Консультация МБП 2025

1.

Кафедра практической и прикладной информатики
МОДЕЛИРОВАНИЕ
БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ
Для 3 курса групп ИИТ направлений подготовки
09.03.03 Прикладная информатика, 09.03.04 Программная
инженерия, 09.03.01 Информатика и вычислительная техника,
01.03.04 Прикладная математика
Москва, 2025
1

2.

Кафедра практической и прикладной информатики
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной
аттестации по образовательным программам высшего образования
СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.08-19
3.16 ….Временем начала письменного экзамена является момент окончания
раздачи экзаменационных билетов.
3.17 …попытка общения с другими студентами или иными лицами, в том
числе с применением электронных средств связи, несанкционированные
перемещения студентов и т.п. являются основанием для удаления студента из
аудитории и последующего проставления в экзаменационную (зачетную)
ведомость (лист) оценки «неудовлетворительно» («не зачтено»).
3.18. Студент обязан явиться на промежуточную аттестацию в указанное в
расписании время. В случае опоздания время, отведенное на промежуточную
аттестацию, не продлевается.
3.19. При явке на промежуточную аттестацию студент обязан иметь при себе
документ, удостоверяющий личность, и зачетную книжку, которые он
предъявляет преподавателю перед началом промежуточной аттестации.
2

3.

Кафедра практической и прикладной информатики
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной
аттестации по образовательным программам высшего образования
СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.08-19
3.20. Неявка студента на промежуточную аттестацию отмечается в
экзаменационной (зачетной) ведомости словами «не явился» и заверяется
подписью преподавателя.
В случае неявки студента на промежуточную аттестацию ему не может быть
выставлена итоговая оценка по дисциплине (модулю) на основе результатов
текущего контроля успеваемости. Запрещается делать запись «не явился» в
ведомость по просьбе студента.
Студент, явившийся на промежуточную аттестацию, но решивший, что по
состоянию здоровья не может участвовать в ней, должен заявить об этом до
начала экзамена, зачета, защиты курсовой работы (проекта), что в
экзаменационной (зачетной) ведомости фиксируется как «не явился». В
противном случае отказ от продолжения участия в промежуточной
аттестации фиксируется как оценка «неудовлетворительно» («не зачтено»)
независимо от наличия медицинской справки как до, так и после такого
заявления.
3

4.

Кафедра практической и прикладной информатики
Темы:
1. Методология функционального моделирования SADT
2. Бизнес-процесс как объект исследования
3. Методология моделирования BPMN
4. Методология моделирования BPMN. Элементы нотации
5. Методология моделирования ARIS
6. Методология моделирования ARIS. Построение eEPC
7. Подходы к моделированию бизнес-процессов
8. Применение подходов к моделированию бизнес-процессов
4

5.

Формат экзамена
Экзаменационный билет:
15 вопросов закрытого (выбор одного варианта) и
открытого типа (вписать правильный ответ), и задания
(соотнести элементы).
Время на заполнение бланка ответов (выполнение
экзаменационного билета):
35 минут
5

6.

Бланк ответов
6

7.

Бланк ответов
Зеленая зона для ответов
студента.
В заданиях №1-№3 буквы
ответов могут повторяться.
Красная зона для
преподавателя для
выставления баллов.
7

8.

По Критериям активности у студента должно быть от 13 баллов и выше:
БПР + БАТ1 + БАТ2 =<13
Набрать их можно было по разному:
11 (БПР) + 1 (БАТ1) + 1 (БАТ2) = 13 баллов
12 (БПР) + 0 (БАТ1) + 1 (БАТ2) = 13 баллов
12 (БПР) + 1 (БАТ1) + 0 (БАТ2) = 13 баллов
13 (БПР) + 0 (БАТ1) + 0 (БАТ2) = 13 баллов
По 0 баллов за БАТ1 и БАТ2 это участие в текущей аттестации, но порог
студентом был не пройден, однако студент участвовал в текущей аттестации
8

9.

Студент, приступивший к экзамену, в случае если он набрал суммарно от 13 баллов за
выполнение практических работ и прохождение двух текущих аттестаций, по которым
был пройден пороговый уровень и было получено по одному баллу за каждую текущую
аттестацию, получает дополнительно к набранным баллам на экзамене 2 балла.
Студент, приступивший к экзамену, в случае если он набрал суммарно от 13 баллов за
выполнение практических работ и прохождение двух текущих аттестаций, по которым
был пройден пороговый уровень только по одной из текущей аттестации и был получен
один балл, получает дополнительно к набранным баллам на экзамене 1 балл.
Студент, приступивший к экзамену, в случае если он набрал суммарно от 13 баллов за
выполнение практических работ и прохождение двух текущих аттестаций, по которым
был не пройден пороговый уровень ни по одной из текущих аттестаций, НЕ получает
дополнительно баллы (0 баллов к набранным баллам).
Студент, который набрал 13 баллов, но не участвовал в одной из двух текущих
аттестаций, НЕ получает дополнительно баллы (экзамен).
9

10.

Допзадание получают все
студенты, которые не
набрали 13 баллов за
семестр, а также те, кто по
любым причинам
пропустил обе текущие
аттестации, независимо от
баллов, полученных за
практические занятия
13 (БПР) + «Пусто» (БАТ1)
+ «Пусто» (БАТ2) = 13
Дополнительное задание автоматически включено в экзаменационный билет, и
выставление оценки осуществляется по шкале для условно допущенных.
Дополнительный балл к результату не применяется.
Студент может получить оценку «отлично» только при прохождении блиц-опроса.
Блиц-опрос проводится по принципу вопрос-ответ (знает/не знает), подготовка к
ответу не подразумевается. Если студент не ответил на очередной вопрос, то далее
вопросы не задаются и выставляется предыдущая оценка
1

11.

Основные понятия
Процесс, бизнес-процесс, подпроцесс, функция, моделирование
процессов; табличное, графическое и текстовое представление
процессов
Основные характеристики процессов:
владелец процесса/ответственный
исполнитель, название процесса,
цель/задачи процесса, вход процесса,
выход процесса, ресурсы
Дополнительные характеристики процессов.
Понятия применительно к этим характеристикам: ресурс,
владелец, поставщик, получатель, вход, выход и т.д.
11

12.

Основные понятия
Инструкция, регламент, стандарт
Признаки классификации бизнес-процессов (категория
потребителей результатов, сфера охвата подразделений
организации, местонахождение БП, уровень рассмотрения, тип
реализуемых целей и задач) и классификация бизнес-процессов
по признакам
Классификация по типу реализуемых целей и задач:
основные бизнес-процессы, бизнес-процессы управления,
обеспечивающие бизнес-процессы, бизнес-процессы развития
12

13.

Основные понятия
Свойства информации в рамках критического анализа
информации: актуальность, правдивость, достоверность и
полнота, связь данных свойств с бизнес-процессом
Модели: организационная, функциональная, информационная,
эталонная и референтная (примеры), карта процессов (модель
процессов верхнего уровня), функциональный и процессный
подход к моделированию, процессы сквозные и кроссфункциональные
13

14.

Основные понятия
DFD-диаграмма:
элементы классического варианта (функциональный блок,
линии со стрелками (стрелки)) и элементы нотаций
(функциональный блок, линии со стрелками (стрелки),
хранилище данных, внешняя сущность);
документы DFD-модели,
правила наименования работ и потоков при построении DFDдиаграмм
Действие + Объект, над которым действие осуществляется
Объект + статус объекта
14

15.

Основные понятия
DFD-диаграмма: последовательность построения
1. Определить границы процесса, тем самым выявив внешние
сущности, которые будут отражаться на верхнем уровне DFDдиаграммы.
2. Определить последовательность действий в процессе.
3. Определить потоки данных, порождаемые действиями.
4. Определить участников процесса, то есть исполнителей
действий.
5. Определить используемые хранилища данных, если они
требуются.
WFD-диаграмма: назначение и элементы
Задачи анализа и моделирования и применение к ним методологий
15

16.

Основные понятия
Методология SADT, ее принципы (три принципа построения
моделей) и группы технологий IDEF0, IDEF1, IDEF2, IDEF3,
IDEF1Х (определения для каждой группы технологий).
IDEF0 какие элементы применяются для построения модели
процессов (блоки и стрелки), что означает каждый из элементов в
IDEF0, как размещаются элементы (функциональные блоки
размещаются по диагонали).
Граничная стрелка (определение).
Каждая граничная стрелка размещается по своему, знать каким
образом.
16

17.

Основные понятия
Наименование типов связи
между блоками и их назначение
Вход (I), Управление (C),
Выход (О), Механизм (М)
17

18.

Основные понятия
Методология SADT.
Туннелирование граничных стрелок
Стрелка, помещенная в туннель там, где она присоединяется к блоку,
означает, что данные, выраженные этой стрелки, необязательны на
следующем уровне декомпозиции.
Стрелка, помещаемая в туннель на свободном конце, означает, что
представляемые ею данные отсутствуют на родительской диаграмме.
18

19.

Основные понятия
Разветвление стрелок, правило наименования стрелок при
разветвлении.
Слияние стрелок, правило наименования стрелок при слиянии.
19

20.

Основные понятия
Методология SADT:
последовательность построения структурно-функциональной
диаграммы
последовательность построения IDEF3, какие элементы
применяются для построения, как размещаются элементы, как
нумеруются, как обозначаются
20

21.

Основные понятия
BPMN: принципы нотации, достоинства и недостатки, элементы
нотации, виды и типы элементов, правила их наименования и
размещения в пуле
21

22.

Основные понятия
BPMN: последовательность построения
1.Определить границы процесса, тем самым выявив условие запуска
процесса и результат его завершения.
2.Определить
действий.
участников
процесса,
то
есть
исполнителей
3.Выявить лиц и/или процессы, которые своими действиями или
сообщениями могут влиять на исследуемый и моделируемый
процесс.
4.Определить последовательность действий в процессе, закрепив за
ними исполнителей.
5.Определить наличие каких-либо условий, которые могут
приводить к ветвлению процесса, формированию циклов и т.п.
22

23.

Основные понятия
BPMN: типы диаграмм (оркестровка, диаграмма
взаимодействия, хореография, схема диалога), артефакты,
маркеры действий (подпроцесс, цикл, множественных
экземпляров, ad-hoc, компенсация) и их сочетание
Виды и типы элементов
Событие
Промежуточное событие
Простое промежуточное событие
Задача
Элемент «Задача»
Элемент «Задача», тип «Ручное выполнение»/
Элемент «Задача», тип «Ручная задача»
23

24.

Основные понятия
Размещение модели процесса в пуле в нотации BPMN: от левого верхнего угла к
правому нижнему
Нотариальная контора «Иванов и Ко» осуществляет частную деятельность в области
нотариата. В конторе работают два сотрудника, нотариус и помощник. Процесс
«Заверить копию документа об образовании» осуществляет нотариус. Процесс
инициируется приходом клиента. Нотариус проверяет документ в ФРДО, делает копию
документа, ставит печать, ставит подпись, принимает оплату, отдает документы, после
чего процесс завершается. В случае, если клиенту недостаточно одной копии документа
об образовании, то нотариус повторяет действие «делает копию». Осуществить
переход от текстового описания к элементам BPMN.
24

25.

Основные понятия
Методология ARIS, принципы в ее основе, модели и элементы,
размещение элементов на модели, правила наименования
элементов
25

26.

Основные понятия
Основу модели составляют чередующиеся объекты: функция
(Function) и событие (Event), связанные друг с другом.
1. Любой процесс должен начинаться и заканчиваться
событием или интерфейсом в другой процесс
2. Любая функция — событием или логическим оператором
Назначение элемента Process interface
26

27.

Основные понятия
Модель еЕРС выстраивается в соответствии со следующими
правилами:
1. События и функции должны иметь только по одному входящему
и исходящему отношению (связи), показывающему ход управления
процесса.
2. Путь процесса всегда разделяется и объединяется с помощью
правил ветвления/слияния
Для описания ветвлений процесса используется объект «Оператор
правила» (Rule Operator), который размещается между функциями
и событиями и соединяется с ними таким образом, чтобы правило
имело одну входящую связь и несколько исходящих связей либо
несколько входящих связей и одну исходящую связь
27

28.

Основные понятия
Последовательность построения eEPC:
1.Определить границы процесса, тем самым выявив
инициирующее и завершающее события.
2.Определить участников процесса, то есть исполнителей
действий.
3.Определить последовательность действий в процессе,
закрепив за ними исполнителей.
4.Определить наличие каких-либо условий, которые могут
приводить к ветвлению процесса.
eEPC располагается вертикально сверху вниз
28

29.

Основные понятия
Нельзя применить оператор
«или» и оператор «исключающее
«или». Событие это
свершившийся факт, оно не
принимает решение
29

30.

Соотнесите текстовое описание процесса с элементом при построении eEPC и
организационной модели. Детская библиотека, расположенная по адресу г. Сызрань, ул.
Лермонтова, д. 5, относится к объектам культуры и осуществляет просветительскую
деятельность путем предоставления печатных изданий для чтения в читательском зале
и на дому. Процесс «Выдать книгу» осуществляет библиотекарь Иванова В.В. Процесс
начинается при приходе посетителя. Библиотекарь запрашивает паспорт, затем находит
читательский формуляр, узнает потребности посетителя, находит книгу, заносит
название книги в читательский формуляр, отдать книгу посетителю. Процесс
заканчивается выдачей книги.
30

31.

ИВБО-20-23
31

32.

ИВБО-21-23
32

33.

ИВБО-22-23
33

34.

ИВБО-10-23
34

35.

ИВБО-11-23
35

36.

ИВБО-12-23
36

37.

ИВБО-13-23
37