Портфолио преподавателя английского языка

1.

Портфолио преподавателя 
английского языка 
Василатос 
Валентина Васильевна

2.

« Все в наших руках,
поэтому их нельзя опускать»

3. Структура портфолио

4.

Тема по
самообразованию
Интегрированные уроки как способ
формирования межпредметных
комуникативных компетенций и их
реализация через культурологический
подход.

5. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Ф.И.О. Василатос Валентина Васильевна
Место работы: ИООШ №4 Одесской обл.
Должность: Учитель английского языка
Название ВУЗа: Одесский областной институт усовершенствование
учителей, факультет английский язык и литература
(переподготовка)
Педагогический стаж 13 лет
Категория: Первая категория
Звание : Старший учитель

6. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

7.

8.

9. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

10. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИЗУЧАЮ
Технология интегрированного обучения
ВНЕДРЯЮ
Проектная работа
Интегрированные уроки
ОБОБЩАЮ
Групповая работа
Коллективная форма работы
Интегрированные уроки
Использование ИКТ в образовательном процессе

11.

Использование современных
образовательных технологий
Проектная технология
Проблемное обучение
ИКТ-технологии
Личностно-ориентированное обучение
Здоровъесберегающие технологии
Обучение в сотрудничестве
Технология интегрированных уроков

12.

Перспективы педагогической деятельности
1) Широко применять интегрированные уроки;
2) Совершенствовать знания и умения компьютерных технологий;
3) Продолжать научно – исследовательскую работу с учащимися;
4) Продолжить участие в профессиональных
конкурсах учителей;
5) Создать электронное портфолио и свой собственный
6) Изучать и внедрять передовые методы обучения детей
английскому языку.
сайт.

13. Проектная деятельность

2011 г. Руководитель проекта «Extreme sports»
2012 г. Руководитель проекта «Citizenship for young people»
2013 г. Руководитель проекта «We must help our planet»
2014 г. Руководитель проекта «Какие национальные блюда
можно отведать в ресторанах города Ильичевска»
2015 г. Руководитель проекта «Молодежные организации
города»

14. Интегрированный урок: Английский язык и зарубежная литература Charles Dickens's Life and his Literature Work. (К 200 - летию Чарльза Диккенса.)

15.

Интегрированный урок на тему:
“Robert Burns and Taras Shevchenko
are Great Poets. 8 form”

16.

Интегрированный урок-экскурсия:
“Живопись Украины «эпохи застоя»” 11 класс
история Украины и английский язык

17. Интегрированный урок «What’s the weather like?»

18. Внеклассное мероприятие Английский язык и худ. культура: «Английский портрет и парковая культура в эпоху сентиментализма »

19. Участие в областном семинаре учителей английского языка

2012/2013 уч. г.
Открытый урок:
«Extreme sports»

20. Участие в городской ярмарке педагогических идей и технологий

2014/2015 уч. г.
«Інтегрований урок як засіб формування ключових
компетенцій учнів»
І місце

21. Участие в олимпиадах

Дата
мероприятия
2012/2013
2013/2014
Название
Участники
Результат
Городская
Нужа
Наталья
11 – Б класс
I место
Городская
Никольский Игорь
10 – Б класс
II место
Ообластная
Никольский Игорь
10 – Б класс
IІI место
Городская
Никольский Игорь
11 – Б класс
II место
Областная
Никольский Игорь
11 – Б класс
Городская
Соловей Алина
11 – Б класс
III место
III место

22. Участие в МАН

Дата
мероприятия
Название
2008/2009
Городская
Областная
2009/2010
Городская
Областная
2011/2012
Городская
Областная
Участники
Нижник Елизавета
10-В
Нижник Елизавета
10-В
Нижник Елизавета
11-В
Нижник Елизавета
11-В
Нужа Наталья
10-Г класс
Нужа Наталья
10-Г класс
Результат
I место
II место
I место
II место
I место
II место

23. Участие в МАН

Дата
мероприятия
Название
2012/2013
Городская
Областная
2013/2014
Городская
Областная
Городская
2014/2015
Городская
Городская
Областная
Участники
Никольский Игорь
10 – Б класс
Никольский Игорь
11 – Б класс
Никольский Игорь
11 – Б класс
Никольский Игорь
11 – Б класс
Шилинговская Ирина
10 – А класс
Мартыненко Виолета
11-А
Шилинговская Ирина
11-А
Мартыненко Виолета
11-А
Результат
I место
II место
I место
II место
III место
I место
II место
II место

24. Темы исследовательских работ в МАН

2008 г. «Стилистический анализ игры слов в пьесе «Как важно быть серьезным» Оскара
Уайльда»
2009 г. «Эфимизмы и эфимистические конструкции в речи ведущих политиков»
2010 г. «Стилистический анализ сравнений коротких рассказов О. Генри»
2011 г. «Лингвистическо-визуальный комплекс в периодической печати»
2011 г. «Исследование языка в колыбельных песнях»
2012 г. «Семантическое исследование метафор в детективных рассказах Агаты Кристи»
2013 г. «Классификация юмора, основанная на произведении Адамса Дугласа»
2013 г. «Если вы не можете овладеть английским, поробуйте Globish»
2014 г. «Семантичне дослідження метафор у романі «Володар мух» Вільяма Голдінга»
2014 г. «Вербальні та лінгвістичні прийоми у мові реклами»

25.

26. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

27.

Классный руководитель
В течение всей своей педагогической деятельности я являюсь классным руководителем.
Работа классного руководителя интересна, сложна и многогранна.
В своей работе я поставила перед собой следующие цели воспитательного процесса:
- Формирование творческой личности, обладающей и проявляющей интеллектуальную,
эстетическую и педагогическую культуру человека.
- Создание условий для развития и самореализации личности.
Воспитательные задачи:
- Сплочение детского коллектива.
- Устранение нездорового соперничества.
- Активизация самостоятельной, познавательной деятельности.
- Обучение культуре поведения на основе управления собой (объективная самооценка,
дисциплина, умение подчиняться и руководить).
- Воспитание культурного человека через проведение тематических классных часов, бесед об
этике, чтение соответствующей литературы.
Мой класс принимает участие во всех мероприятиях, проводимых школой. В классе создан
актив класса, сложились свои традиции. Родители принимают активное участие во всех делах
класса.

28. Увлечения: путешествия и…