презентация(3)

1. е-портфолио бакалавра-дизайнера ИППС СФУ

Е-ПОРТФОЛИО БАКАЛАВРАДИЗАЙНЕРА ИППС СФУ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 44.03.01 Педагогическое образование профиль
«Педагогический дизайн цифровой образовательной среды»
Группа ЗПП24-02БУ-2
Плеханова Екатерина Викторовна
2025г

2. Мой девиз

МОЙ ДЕВИЗ
«Обучение — путь к совершенству»

3. Ссылки на портфолио

ССЫЛКИ НА ПОРТФОЛИО
https://i.sfu-kras.ru/sfu/profile/view/1174324/
https://project13599339.tilda.ws/

4. МОИ ЛУЧШИЕ РАБОТЫ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ е-портфолио

МОИ ЛУЧШИЕ РАБОТЫ
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ Е-ПОРТФОЛИО
1.Активное участие в педагогических практиках и их анализ
2.Разработка методических материалов для занятий
3.Создание презентаций и мультимедийных проектов
Курсовая работа: "Социально-культурная среда современных
молодежных субкультур и ее роль в формировании девиантного
поведения"
Реферат ”Определение рефлексии в психолого-педагогической
практике”
Эссе «Как я буду использовать электронный портфолио в деятельности
дизайнера в сфере педагогики»
Эссе «Как я буду использовать электронный портфолио при обучении в
университете»
Эссе ”Е-портфолио: продукт и/ или процесс”

5. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ ЗА 1-ый семестр 2024-2025 уч. г.

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ ЗА 1-ЫЙ СЕМЕСТР
2024-2025 УЧ. Г.
Курсовая работа: "Социально-культурная среда современных
молодежных субкультур и ее роль в формировании девиантного
поведения"
Реферат ”Определение рефлексии в психолого-педагогической
практике”
Эссе «Как я буду использовать электронный портфолио в деятельности
дизайнера в сфере педагогики»
Эссе «Как я буду использовать электронный портфолио при обучении в
университете»
Эссе ”Е-портфолио: продукт и/ или процесс”

6. МОЕ ТВОРЧЕСТВО

7. МОИ ПЛАНЫ НА 2-ый семестр 2024-2025 уч. г.

МОИ ПЛАНЫ НА 2-ЫЙ СЕМЕСТР 2024-2025
УЧ. Г.
• Продолжить работу над педагогическими проектами
• Развивать навыки работы с образовательными платформами
• Посетить дополнительные тренинги по дидактике и методике
преподавания
• Планирую подготовить материалы для итоговой презентации
Планируемые результаты:
• Повышение профессиональных компетенций
• Создание новых методических разработок
• Активное участие в учебных и практических мероприятиях

8. Благодарю за внимание!

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!