Горизонты информационого общества. (11 класс)

1.

Марков И.В., учитель истории
ГУО «СШ № 52 г. Гомеля»

2.

План урока
1. Технологические уклады.
2. Концепция
постиндустриального
(информационного) общества.
3. Место РБ в информационном
пространстве.

3.

Факторы многообразия современного мира
Географические
особенности
Природноклиматичекие
особенности
Политическая
ориентация
Уровень социальноэкономического
развития
Культурноисторические
особенности
Уровень научнотехнического
развития

4.

Единство
исторического
развития мира
основа
Подходы,
объясняющие ход
исторического
развития
Стадиальный подход
Формационный подход
Технологический
(техногенный) подход
основа
Цивилизационный
подход
Многообразие
исторического
развития мира
Культурноисторический подход

5.

Подход, объясняющий ход
исторического развития
общества
Фактор дифференциации (критерий
для выделения)
Формационный
(К. Маркс, Ф. Энгельс)
Способ экономического
производства
Стадиальный
(У. У. Ростоу)
Уровень научно-технического
развития и благосостояния общества
Технологический
(техногенный)
Д. Белл, Э. Тоффлер.
Технологический уклад (технологии,
техника, отраслевая структура
производства, объем накопленной
информации)
Цивилизационный
(А. Тойнби, О. Шпенглер, П.
Сорокин,
С. Хантингтон)
Набор духовных, религиозных и
культурных черт
Культурно-исторический

6.

Технологический (техногенный)
подход:
-позволяет выделить разные типы
общества в зависимости от
технологических укладов
-в основе выделения – сходные
технологии, техника и обусловленная
ими отраслевая структура
общественного производства

7.

Технология (от греч. techne – искусство, мастерство,
умение и logos – слово, учение):
-совокупность методов обработки, изменения свойств
сырья в процессе производства продукции;
-операции по добыче, транспортировке и хранению
продукции, являющиеся частью общего
производственного процесса.
Техника – совокупность средств, с помощью которых
человек воздействует на предмет труда в процессе
С. 216
производства.

8.

Стадии развития общества
(технологический подход)
Компьютеризация
(информатизация)
Модернизация
(индустриализация)
Постиндустриальное
(информационное)
общество
Индустриальное
(техногенное)
общество
Традиционное
(доиндустриальное, аграрноремесленное) общество
С. 216

9.

Традиционное (доиндустриальное, аграрноС. 216-217
ремесленное) общество
Вся история человечества до Нового времени
-ручной труд, примитивная техника,
медленный технический прогресс
-высокий удельный вес с/х и незначительные
размеры производства на душу населения
-иерархическая социальная структура
населения с низкой социальной мобильностью
-определяющая роль собственников земли,
духовенства, армии

10.

С. 216-217
Индустриальное общество
С XIX в. до современности
-определяющая роль промышленности,
технологическое разделение труда, массовое
товарное производство
-высокая концентрация производства и рабочей
силы, высокий уровень социальной мобильности
-урбанизация
-основа развития - научно-технический прогресс,
подкрепленный духом предпринимательства
-строгий экономический расчет,
конкуренция

11.

Постиндустриальное общество:
-американский социолог и публицист,
профессор университета, создатель теории
постиндустриального общества.
Себя он однажды описывал как «социалиста в
экономике, либерала в политике и консерватора в
культуре»
Дэниел Белл
Родился10 мая 1919 г., Нью-Йорк, , США
Умер25 января 2011 г. (91 год),
Кембридж, Массачусетс, США

12.

Постиндустриальное общество:
-под воздействием НТР во второй
половине XX в.
-первоначально США, затем Западная
Европа, Япония и др.
С. 218
«Грядущее
постиндустриальное
общество»

13.

Характерные черты постиндустриального общества:
-экономику, основанную на производстве товаров, сменяет
экономика услуг
-сокращается число работников с/х и промышленности
-ресурсосберегающие технологии – рост
производительности труда и качества продукции
-определяющую роль в производстве играют специалисты,
техники, менеджеры
-роль управляющих важнее роли собственника капитала
-растет роль научных знаний и информационных
технологий
-рост капиталовложений в отрасли, определяющие НТП
-появляются комплексные научно-производственные
объединения
С. 217

14.

Характерные черты постиндустриального С. 218
общества:
-складывается новый тип работника:
*высококвалифицированный
*ориентирован на непрерывное образование
-высокое качество работника – квалификация,
морально-волевые кач., здоровье, психическое
состояние, общая культура
-развитие индустрии благосостояния
(удовлетворение потребностей людей)
-расходование средств на развитие образования,
здравоохранения, транспорта, сферы досуга

15.

Характерные черты постиндустриального общества:
-культура основывается на широком использовании
электронных средств и процессов массовой коммуникации
-формирование информационного общества
(компьютеры, телевидение, спутниковая связь, Интернет)
-информация – наиболее значимый ресурс
-производство и потребление информации – важнейший
вид деятельности
-информационные и телекоммуникационные технологии
становятся основой всех сфер жизни общества
-информационная среда, наряду с социальной и
экологической, становится важнейшей средой обитания
человека
С. 218

16.

Элвин (Олвин) Тоффлер
-американский философ, социолог
и футуролог, родился в Нью-Йорке в 1928 г.
-учился в университете, работал монтажником и
сварщиком
-В настоящее время он почётный доктор
литературы, права, естественных наук и менеджмента,
член Международного института стратегических
исследований, адъюнкт-профессор Университета
национальной обороны в Вашингтоне

17.

Периодизация развития общества по
Элвину (Ольвину) Тоффлеру:
Технологическая
волна
Тип экономической
системы
Первая
Аграрное общество
Вторая
Индустриальное общество
Третья
Информационное общество

18.

Третья волна - Информационное общество
С 80 гг. XX в. до современности
-высокопроизводительное производство в
индивидуальном исполнении в
соответствии с заказом потребителя и
опорой на компьютеризированную
технику
-определяющая роль в производстве
информации и творчества

19.

-высокая роль образования и статуса
широко образованных и культурных
людей, постоянно воспроизводящих и
приумножающих культурные ценности
-фокусирование внимания на проблемах
воспитания детей, здоровья людей, их
образования
-гармоничное взаимодействие человека с
природой

20.

Концепция информационного общества (№3 д/з)
Экономическая Информация становится основным ресурсом
Социальная
На смену классам и социальным слоям приходят
«информационные сообщества», объединяющие тех, кто
владеет информационными технологиями и умело ими
пользуется; деятельность людей направляется не столько
материальным интересом, сколько заботой о качестве жизни,
стремлением получать удовлетворение от проделанной работы
Политическая
Власть смещается от капитала к знанию; подлинные богатство и
сила – информация, информационные технологии; расширение
свободного доступа к политической информации, на деле
гарантируется свобода слова; формируется электронная
система обратной связи между гражданами и структурами
власти
Возрастание роли информации, науки, образования
Духовная

21.

Место РБ в современном
информационном
пространстве
определяется
В РБ государственная
политика в области
информации направлена
на
Успешно развивающейся
самобытной культурой
Общекультурной ценностью
природных ландшафтов
Достижениями в науке
и технике
Формирование в стране единого
информационного пространства,
развитие современной
информационнокоммуникационной
инфраструктуры
Обеспечение информационной
безопасности

22.

§ 22,