Семинар №1

1. Практическая работа №4

Тема: «Целеполагание: дерево жизненно
важных целей. Правила постановки целей»
Практическая работа №4
Сафаралеева Юлия
Уразмухаметовна

2. Семинар-коллоквиум

• – является контролирующим, проводится с
целью
проверки
усвоения
данной
информации. Вопросы и ответы. Вопросы
можно давать в письменном виде.
• На основе практического занятия №4
необходимо ответить на следующие
вопросы: (СМ. дальше)

3. РЕКОМЕНДАЦИИ:

При
подготовке
к
практическим
занятиям
рекомендуется внимательно ознакомиться с планом
практического занятия, ответить на заданные
вопросы.
В ходе изучения дисциплины осуществляются
все виды контроля знаний студентов:
текущий, промежуточный, итоговый.
текущий – на практических и семинарских
занятиях (в форме опроса, проверки
конспектов);

4. Вопросы и задания для повторения

Есть ли точное выражение того, какой результат должен быть получен
в процессе деятельности? Четко ли определено, что именно относится
к данной цели?
2. Можно ли цель однозначно определить с помощью графиков,
показателей, статистических данных? Сможем ли мы увидеть и
измерить результаты деятельности в целом и его отдельных частей?
Сможет ли третья сторона однозначно определить, достигнута цель
или нет?
3. Реальна ли поставленная цель? Возможно ли достижение заявленной
цели с учетом имеющихся ресурсов? Можно ли ее достичь при
возникновении прогнозируемых затруднений?
4. Какая польза или выгода будет получена в результате достижения цели
вами и/или иными заинтересованными сторонами? Кто конкретно и
какую конкретно выгоду сможет извлечь из достижения данной цели?
Вносит ли достижение данной цели существенный вклад в
достижение целей более высокого уровня?
5. Какое время отведено на достижение данной цели? Достаточно ли
выделенного времени для реального достижения данной цели?
Установлена ли точная дата, когда цель будет достигнута?
1.

5. ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

I. Составить доклад по следующим темам:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Понятие о цели и целеполагание
Основные подходы к изучению целеполагания.
Классификация целей.
Роль и значение формулирования целей в жизни человека.
Технологии целеполагания.
Целеполагание как способ развития личной эффективности.
Целеполагание как способ развития профессиональной эффективности
Метод постановки целей ( по С.Д.Резнику).
Технология поиска жизненных целей (по Л.Зайверту).
СМАРТ-технология постановки целей.
I. Подготовить презентацию к докладу.

6. РЕКОМЕНДАЦИИ:

Доклад – это научно-исследовательская работа, где студент излагает суть
проблемы, приводит разные мнения, примеры и высказывает свою точку
зрения.
Доклад нужен в первую очередь для того, чтобы студент учился работать
с документами, литературой, высказывать свое мнение, выступать перед
широкой аудиторией и правильно составлять план изложения.
Три основных структурных элемента:
(В начале доклада докладчик представляется)
Введение. На этом этапе докладчик должен сформулировать
актуальность, новизну исследований, подчеркнуть важность и цель
проведенной работы.
Основная часть. В ней рассказывается об использованных методах
исследований,
проделанной
работе,
анализируются
полученные
результаты.
Заключение. Формулирует выводы и
завершает выступление.
(Например,
спасибо
за
внимание)
В конце печатного доклада
использованной литературы.
обязательно
должен
оформлен
список