Индивидуальный проект

1. Индивидуальный проект

Главатских Т.В.
преподаватель химии

2. 1 семестр – 14 часов на группу 2 семестр -18 часов на группу Защита проекта до 30 мая учебного года

Индивидуальный проект выполняется
обучающимися самостоятельно под
руководством преподавателя по
выбранной теме в рамках одной или
нескольких изучаемых профильных
общеобразовательных дисциплин с
учетом специфики получаемой
специальности

3.

4.

Задачи:
Обучение планированию
Развитие умения ориентироваться в информационном пространстве,
осуществлять поиск, отбирать и систематизировать полученный материал
Развитие умения анализировать, сравнивать, критически мыслить
Развитие умения делать собственные обобщенные выводы
Выявление интересов и склонностей обучающихся, формирование
практического опыта в различных сферах познавательной деятельности
обучающихся, ориентированных на профессиональный образ будущего
Развитие умение составлять письменный отчет о самостоятельной работе
над проектом (составлять план работы, оформлять и презентовать
информацию, иметь понятие о библиографии)
Формирование позитивного отношения к деятельности (должны
проявлять инициативу, выполнять работу в установленные сроки)
Формирование и развитие навыков публичного выступления

5.

Классификация проектов:
• Исследовательский
• Прикладной (практико-ориентированный)
• Информационный
• Творческий
• Социальный
• Конструкторский
• Инженерный

6.

• Для организации проектной деятельности каждый преподаватель
профильных учебных дисциплин определяет тематику проектов
• Тематика проектов доводится до сведений обучающихся
• Темы индивидуальных проектов
утверждаются учебной частью
• Проект выполняется
обучающимися в период изучения
дисциплины и предъявляется до
окончания ее изучения

7.

Функции руководителя:
• Разработка тематики индивидуальных проектов
• Сопровождение деятельности обучающихся по выполнению этапов
работы над проектом
• Консультирование обучающихся по избранной теме
• Оказание помощи в разработке плана работы

8.

Функции обучающихся
• Посещение занятий по индивидуальному проекту
• Выполнение требований и рекомендаций преподавателя
• Соблюдение установленных сроков выполнения
• Подготовка индивидуального проекта к публичной защите

9.

Формы предоставления результатов проектной
деятельности (продукт деятельности):
• Письменная работа (эссе, аналитические материалы, обзорные
материалы, отчеты проведенных исследованиях, статья, стендовый
доклад, газета, учебное иллюстрированное пособие, чертеж,
сравнительный анализ, путеводитель, словарь терминов, плакат и пр.)
• Материальный объект (макет, модель, коллекция, стенд и пр.)

10.

• Выполнение индивидуального проекта
обязательно для каждого обучающегося, его
невыполнение равноценно получению
неудовлетворительной оценки и, как
следствие наличие академической
задолженности
• Индивидуальный проект и презентация
являются частью портфолио обучающегося

11.

Структура самого проекта должна содержать:
• Титульный лист
• Паспорт проекта
• Оглавление с указанием страниц на каждый раздел (глава, параграф)
• Введение, которое включает в себя обоснование актуальности выбранной
темы
• Формулировку гипотезы, постановку цели
• Формулировку задач, которые необходимо решить для достижения цели
(желательно указать методы и методики, которые использовались при
разработке проекта, осветить практическую значимость своей работы)
• Основную часть, которая состоит из двух разделов. Первый раздел
содержит теоретический материал, а второй – практический
(экспериментальный). Основная часть работы состоит из глав, которые
могут делиться на параграфы

12.

13.

14.

• В основной части работы необходимо отразить использование
литературных источников, при этом не допускается переписывание текста
из учебников или другой литературы. Должна быть произведена
творческая обработка материала. Важнейшие теоретические положения
темы излагаются своими словами и при необходимости подкрепляются
цитатами
• В практической части
представляются
результаты исследований,
проведенных лично

15.

16.

• В заключении следует четко сформулировать выводы, к
которым пришел автор, описать – достигнуты ли поставленные
цели, решены ли задачи, подтверждена или опровергнута
гипотеза, отметить новизну подхода и/или полученные
решения, актуальность и практическую значимость полученных
результатов (продукта деятельности). Выводы должны быть
краткими и вытекать из содержания работы
• В конце указать список литературы по ГОСТу

17.

• Изучить и проанализировать не менее 5 научных печатных
изданий и источников сети Интернет
• Список использованной литературы оформляется как
нумерованный список (арабские цифры, без точки) по
алфавиту фамилий авторов, иностранные источники
размещают в конце перечня всех материалов. При
составлении библиографического списка указываются все
реквизиты книги: фамилия и инициалы автора, название
книги, место и год издания, название издательства и
количество страниц

18.

19.

• Текст теоретической части должен быть написан в неопределенном
наклонении («рассматривается», «определяется» и т.п.). В работе должна
прослеживаться научность и литературность языка
• Письменная речь должна быть грамотной, пунктуация соответствовать
правилам, словарный и грамматический строй речи разнообразен, речь
выразительна
• Доклад обучающегося должен сопровождаться презентацией, которая
выполняется в программе Microsoft Power Point. Объем не должен
превышать 10 слайдов. Продолжительность презентации 5 минут

20.

• Содержание слайдов:
1 слайд – тема проекта и ФИО автора
2 слайд- цель и задачи
3-7 слайд – содержание
8 слайд – выводы
9 слайд – рекомендации, предложения
10 слайд – основные источники информации

21.

Работа должна быть набрана на компьютере в текстовом редакторе
Microsoft Word с соблюдением следующих требований:
• Работа должна быть напечатана на листах белой бумаги формата А4
(допускается двухсторонняя печать) с полями:
левое- 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 1- мм, нижнее – 20 мм
Размер шрифта 14 (Times New Roman)
Интервал – полуторный
Нумерация страниц по центру сквозная арабскими цифрами, первая
(титульный лист) и вторая (паспорт) страницы не нумеруются
- каждый абзац печатается с красной строки, абзацный отступ 1,25 мм
- в случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что
единственная иллюстрация или таблица не нумеруется
- нумерация иллюстраций и таблиц сквозная (таблица 1, таблица 2 и т.д.)
- в графах таблицы нельзя оставлять свободные места

22.

• Общим требованием ко всем работам
является необходимость соблюдения
норм и правил цитирования, ссылок на
различные источники, указанные в
квадратных скобках (например, [3])
В случае заимствования текста работы
(плагиата) без указания ссылок на
источник проект к защите не
допускается

23.

Процедура защиты состоит в 5 минутном выступлении
Рекомендуемый план выступления на защите проекта:
• Приветствие, представление себя и ФИО руководителя
• Тема проекта, сроки работы над проектом
• Актуальность темы
• Озвучить цели, задачи, гипотезу (при наличии)
• Описать ход работы над проектом
• Представить результаты работы, т.е. представить продукт деятельности;
продукт надо показать

24.

Индивидуальный проект оценивается по 5-балльной системе.
Критерии оценки содержания и защиты проекта:
«Отлично»
• Содержание проекта полностью соответствует теме, тема раскрыта и
глубоко изучена
• Структура представления материала соблюдена
• Наличие полностью выполненной работы
• Выполненная работа имеет практическое значение
• Оформление работы соответствует требованиям
к оформлению текстовых документов
• Защитное слово позволяет видеть содержание
и структуру проекта
• Даны четкие ответы на вопросы

25.

«Хорошо»
• Содержание проекта полностью соответствует теме, тема раскрыта
• В работе делаются попытки сравнительного анализа различных точек
зрения на исследуемый вопрос
• Структура подачи материала соблюдена
• Наличие полностью выполненной практической части работы
• Выполненная работа имеет практическое значение
• Оформление работы соответствует требованиям
к оформлению текстовых документов
• Защитное слово позволяет видеть содержание
и структуру проекта
• Ответы даны на все вопросы, но носят
обобщенный характер

26.

«Удовлетворительно»
• Содержание работы в общих чертах соответствует обозначенной теме
• Работа носит описательный характер
• Нет четкости в структуре подачи материала
• Выполненная работа имеет практическое значение
• Использованы и применены устаревшие данные
• Оформление работы в целом соответствует требованиям
к оформлению текстовых документов
• Защитное слово позволяет видеть общую картину содержания, но носит
сумбурный характер
• Ответы даны не на все вопросы, содержание их имеет фактические и
логические ошибки

27.

«Неудовлетворительно»
• Содержание проекта не соответствует выбранной теме,
не раскрыто, не имеет практического применения
На защите проектов могут присутствовать заместители директора,
руководители структурных подразделений
Оценка вносится руководителем проекта в соответствующую ведомость

28.

Министерство здравоохранения Свердловской области
Фармацевтический филиал
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Свердловский областной медицинский колледж»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
по дисциплине_______________________
на тему «________________________________»
выполнил(а): студент(ка)____курса___группы
__________________________________________
(ФИО)
Специальность______________________
Руководитель______________________________________
Оценка_______________
Дата_____________
Екатеринбург
20____

29.

Название проекта
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Формулировка темы
Предметная область
Предмет, в рамках которого выполняется проект
Тип проекта
Выбрать из перечня
Структура проекта
Перечень структурных компонентов работы, согласно содержанию
Автор
ФИО, курс, группа, специальность
Наставник
ФИО руководителя проекта
Проблема проекта
Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
Аннотация проекта
Краткое обоснование актуальности. Изложение основной идеи проекта, его цели и
задач. Описание проектного продукта, этапов его создания и планируемых
результатов от его использования. Указание ресурсов необходимых для реализации
проекта
Целевая аудитория
Указания, на кого рассчитан проект; перечисление социальных групп, возраста
участников (клиентов, благополучателей) проекта
Сроки выполнения
Дата начала и окончания работы
Результаты
Описание изменений, которые произойдут по итогам реализации проекта.
Перечисление качественных и количественных результатов/показателей,
указывающих на успешную реализацию проекта

30.

Министерство здравоохранения Свердловской области
Фармацевтический филиал
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Свердловский областной медицинский колледж»
№
ФИО обучающихся
ДатаДата
п/п
Тема проекта
Руководитель Оценка Подпись
проекта
руководителя
Дата «_____»_________________20____г.

31.

За 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 учебные годы