СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ТЕХНИЧЕСКОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

4.23M

Похожие презентации:

Новый подход к разработке модели компетенций

Структура чемпионатов и экспертного сообщества WSR

Assessment Centre, как кадровая технология

Регулирование численности персонала

Современные методы оценки персонала

Методы оценки и диагностики персонала

Фонды оценочных средств, разработка и экспертиза

Использование возможностей УМК в профессиональном самоопределении обучающихся и подготовке к Juniorskills

Составление и развитие компетенций

Организация производства технического обслуживания и ремонта автомобилей. Персонал (лекция 4)

Описание шкал

1. ОПИСАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

Ноябрь 2025

2. ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Блок
Инженер-конструктор, Инженер-технолог, Инженер цеха
Руководитель (начальный уровень)
Для инженеров без категории: без опыта работы (желательно прохождение во время обучения в ВУЗе практики в Компании или
написание дипломной работы по тематике)
Для инженеров с категорией: опыт работы на инженерной должности не менее 3 лет
Желательно
Дополнительное профессиональное образование
Изобретательская деятельность
Публикации в профильных периодических научно-технических журналах
Участие в профильных конференциях, конкурсах
Ученая степень
Продуктовая экспертиза
Знание номенклатуры продукции Компании (обязательно для руководителей, желательно для инженеров)
Знание конкурентов по направлению (обязательно для руководителей, желательно для инженеров)
Кросс-функциональные компетенции
Знание стратегических задач технического развития Компании (обязательно для руководителей, желательно для инженеров)
Знание оборудования Компании, принципов его работы
Знание и понимание бизнес-процессов производственной площадки
Цифровые компетенции
Знание и умение работать в CAD системах (продвинутый уровень и 3D-моделирование – инженер-конструктор; продвинутый уровень без 3D-моделирования – инженер-технолог; инженер цеха – чтение
документов)
Знание и умение работать в Директум, Битрикс24
Знание и умение работать с корпоративной электронной почтой
Опытный пользователь ПК и орг.техники (принтер, плоттер, сканер)
Биограф. данные
Опыт работы
Общие профессиональные
компетенции
Разработка и постановка изделий на производство:
• Знание и умение работать в соответствии с ЕСКД/ЕСТД (чтение конструкторской и технологической документации, разработка документации)
• Знание нормативных документов по разработке, технологической подготовке производства, постановке продукции на производство
• Знание и умение разрабатывать проекты планов и программ работ, отдельных этапов работ
• Знание и умение организации и проведения работ по обработке и анализу научно-технической информации, по проведению экспериментов, оформления результатов исследований и разработок
• Знание требований к планированию и реализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР)
• Знание правил составления заявок на изобретения, полезные модели, промышленные образцы и товарные знаки, проведение патентных исследований (для цеховых инженеров желательно)
Материалы, оборудование и технологии:
• Знание принципов работы, условия технической эксплуатации проектируемых конструкций, технологию их производства
• Знания о применяемых материалах по закрепленному направлению, частные знания о технологии их получения, переработки
• Знание технических требований, предъявляемых к сырью, материалам и готовой продукции по закрепленному направлению
• Знание методов проведения анализов сырья и готовой продукции
• Знание видов брака и способов их предупреждения
• Знание применяемой оснастки и инструмента
Разное:
• Знание инструментов бережливого производства
• Знание технических регламентов, нормативных актов и стандартов по роду деятельности
• Знание правил и норм по охране труда и промышленной безопасности
• Знание перспективы технического развития, перспективных разработок по продуктовому направлению
• Знание экономических основ конструкторских и технологических решений
• Знание и применение инструментов ТРИЗ, АРИЗ
2

3. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенции по типу
изделий
Инженер-конструктор
Нестандартное производственное оборудование (стенды,
приспособления, изделия)
Средства индивидуальной/коллективной защиты органов дыхания
Образование
Высшее образование. Специализация в направлениях: техносферная безопасность,
фильтрация, противогазовая и сорбционная техника, материаловедение,
машиностроение, химические технологии (неорганических веществ,
элементоорганических соединений, переработке полимеров и композитов)
Специализированные
профессиональные
компетенции
Знания в разработке, научном обосновании и оптимизации принципов, способов,
систем и средств защиты органов дыхания, включая технологию их изготовления,
управление производством, изучение свойств сырья и сырьевых материалов
Знания в разработке, технологии изготовления, управлении производством средств
индивидуальной и коллективной защиты
Знание сорбентов, поглотителей, катализаторов, фильтрующих и мембранных
материалов, композитов, других сопутствующих обращению средств защиты
материалов, а также технологических процессов их получения
Знания в процессах фильтрации, сорбции, катализа, мембранных и других
сопутствующих процессах и аппаратах, применяемых для средств индивидуальной и
коллективной защиты
Оснастка
Высшее образование.
Специальность: «Машиностроение» (Разработка механических узлов, машин, оборудования и других механических систем)
Знания в разработке конструкторской документации на
нестандартизированное оборудование, в том числе на
контрольные установки, специальное технологическое
оборудование и механизмы
Умение выполнять рабочие чертежи деталей, узлов, механизмов
и машин в соответствии с требованиями стандартов на
конструкторскую документацию
Умение составлять
пневматические/гидравлические/электрические/кинематически
е схемы, схемы и общих компоновок, и отдельных элементов
Знание условий монтажа проектируемых конструкций
Знания и умения:
• проектирования приспособлений для установки
заготовок, силовых механизмов сложного станочного
приспособления
• проектирования оснастки и приспособлений для их
установки
• математического прототипирования технологического
процесса/операции
• проверки энергобаланса оснастки и формирования
предложений по вспомогательной инфраструктуре для
неё
*Перечень знаний для специалистов по средствам индивидуальной и коллективной
защиты идентичен. При этом, необходимо учитывать различия в конструкции и
протекании физико-химических процессах в средствах индивидуальной и коллективной
защиты
3

4. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенции по
технологиям и
материалам
Инженер-технолог, Инженер цеха
Технология получения сорбирующих материалов и
изделий
Технология получения прочих химических
продуктов/материалов (+регенеративный продукт)
Водоочистка и водоподготовка
Образование
Высшее образование. Специальности - «Химическая технология», «Технология неорганических веществ», «Химия и технология
материалов сорбционной техники»
Специализированные
профессиональные
компетенции
Высшее образование. Специальности - «Химическая технология», «Биотехнология»,
«Инженерная защита объектов гидросферы», «Охрана окружающей среды»
Знание передового отечественного и зарубежного опыта по закрепленному направлению деятельности: активированные угли;
химические поглотители и катализаторы, в т.ч. на основе активированного угля и активного оксида алюминия; коагулянты;
Знание правил разработки технологической документации (технологические регламенты в области химической
промышленности) и порядок внесения изменений
Знание правил верификации (внедрения) методик измерений (испытаний) в деятельность испытательных лабораторий
Знание основного лабораторного оборудования для анализа сырья и готовой продукции и принципов его работы
Знание требований к проведению межлабораторных сличительных испытаний
Компетенции по
технологиям и
материалам
Знание основ экологического законодательства
Знание принципов работы, технических характеристик, конструктивных особенностей
разрабатываемых и используемых технических средств очистки воды и воздуха
Знание методов проведения технических расчетов и определения экономической
эффективности очистных установок
Знание количественных и качественных методов оценки загрязняющих веществ в
сточных водах и газовоздушных выбросах
Знание способов очистки воды и воздуха от различных загрязняющих веществ
Инженер-технолог, Инженер цеха
Литьё
Прессование
Образование
Высшее образование.
Специальность – «Технология
переработки пластических масс и
эластомеров»
Высшее образование.
Специальность - «Переработка
эластомеров»
Специализированные
профессиональные
компетенции
Знание отличительных
свойств пластмасс и ТЭП от
других материалов
Знание видов пластмасс и
способов их переработки
Знание оборудования для
литья и его устройства
Знание необходимого
периферийного
оборудования
Теоретические и практические
знания в переработке
эластомеров (резиновых
смесей, силиконовых смесей)
методом прямого прессования
Теоретические и практические
знания процессов
модификации резиновых
смесей
Знание принципов работы
профильного оборудования
Штамповка
Высшее образование. Специальность –
«Обработка металлов давлением»
Знание основ теории обработки металлов
давлением (штамповки)
Знание и умение применять методики и
производить расчеты заготовок и
пооперационных переходов для
изготовления деталей на основе теории
штамповки
Знание и умение применять методики и
производить расчеты штамповочного
оборудования и штамповой оснастки для
изготовления деталей на основе теории
штамповки
Механическая обработка и термическая
обработка
Сварка
Высшее образование. Специальность –
«Металлургия сварочного производства»
Знание сварочного оборудования
Знание технологии подготовки деталей
под сварку
Знание основ технологии сварки и
производства сварных конструкций
Знание методов расчёта режимов ручных
и механизированных способов сварки
Знание необходимого периферийного
оборудования
Высшее образование. Специальности – «Обработка
металлов давлением», «Технология
машиностроения»
Умение выполнять расчёты параметров
механической обработки изготовления
деталей машин
Умение разрабатывать, внедрять и вести
технологическую документацию по
изготовлению деталей машин
Умение разрабатывать, внедрять и вести
процесс термической обработки металлов
Знание необходимого периферийного
оборудования
4

5. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенции по
технологиям и материалам
Инженер-технолог, Инженер цеха
Гальванические покрытия и лакокрасочные покрытия
Образование
Специализированные
профессиональные
компетенции
Высшее образование. Специальности – «Химия», «Металлургия»
Знание видов покрытий и способов их нанесения, факторов,
влияющих на качество покрытия.
Знание теории адгезии и подготовки поверхности
Общие знания об организации производственных линий
Знание принципов работы профильного оборудования
Для гальваники - Возможность проведения расчёта ванн и
корректирующих расчётов для балансировки химического
состава
Снаряжение изделий (+клеи)
Высшее образование (возможно среднее профессиональное).
Квалификация - инженер (для работ с клеевыми составами
желательно по профильной специальности – «Химия»)
Знание теории адгезии
Теоретические и практические знания работы со слесарным
сборочным инструментом
Для клеевых составов - Знание и умение изготовления 2-х и
более компонентных составов по рецептурной карте.
Оценка влияющих на качество факторов
Швейное производство
Высшее образование (возможно среднее профессиональное).
Квалификация - инженер (желательно по профильной специальности –
«Технология швейных изделий»)
Знание и умение построения лекал, способов соединения материалов
Знание принципов драпировки/укладки пакетов материалов
Знание принципов работы профильного оборудования
5

6. ЛИЧНОСТНО-КОРПОРАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Блок
Компетенция
Индикаторы
Новаторство
Проявляет инициативность
Выступает новатором. Предлагает новые пути решения задач
Улучшает технологии, продукты и сервисы
Отслеживает исследования, технические новинки и разработки в отрасли
Позитивно относится к новым задачам
Стремится к саморазвитию, быстро овладевает новыми знаниями и навыками, находит им практическое применение
Использует предыдущий опыт в ходе решения новых задач
Мыслит вне традиционных рамок и шаблонов, создает нестандартные решения
Работа в команде
Осознает влияние результатов своей работы на работу других членов команды, интересуется их деятельностью
Берет на себя ответственность, исполняет обязательства в команде
Оказывает помощь другим членам команды в решении задач
Своевременно и в полной мере предоставляет коллегам и руководству необходимую информацию, вовлекает их в обсуждение своих идей и предложений
Ищет взаимовыгодные решения, стремится к конструктивному урегулированию конфликтов в команде
Ориентация на результат
Держит фокус внимания на результате
Демонстрирует упорство
Выявляет и устраняет препятствия
Анализ информации
Обрабатывает разностороннюю/большие объемы информацию из разных источников
Подвергает информацию критическому осмыслению, быстро выявляет суть, отсекает лишнее
Формирует общую картину, выявляет причинно-следственные связи и закономерности
Делает логичные, непротиворечивые выводы
Мыслит на разных уровнях абстракции, структурирует несколько логических веток одновременно
Планирование
Подразделяет рабочий процесс на этапы, структурирует задачи, выделяет приоритеты
Точно определяет сроки
Самостоятельно расставляет приоритеты по своим задачам
Контроль
Контролирует процессы в соответствии с установленными процедурами
Своевременно выявляет возникающие проблемы, слабые стороны и угрозы
Открыто и проактивно предоставляет обратную связь о выявленных проблемах
Эффективная коммуникация
Владеет грамотной устной и письменной речью (коммуникации в онлайн/по телефону/в оффлайн)
Доходчиво излагает сложные идеи
Подкрепляет собственное мнение или идею убедительными аргументами
Открыт для диалога и групповой дискуссии, высказывает собственное мнение, слышит мнения других людей
Общается в корректной, доброжелательной манере
Владеет навыками подготовки и проведения презентации, публичных выступлений
Стрессоустойчивость
Сохраняет контроль над своими эмоциями в сложных стрессовых ситуациях (недостаток времени, давление, прессинг и пр.)
Эффективно работает в условиях ресурсных ограничений
Продолжает работать на прежнем уровне, сталкиваясь с препятствиями и затруднениями
Быстро восстанавливается после неудач и продолжает работу
Сохраняет позитивное отношение к работе в сложных ситуациях
Корпоративные компетенции
Личностные компетенции
6

7. УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ТЕХНИЧЕСКОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Компетенция
Управленческая
ответственность
Планирование и постановка
задач
Мотивация
Организация и делегирование
Контроль и обратная связь
Развитие сотрудников
Индикаторы
Принимает ответственность за достижение целей деятельности своего направления
В случае неудачи принимает на себя ответственность за результат деятельности команды, не винит других или обстоятельства
Подразделяет рабочий процесс на этапы, структурирует и перераспределяет задачи между подчиненными в зависимости от уровня компетенций,
выделяет приоритеты с учетом бизнес-задач
Четко и конкретно формулирует задачи подчиненным, определяет требования и критерии оценки результата, озвучивает ресурсы, которые можно
использовать. Использует принцип SMART. Наделяет полномочиями. Проверяет понимание задачи сотрудником
Использует материальные и нематериальные подходы к мотивации с учетом особенностей подчиненного при постановке задачи.
Мотивирует и вдохновляет своим примером команду для достижения общих целей
Поощряет успехи и достижения
Делегирует задачи подчиненным исходя из уровня компетенций и мотивации
Предоставляет команде необходимые ресурсы для выполнения поставленных задач
Обозначает контрольные точки, проводит анализ результатов
Регулярно и своевременно предоставляет обратную связь
Дает сбалансированную обратную связь (плюсы и минусы)
Прямо, но корректно говорит об ошибках
Говорит, как исправить ситуацию
Дает обратную связь в диалоговом режиме
Выступает в роли наставника
Понятно объясняет, что именно и как нужно сделать лучше
Объясняет перспективы развития
Ставит цели развития, помогает спланировать, как их достичь