14-urok-10-klass-konspekt

1.

Проверь себя
Алгоритм действий при применении противником
оружия массового поражения
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

2.

Проверь себя
Виды ОМП и их характеристика.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

3.

ТЕМА 14
Первая помощь на поле боя
(военно-медицинская подготовка.
Тактическая медицина).
Урок 1.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
Под современной тактической медициной обычно
понимают совокупность мероприятий,
осуществляемых непосредственно на поле боя, и
нацеленных на спасение жизни и предотвращение
тяжёлых осложнений у военнослужащих, получивших
ранения и травмы. Осуществляет эти мероприятия
специальным образом подготовленный и оснащённый
персонал из числа военнослужащих.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

5.

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
Задачи: оказание помощи при ранениях, травмах и
заболеваниях личного состава, полученных как на поле
боя, так и в ходе боевых действий, зачастую - и в
расположении подразделения, их профилактика и
предотвращение их осложнений, а также весьма
нередко - помощь гражданскому населению, бойцам
других подразделений и военнопленным.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

6.

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
Около 20 % смертельных исходов боевой травмы
можно предотвратить. Выделяют 3 предотвратимые
причины смерти: наружное кровотечение из раны
конечности (61 %); напряженный пневмоторакс (33 %);
нарушение проходимости дыхательных путей (6 %).
Вывод: наивысший приоритет в оказании первой
помощи имеют остановка кровотечения из раны
конечности, устранение напряженного пневмоторакса,
устранение асфиксии.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

7.

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
Индивидуальный перевязочный пакет
Правильно наложенная повязка останавливает кровотечение и защищает
рану от микробов, тем самым, способствуя скорейшему ее заживлению.
Для повязок применяется индивидуальный перевязочный пакет, а при
отсутствии — марлевые салфетки или бинты, вата. Берут
индивидуальный перевязочный пакет (ИПП), находят конец нити,
вклеенной между слоями бумажной оболочки, и дергают за нее рывком,
разрезая нитью оболочку на две половины. ИПП состоит из двух ватномарлевых подушечек и бинта. Одна из подушечек пришита к концу
бинта, а другая подвижна. Подушечки берут, касаясь руками только одной
их стороны, и накладывают на рану той стороной, которой не касались
руками.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

8.

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

9.

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
Индивидуальная полевая аптечка для оказания первой помощи
ИПА1. Предназначена для оказания первой экстренной
доврачебной само- и взаимопомощи на месте ранения.
Индивидуальная полевая аптечка для оказания первой помощи
ИПА1 комплектуется средствами медицинского назначения
исходя из опыта медицинских подразделений, участвующих в
боевых действиях и алгоритма, общепризнанного курса
«ТССС» (Руководства по оказанию доврачебной помощи в
боевых условиях).
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

10.

запиши
Состав и назначение штатных и подручных
средств первой помощи
1. Подсумок с пряжкой фастекс;
2. Вкладыш на пружинной стропе;
3. Назофарингеальный воздуховод;
4. Химический источник света;
5. Перчатки медицинские;
6. Пакет перевязочный медицинский
индивидуальный;
7. Декомпрессионная игла;
8. Ручка (маркер);
9. Бинт марлевый Z-образный;
10. Окклюзионный пластырь;
11. Лейкопластырь рулонный 5 х 500
см;
12. Лейкопластырь рулонный 1,5
х 500 см;
13. Ножницы косые;
14.Карточка оказания тактической
медицинской помощи;
15. Гомеостатический бинт; 16. Жгут
кровоостанавливающий.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

11.

запомни
Состав и назначение штатных и подручных средств первой помощи
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

12.

Состав и назначение штатных и подручных средств первой помощи
запомни
Аптечка индивидуальная
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

13.

14.

Состав и назначение штатных и подручных средств первой помощи
запомни
Аптечка взводная
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

15.

запиши
Алгоритм оказания первой помощи при различных состояниях
1. Оценить ситуацию с точки зрения угрозы себе лично: при наличии её принять меры к её устранению.
2. Оценить ситуацию с точки зрения угрозы раненому, при наличии её (раненый находится под обстрелом, на минном поле и т.д.) принять меры к её
устранению (прикрыть раненого дымами, подавить огневую точку, продвижение
к нему - с сапёром).
3. Оценить состояние раненого, прежде всего - его жизнеспособность (жив или
погиб). Прежде всего - окликнуть, если не отзывается - толкнуть в плечо,
несильно ударить по лицу. Если без сознания - оцениваем по наличию пульса,
дыхания, форме зрачков его жизнеспособность (мертвый - тусклые,
расширенные, при сдавливании глазного яблока сверху и снизу - зрачок
принимает щелевидную форму). В случае, если раненый находится в сознании,
но у него имеется гемморагический и болевой шок - наложить жгут на
повреждённую конечность.
4. При нахождении под воздействием огня противника - эвакуировать раненого в
ближайшее укрытие для дальнейшей медпомощи.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ