50 Детство Толстой

1.

О чём мы говорили на прошлом уроке?
Как относились к Николеньке его
родители?
Кому Николенька был по-настоящему
дорог?

2.

Может ли человек прожить
жизнь, не совершая дурных
поступков?

3.

Как вы понимаете смысл слова «уроки»?
Закончите предложение:
«С моей точки зрения, уроки – это…»
- Учебные часы в расписании;
- Ростки доброты в человеке;
- Опыт общения с учителем;
- Выводы, жизненные наблюдения;
- Изменения, духовный рост человека;
- Итоги событий, раздумий, поступков.

4.

Для писателя важен духовный опыт человека. В
народе говорят: «Жизнь учит».
А какие уроки получил главный герой
повести «Детство»?
Чему научили его близкие люди?

5.

Урrокwи доlброvты и
сqосzтрhадsанjия в жrизwни
Ниqколеfньvки Ирwтеньsева.

6.

Уроки доброты и сострадания
в жизни Николеньки
Иртеньева.

7.

Задачи урока:
1.Познакомиться с няней главного ..,
узнать её судьбу.
2.Выяснить, как относился Николенька
к ...
3.Узнать, какие жизненные … усвоил
Николенька в детстве.

8.

Отгадайте героя по описанию:
1.«Он, как и все бывшие военные, не умел
одеваться по-модному; но зато он одевался
оригинально и изящно. Он был чувствителен
и слезлив. Бог знает, были ли у него какиенибудь нравственные убеждения?»

9.

Отгадайте героя по описанию:
1.«Он, как и все бывшие военные, не умел
одеваться по-модному; но зато он одевался
оригинально и изящно. Он был чувствителен
и слезлив. Бог знает, были ли у него какиенибудь нравственные убеждения?»
отец Николеньки

10.

Отгадайте героя по описанию:
2.«Карие глаза, выражающие всегда одинаково
доброту и любовь, родинка на шее, шитый
белый воротничок, нежная сухая рука. Когда
она улыбалась, как ни хорошо было её лицо,
оно делалось несравненно лучше, и кругом всё
будто веселело.»

11.

Отгадайте героя по описанию:
2.«Карие глаза, выражающие всегда одинаково
доброту и любовь, родинка на шее, шитый
белый воротничок, нежная сухая рука. Когда
она улыбалась, как ни хорошо было её лицо,
оно делалось несравненно лучше, и кругом всё
будто веселело.»
мама Николеньки

12.

Отгадайте героя по описанию:
3.«Он был глух на одно ухо. Чтобы не
простудить своей голой головы, никогда
не снимал красной шапочки.»

13.

Отгадайте героя по описанию:
3.«Он был глух на одно ухо. Чтобы не
простудить своей голой головы, никогда
не снимал красной шапочки.»
Карл Иванович

14.

Отгадайте героя по описанию:
4.«Она не только никогда не говорила, но и не
думала, кажется, о себе: вся жизнь её была
любовь и самопожертвование. Я так привык к
её бескорыстной, нежной любви к нам, что и
не воображал, чтобы это могло быть иначе».

15.

Кто же была эта
женщина?
Почему она так
относилась к герою?

16.

Прочитайте главу «Наталья Савишна» и ответьте на
вопросы:
1.Кем был отец Натальи?
2.За что Наталью отправили в деревню на скотный двор?
3.Почему господа не хотели, чтобы Наталья выходила
замуж?
4.Какую жертву принесла Наталья Савишна своим
господам?
5.Как за все труды и преданность наградила мама
Николеньки Наталью Савишну?

17.

Прочитайте главу «Наталья Савишна» и ответьте на
вопросы:
6.Почему Наталья Савишна расстроилась, отказалась от
вольной?
7.За что наказала Наталья Савишна Николеньку?
8.За что обиделся Николенька на Наталью Савишну?
9.Отчего мальчик испытывал стыд?
10.Какими чертами обладала Наталья Савишна?

18.

Старушка была
-добрая,
-терпеливая,
-бережливая,
-любящая,
-отходчивая.

19.

Заполните карточки:
Главы «Наталья Савишна» и «Детство»
1.За что Наталью отправили в деревню на скотный двор?________________________________
_________________________________________________________________________________
2.Как за все труды и преданность наградила мама Николеньки Наталью Савишну? __________
_________________________________________________________________________________
3. Какими чертами обладала Наталья Савишна? ________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Кто будил Николеньку? _______________________________________________
5. Кому хотел помочь Николенька? ___________________________________________________
6. Какие уроки усвоил Николенька? __________________________________________________
_________________________________________________________________________________

20.

Прочитайте главу «Детство» и
ответьте на вопросы:
1.Кто будил Николеньку?
2.Что просил мальчик у Бога?
3.Кому хотел помочь Николенька?

21.

Какие уроки получил главный
герой повести «Детство»?
Чему научили его близкие люди?

22.

Уроки главного героя повести:
- жить не для себя, а для других;
- любить людей, быть добрым;
- видеть в каждом человеке хорошее;
- уметь сострадать людям.

23.

Заполните карточки:
Главы «Наталья Савишна» и «Детство»
1.За что Наталью отправили в деревню на скотный двор?________________________________
_________________________________________________________________________________
2.Как за все труды и преданность наградила мама Николеньки Наталью Савишну? __________
_________________________________________________________________________________
3. Какими чертами обладала Наталья Савишна? ________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Кто будил Николеньку? _______________________________________________
5. Кому хотел помочь Николенька? ___________________________________________________
6. Какие уроки усвоил Николенька? __________________________________________________
_________________________________________________________________________________

24.

Задачи урока:
1.Познакомиться с няней главного
героя, узнать её судьбу.
2.Выяснить, как относился Николенька
к няне.
3.Узнать, какие жизненные уроки
усвоил Николенька в детстве.

25.

Ответьте на вопросы:
1.Почему Наталья Савишна больше не пыталась
выйти замуж и ни в кого не влюблялась?
2.Хорошо ли жилось прислуге в доме
Иртеньевых?
3.Какое задание на уроке было самым сложным?

26.

Домашнее задание:
прочитать рассказ Чехова
«Толстый и тонкий»