духовная культура
• Пример:
• В игре в футбол, например,
это стадион, мяч, форма
игроков.
• Пример:
• Правила и элементы
стратегии игры, мастерство
игроков, традиционно
принятое поведение игроков,
судей и зрителей.

17. Опишите взаимодействие культуры и человека

18.

• Культура отличает человека от других живых существ;
• Через культуру происходит социальное наследование,
связь поколений, сохранение и развитие этноса,
человечества;
• Культура позволяет разным индивидам более или менее
одинаково понимать мир, совершать понятные другим
поступки.

19. Какие качества можно назвать в человеке «высокими», а какие «низкими»?