Практика 8_Роль участника

1.

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ “ЦЕНТР КОМПЛЕКСНОЙ
ПОДДЕРЖКИ ЛЮДЕЙ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ, ИХ
РОДСТВЕННИКОВ И БЛИЗКИХ “МУРАВЕЙНИК”
Стажировка студентов-психологов ММУ
Занятие 8
Ведущие практики: Ольга Колесник, Николай Кравцов.
Куратор практики: О.В. Колесник

2.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ 8
-
-
-
Теоретическая часть: Роль участника в
«Группе поддержки и опыта». Завершение
практики.
Практическая часть: «Группа поддержки и
опыта»;
Обратная связь, комментарии, завершение.

3.

Ваши вопросы по
пройденному материалу
?

4.

Вопросы к аудитории
-
Что такое «группа поддержки и опыта»?
Какова структура групп?
Основные правила группы
В чем отличие тематической группы от группы без темы?
Какова роль ведущего?

5.

Основные моменты динамики в «группах поддержки
и опыта»
-
-
-
Ведущие групп – специалисты, имеющие образование прошедшие
обучение по методике ведения групп в нашем центре (Проект «Школа
ведущих»).
Важным отличием от стандартных групп поддержки является акцент на
опыте, а не на сочувствии.
Главная ценность проекта — это личность каждого участника, без
привязки к диагнозу.
Группа работает по методике, в основе которой лежат 4 ценностных
аспекта - Личность, Жизнь, Доверие и Ответственность.

6.

Ценность «Групп поддержки и опыта»
для участников
- дают возможность общения с разными людьми, опыт социализации;
- помогают почувствовать значимость своего жизненного опыта;
- способствуют взаимообмену опытом и поддержке участниками друг
друга;
- дают ощущение общности и сопричастности (“я не один”);
- помогают направить фокус внимания на наиболее полное проживание
своей жизни;
- способствуют личностному росту и положительным изменениям в
жизни.

7.

Что мы ждем от участника «Группы поддержки и
опыта»
-
Готовность соблюдать правила и границы группы;
Желание поделиться с другими своей историей, опытом, получить
поддержку;
Проявляет самостоятельность в работе группы;
Критичен к своему состоянию (понимает, когда готов прийти на
группу, а когда требуется помощь других специалистов).

8.

Как могут проявляться участники в
работе группы
-
Длинный, долгий, детальный рассказ – ведущий останавливает,
помогает структурировать запрос
Рассказ об избыточной активности - уточнить у участника, как он
сейчас себя чувствует и как оценивает свое состояние
Молчащие участники / много откликающиеся участники (модерация,
баланс - делать паузы; предлагать высказаться тем, кто молчит)
Дефекты речи - уточнить, правильно ли услышали
Рассказ “ни о чем”, участник не говорит о том, что действительно
волнует.

9.

Что помогает участникам групп
-
Открытость и готовность ведущего к контакту;
Опыт участия в группе, знание правил, структура группы;
Знакомые участники, которые делятся своими историями и могут поддержать;
Пример ведущего, когда ведущий делится своим личным опытом;
Знакомый ведущий, подходит его стиль, темп, особенности ведения.

10.

«Группа поддержки и опыта»
Обратная связь, завершение практики