АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА
Цель и задачи проекта
Объект, предмет и гипотеза проекта
Методы и практическая значимость проекта
Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций молодежи
Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций молодежи
Эмпирическое исследование ценностей современной молодежи
Рекомендации по формированию ценностей современной молодежи
Заключение
89.45K

презентация

1.

Проект на тему:
«Ценности современной молодежи»

2. АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА

Актуальность: в условиях глобальных изменений,
цифровизации и быстрого темпа жизни у молодежи
активно формируются взгляды, которые могут
значимо влиять на будущее общества. Поэтому
важно понять, каковы основные ценности молодых
людей и
какие
проблемы
связаны
с
их
формированием.
Обоснование проблемы: молодое поколение
сталкивается с трудностями в формировании и
осознании своих ценностей. Это влияет на их
личностное развитие, мотивацию и способность
адаптироваться к современным условиям, что может
негативно сказаться на их будущем и обществе в
целом.

3. Цель и задачи проекта

Цель: рассмотреть ценности современной молодежи.
Задачи:
1. Изучить теоретические основы понятий «ценность»
и «ценностные ориентации».
2. Выявить факторы, влияющие на формирование
ценностей современной молодежи.
3. Определить основные виды и дать характеристику
ценностей современной молодежи.
4. Провести анкетирование среди молодежи для
выявления приоритетных ценностей.
5. Проанализировать результаты и сделать выводы.
с ограниченными возможностями здоровья станет выше.

4. Объект, предмет и гипотеза проекта

Объект исследования: современная молодежь (1620 лет).
Предмет исследования: ценности и ценностные
ориентиры современной молодежи.
Гипотеза исследования: в системе ценностей
современной молодежи преобладают материальные и
индивидуалистические
ориентиры,
при
этом
духовные и семейные ценности занимают важное, но
уступают по значимости материальным благам и
самореализации.

5. Методы и практическая значимость проекта

МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
Методы исследования: анализ литературы,
синтез, сравнение, анкетирование, обобщение.
Практическая значимость заключается в
использовании
результатов
для
разработки
программ и мероприятий, направленных на
поддержку и укрепление ценностных ориентиров
молодежи.

6. Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций молодежи

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ
ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ
Ценность – это категория, отражающая важность,
значимость, пользу или полезность того или иного
предмета, явления или идеи. На внешнем уровне
ценность проявляется как свойство объекта или
явления, однако такие свойства, как значимость и
полезность,
не
являются
врожденными,
а
формируются в результате субъективных оценок,
основанных на конкретных характеристиках объекта,
которые вовлечены в сферу общественного бытия
человека. Таким образом, ценности выступают как
важнейшие ориентиры в жизни человека и общества,
определяющие
приоритеты
и
направления
деятельности.

7. Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций молодежи

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ
ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ
Структура ценностных ориентаций включает три компонента:
- Когнитивный: знания и убеждения о ценностях, понимание их значения и места в жизни.
- Эмотивный: чувства и эмоциональное отношение к ценностям.
- Поведенческий: готовность действовать в соответствии с ценностями и реализовывать их в
поступках.
Факторы:
1. Глобализация - способствует межкультурному обмену, расширяет кругозор, развивает
толерантность, стимулирует конкуренцию и индивидуализм, но может и искажать
нравственные ценности.
2. Интернет - транслирует новые социальные ценности, способствует самовыражению и
развитию личности, но может вести к безответственности, зависимости и потере базовых
ценностей.
3. Социальные сети - средство самовыражения, расширяют коммуникацию и кругозор, но
могут искажаь ценности, менять социальные связи и снижать нравственную культуру.
4. Семья - передает нравственные ценности, формирует мировоззрение, патриотизм,
уважение, ответственность и влияет на выбор профессии.
5. Образование - способствует социализации, развитию знаний, духовных качеств,
формирует моральные стандарты и стимулирует творчество.
6. Молодежные субкультуры - создают альтернативные нормы и ценности, формируют
идентичность, помогают компенсировать социальное неравенство и чувствовать поддержку.

8. Эмпирическое исследование ценностей современной молодежи

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Группа
Варианты и показатели
Проценты (%)
Материальные
ценности
Важность материальных благ: очень важны – 30%, важны –
40%, не особо важны – 20%, не важны – 10%.
30 / 40 / 20 / 10
Важные вещи: гаджеты – 90%, жильё – 80%, деньги – 70%,
автомобиль – 40%.
90 / 80 / 70 / 40
Финансовое положение: хорошее – 40%, удовлетворительное
– 30%, отличное – 20%, тяжелое – 10%.
40 / 30 / 20 / 10
Самое важное: самореализация – 70%, семья – 60%, здоровье
– 60%, любовь – 50%, творчество – 50%.
70 / 60 / 60 / 50 / 50
Ценности среди друзей: трудолюбие – 70%, честность – 60%,
ответственность – 50%, доброта – 40%.
70 / 60 / 50 / 40
Духовные
ценности
Вера в высшие силы: немного верю – 40%, глубоко – 20%, нет
40 / 20 / 30 / 10
– 30%, затрудняюсь – 10%.
Социальные
ценности
Значимость дружбы: очень важна – 50%, важна – 30%, не
особо важна – 14%, не важна – 6%.
50 / 30 / 14 / 6
Стремление к семье: стремлюсь – 70%, думаю – 20%, не
задумывался – 6%, не важно – 40%.
70 / 20 / 6 / 40
Патриотизм: любовь и служение – 50%, уважение традиций
– 30%, выполнение законов – 14%.
50 / 30 / 14

9. Рекомендации по формированию ценностей современной молодежи

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТЕЙ
СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
1. Поощрять участие в программах самореализации, творческих и спортивных
мероприятий для укрепления внутренних ценностей и развития уверенности.
2. Создавать клубы по интересам, лидерские инициативы и волонтерские проекты для
проявления способностей и помощи окружающим.
3. Поддерживать семейные и межличностные ценности через образовательные проекты и
семейные мероприятия.
4.
Воспитывать
ответственность
и
честность
через
благотворительные
акции,
добровольческие движения и социальные проекты.
5. Включать в образовательные программы мероприятия о традициях, истории и культуре
для формирования патриотизма.
6. Продвигать активный образ жизни и разумное использование гаджетов через
спортивные и культурные мероприятия, обучающие программы по безопасности технологий.
7. Обеспечивать развитие навыков, укрепление здоровья и социализацию молодежи.

10. Заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В рамках исследования выявлено, что современные
молодежные
ценности
представляют
собой
синтез
традиционных и прогрессивных ориентиров, таких как семья,
дружба, патриотизм, материальные блага и самореализация.
Анализ показал значительное влияние глобализации,
интернета и семейных ценностей на формирование
ценностных приоритетов. Хотя молодежь осознает важность
духовных и межличностных ценностей, материальные
ценности продолжают занимать лидирующие позиции.
Полученные данные имеют практическую ценность для
разработки программ воспитания, профилактики негативных
факторов
и
формирования
позитивных
жизненных
ориентиров.
Исследование
успешно
выполнено,
систематизировав и проанализировав ключевые аспекты
ценностных ориентаций современной молодежи.

11.

Благодарю за внимание!
English     Русский Правила