Методика проведения экскурсиЙ (2)

1.

III Межрегиональная научно-практическая конференция
«Организация музейного дела в образовательной организации»
«Методика подготовки и
проведения экскурсий в музее
образовательной организации».
Докладчик: Савинова Александра
Владимировна,
руководитель школьного музея
МАОУ «Лицей № 7 г. Черняховска» (корпус 2)
г. Черняховск , 2025 г.

2.

Музейное дело в образовательных учреждениях включает в себя:
• организацию музеев,
• собирание и описание коллекций,
• устройство экспозиций,
• использование
материалов на уроках.
музейных

3.

Методика подготовки экскурсий:
1) Определение темы экскурсии.
История школы.
История детских движений.
Знаменитые люди региона.

4.

2) Составление плана экскурсии.
3)Группировка объектов.
4) Составление текста экскурсии

5.

Методика проведения
экскурсий включает несколько частей:
1. Вступительная беседа.
2. Основная часть экскурсии.
3. Заключительная беседа.

6.

Экскурсоводом может быть
каждый школьник, кто любит
музей, умеет интересно
рассказывать, стремится к
новым знаниям, желает их
передать другим.

7.

Требования, предъявляемые к экскурсоводам:
1)Обратить внимание на внешний вид.
2)Экскурсовод должен быть приветлив.
3)Во время рассказа экскурсовод должен быть повернут лицом к группе, чтобы
не терять контакт с ней.
4)Экскурсоводы, ведущие одинаковые по теме экскурсии, могут объединяться
в творческие группы.

8.

Школьные музеи можно рассматривать как инвестицию
в будущее школы.
Они способствуют интеллектуальному развитию учащихся,
сохранению культурного наследия и развитию их
творческого потенциала.