мегакрутышка по истории медицины

1.

ФГБОУ ВО СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (Г.АРХАНГЕЛЬСК)
ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ Д.М.Н. Э.А. МОРДОВСКИЙЙ
Развитие медицины в 18
веке. Пётр I
Преподаватель:
Дитятев Григорий Германович
Работу выполнили:
Студенты 1 курса группы №4
факультета Лечебное дело
Шпаковский Владимир
Комарова Наталья
Архангельск, 2025

2.

СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1: Предшественники реформ Петра I и состояние медицины в 18 веке
1.1. Общая характеристика медицины в начале 18 века
1.2. Основные заболевания той эпохи
1.3. Влияние европейской медицины
1.4.Социальные и культурные факторы
Глава 2:реформа медицины при Петре I
2.1. Основные реформы в медицинской сфере
2.2. Образование и обучение медицинских кадров
2.3. Достижения и научные исследования
2.4. Долгосрочные последствия реформ
Заключение
Электронные ресурсы

3.

Общая характеристика медицины
в начале 18 века
Уровень знаний и методов лечения
Медицина начала XVIII века находилась на относительно низком уровне
развития. Основными методами лечения были кровопускания,
применение слабительных и рвотных препаратов, а также
использование травяных настоев и народных рецептов. Врачи часто
применяли устаревшие теории, такие как учение Гиппократа о четырех
жидкостях организма («гуморальная теория»), которое считалось
основой медицинской науки вплоть до середины XIX века.
Преобладание традиционной и народной медицины
Традиционная медицина включала разнообразные народные методы
лечения, основанные на опыте поколений. Народные лекари
использовали травы, минералы, продукты животного происхождения и
даже магические ритуалы для исцеления больных. Эти методы нередко
дополняли официальную медицинскую практику, особенно среди
беднейших слоев населения, которые не могли позволить себе услуги
профессиональных врачей.

4.

Основные заболевания той эпохи
Распространенные болезни (чума, оспа, сифилис и др.)
Среди наиболее распространенных заболеваний того периода
выделялись чума, оспа, туберкулез, сифилис, малярия и холера.
Чума периодически вспыхивала эпидемиями, вызывая массовую
гибель населения. Оспа была крайне заразна и приводила к
смерти многих детей и взрослых. Туберкулез поражал легкие и
являлся причиной тяжелых болезней и смертельных исходов.
Малярия распространялась в болотистых регионах и оказывала
серьезное влияние на население южных областей России.
Методы их диагностики и лечения
Диагностика основывалась преимущественно на наблюдении
симптомов пациента врачом. Для выявления инфекций
использовались внешние признаки, такие как сыпь, лихорадка,
кашель и боли в суставах. Лечение было примитивным и
неэффективным: больным давали отвары лекарственных
растений, проводили кровопускания, ставили банки и назначали
препараты ртути против венерических заболеваний.

5.

Влияние европейской медицины
Переводы врачебных трудов с Запада
Российские врачи начали активно знакомиться с достижениями
западной
медицины
благодаря
переводу
европейских
медицинских трактатов на русский язык. Петр I способствовал
этому процессу, поощряя изучение зарубежных учебников и
научных статей. Среди первых переводов значатся труды
Парацельса, Галена и Авиценны, а также современные
медицинские пособия немецких, голландских и французских
авторов.
Контакт с европейскими врачами и целителями
Русская медицинская практика стала постепенно интегрироваться
с западноевропейской наукой. Российские дворяне приглашали
иностранных докторов, которые лечили царскую семью и высшее
общество. Некоторые русские врачи отправлялись учиться за
границу, приобретая там новые знания и опыт. В результате
взаимодействия русской и западной медицины началось
постепенное улучшение качества медицинского обслуживания.

6.

Социальные и культурные
факторы
Влияние социальных условий на здоровье населения
Социальные условия существенно влияли на уровень здоровья россиян. Голод, плохие жилищные
условия, антисанитария, отсутствие гигиенических норм способствовали широкому распространению
инфекционных заболеваний. К примеру, солдаты регулярной армии часто страдали от голода, холода
и ранений, что увеличивало риск распространения эпидемии среди войск.
Роль медицины в армии и обществе
Армия играла ключевую роль в развитии медицины в эпоху Петра I. Создание регулярной армии
потребовало качественного улучшения санитарии и организации медицинской помощи солдатам.
Были введены должности военных хирургов, строились лазареты и госпитали, разрабатывались
инструкции по лечению раненых. Все это позволило значительно повысить выживаемость
военнослужащих и эффективность боевых действий.

7.

Основные реформы в
медицинской сфере
Пётр I провёл реформы в медицинской сфере, направленные на создание государственной системы
здравоохранения. До его правления медицинская помощь была разрозненной, зависела от благотворительности
или частных инициатив. Реформы касались управления, инфраструктуры, образования и законодательства.
Управление:
Создание Аптекарской канцелярии — первого в истории России государственного органа, отвечавшего за всю
медицинскую деятельность. Канцелярия взяла под надзор производство и продажу лекарств, распределение
медперсонала, контроль за качеством фармацевтической продукции.
Введение должности архиатра — руководителя всей медицины России. В функции архиатра входили управление
всей медицинской частью в стране, наём на должности и увольнение, выплата жалованья врачам и аптекарям,
надзор за госпиталями, аптеками и медицинскими школами.
Инфраструктура:
Открытие госпиталей. Например, в 1707 году в Санкт-Петербурге был открыт первый в России военный
госпиталь. За ним последовали другие: в Москве, Новгороде, Таганроге. Эти учреждения стали прообразами
современных больниц, оснащённых палатами, операционными и аптеками.
Создание сети аптек. Наряду с вольными (частными) аптеками появилась сеть аптек, принадлежащих
государству, подразделявшихся на главные, полевые, госпитальные. Главные казённые аптеки находились в
Москве и Петербурге и обеспечивали лекарствами гражданское население, полевые и госпитальные аптеки.

8.

Основные реформы в
медицинской сфере
Образование:
Открытие госпитальных школ — первых российских медицинских учебных
заведений, где теоретическая подготовка сочеталась с практическим
обучением непосредственно в больничных палатах. Программа обучения
включала анатомию и физиологию, хирургию и основы терапии,
фармацевтику и ботанику, практические занятия у постели больного.
Системное
формирование
кадрового
потенциала.
Выпускники
госпитальных школ направлялись в армию, флот, городские госпитали и
провинциальные лечебницы.
Законодательство:
Издание указов. Например:
Указ от 22 ноября 1701 года — положил начало фармацевтической
правовой базе, ввёл аптечную монополию на количество аптек.
Указ от 31 января 1712 года — издан для ускорения распространения сети
госпиталей, возлагал на церковь финансирование раненых и больных
солдат, а также устройство госпиталей для незаконнорождённых детей.
Указ, по которому впервые в мире при подозрении на насильственную
смерть необходимо было обязательное вскрытие трупа, что положило
начало судебно-медицинской службе.

9.

Образование и обучение
медицинских кадров
Образование и обучение медицинских кадров
При Петре I в России началась реформа медицины, направленная на образование и обучение
медицинских кадров. Цель — подготовить квалифицированные кадры для армии и флота, где особенно
остро ощущалась нехватка врачей и хирургов. До этого медицинские знания передавались стихийно —
через ученичество или самообразование, что не могло обеспечить нужный уровень подготовки кадров.
Законодательные меры:
Создание специализированных учебных заведений — госпитальных школ. Они стали первыми
российскими медицинскими учебными заведениями, где теоретическая подготовка сочеталась с
практическим обучением непосредственно в больничных палатах.
Учебные заведения:
Московская госпитальная школа — первая медицинская школа в России, основанная при московском
госпитале в Лефортовской слободе (будущий Главный военный госпиталь имени Бурденко) по указу
Петра I в 1707 году. Первым директором заведения стал голландский лейб-медик Николай Бидлоо.
Госпитальные школы открывались и в других городах. Например, в Санкт-Петербурге (на Васильевском
острове) в 1715 году был организован Медицинский корпус, который стал клинической базой для
студентов.

10.

Образование и обучение
медицинских кадров
Учебная программа включала:
анатомию — изучалась по учебникам и на вскрытиях;
хирургию — обучение проводилось на манекенах и под
руководством опытных мастеров;
фармацию — студенты учились готовить лекарства;
теорию болезней — основы диагностики и лечения;
гигиену — правила ухода за больными и санитарии.
Занятия велись на русском языке, но использовались переводы
европейских
трудов.
Особое
внимание
уделялось
практическим навыкам: студенты работали в госпитале,
помогали врачам, наблюдали за больными, учились делать
перевязки и принимать роды.

11.

Достижения и научные
исследования
Открытие госпиталей.
В 1707 году в Москве построили первый госпиталь, при котором
открыли госпитальную школу для подготовки будущих лекарей и
аптекарей. Далее были открыты госпитали в Петербурге (1716),
Кронштадте (1720), Ревеле (1720), Казани (1722), Астрахани (1725)
и других городах. Ещё при жизни Петра I в стране было создано
10 госпиталей и свыше 500 лазаретов.
Открытие первых медико-хирургических (госпитальных) школ.
Они представляли собой новый тип высших медицинских
учебных заведений: здесь готовили врачей, хорошо
ориентирующихся во внутренней медицине и в хирургии.
Регламентация военной медицины.
В 1716 году издан «Воинский устав» Петра I, который наделял
российских солдат и офицеров правом бесплатно получать
медицинскую помощь у военных врачей.

12.

Достижения и научные
исследования
Открытие вольных аптек для населения, что улучшило
лекарственное снабжение населения.
Научные исследования
Приобретение анатомической коллекции «монстров»
(людей, рождённых с пороками развития). Эта коллекция
стала основой первого анатомического музея России —
«Кунсткамеры».
Развитие фармацевтики.
В лекарской школе была организована отдельная
кафедра фармакологии, в госпитальных школах в
обязанности
обучающихся
ввели
приготовление
лекарств.
Изучение местных трав для определения их лечебного
воздействия. Специалисты этого направления составляли
перечни лекарственных растений и изучали их свойства

13.

Долгосрочные последствия
реформ
Долгосрочные последствия реформ
Реформы медицины при Петре I имели долгосрочные
последствия для развития здравоохранения в России.
Преобразования затронули создание медицинских
учреждений, реформу образования, развитие науки и
меры по улучшению гигиены и санитарии.

14.

Заключение
В период правления Петра I медицина в России сделала важный шаг от бытовой практики к
системному, государственно поддерживаемому делу. Реформы Петра — приглашение
зарубежных врачей, создание госпитальных учреждений и учебных заведений, развитие
фармакопеи и санитарных мер — заложили основы профессионального медицинского дела. Эти
изменения способствовали внедрению европейских методов лечения и организации
медицинской службы в армии и на флоте. В результате XVIII век стал временем постепенного
формирования медицинского образования, клиник и аптечного дела, что подготовило почву для
дальнейших научных и институциональных преобразований. Наследие Петра I — системный
подход и открытость к заимствованию передовых практик — остаётся важным этапом в истории
российской медицины.

15.

Электронные ресурсы
• https://www.historymed.ru/upload/iblock/a3d/a3d6d2e89413c38dd918975ec7125cc8.pdf
• Здравоохранение в Российской империи
https://www.dalmate.ru/museum/zdravoohranenie-v-rossijskoj-imperii/
• МЕДИЦИНА В РОССИИ В XVIII ВЕКЕ
https://www.historymed.ru/education/education_lecture11_text.html
• https://cgie.62.rospotrebnadzor.ru/content/1216/95283/
• Великие реформы Петра I в области развития отечественной медицины
https://cyberleninka.ru/article/n/velikie-reformy-petra-i-v-oblasti-razvitiya-otechestvennoymeditsiny-k-350-letiyu-so-dnya-rozhdeniya-velikogo-reformatora-petra-i
• ПЕТРОВСКИЕ РЕФОРМЫ В МЕДИЦИНЕ Авторы Кузнецова Анна Александровна (СЗГМУ им.
И.И. Мечникова Минздрава России)
https://meridian-journal.ru/site/articlea271/

16.

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Надеемся, что информация была полезной и интересной.