этап 2. Это у меня хорошо получается Устинова К.В

1.

Это у меня хорошо
получается
Устинова Кристина Вадимовна
учитель английского языка
МБОУ школа-интернат, реализующая
адаптированные образовательные
программы
г.о. Жуковский
2025

2.

Ф ГБ ОУ В О Московский государственный
лингвистический университет
Факультет английского языка
Б акалавриат
Теория и методика преподавания иностранных языков и
культур
Магистратура
Лингводидактика и межкультурная коммуникация

3.

Осознанный Выбор:
Инклюзия
Рост Потребностей
Увеличение числа детей с ОВЗ, особенно с
ЗПР.
В опрос
Быть просто
«учителемлингвистом» или тем,
кто нужен здесь и
сейчас?
Ответ
Осознанный выбор:
школа-интернат для
детей с ОВЗ.

4.

Непрерывное Профессиональное Развитие
Учитель-лингвист
Учитель-дефектолог
Специальное (дефектологическое) образование:
Олигофренопедагогика
Педагог-психолог с дополнительной
специализацией в области специального
дефектологического образования
«Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития» —
Лев Семенович Выготский

5.

Непрерывное Профессиональное Развитие

6.

.

7.

Подтверждение компетентности

8.

Метод №1: Ключи к Особым
Ученикам
Визуальная Опора
Словесные «Якори»
Слово + картинка =
Сигналы для привлечения
запоминание. Дети сами
внимания: «ОК?» — «ОК!».
рисуют карточки.
Возвращение фокуса на урок.
Физкультминутки
Коррекционный инструмент: повышение внимания, развитие
координации, снятие напряжения.

9.

Метод №2: Адаптация Технологий
Сингапурская Методика
Интеллект-Карты
Мини-Проекты
«Внутренний и внешний круг» (Inside-Outside
Визуальная и структурированная подача
«Моя азбука», «Любимое блюдо».
Circle). Снятие напряжения, равные
информации. Помогает выделить главное и
Конкретный, осязаемый результат.
возможности, многократное повторение.
упорядочить знания.
Повышение самооценки.
Адаптационные меры: упрощение задач, базовый языковой материал, визуальная поддержка, индивидуализация.

10.

Конкурсы-инструмент социализации и
личностного роста

11.

Я – Учитель. Это Мой Путь.
Выбирать и Следовать
Умение выбирать путь и идти по нему с уверенностью.
Непрерывное Обучение
Учиться, чтобы быть полезной тем, кто нуждается.
Личность в Ребенке
Видеть личность сквозь все особенности развития.
Открывать Горизонты
Через проекты и конкурсы готовить учеников к будущему.
Зажигать Интерес
Там, где другим кажется, что это невозможно.