Разработка_учебного_плана_по_теме_Организация_навыков_работы_с_современными

1.

Разработка учебного плана по
теме:
Кузбасский гуманитарно-педагогический институт
Выполнили:
Студенты 2 курса, группы ИВТ-24
Руководитель проекта:
Штейнбрехер Ольга Александровна
Срок реализации:
С 23.09.2025 по 23.09.2026

2.

СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ
Содержание
01
03
05
Предпроектное исследование
02
Паспорт проекта
Актуальность проекта, целевая аудитория, социальная проблема,
Основные параметры, цели и задачи, целевые показатели,
замысел и SMART-цели
стейкхолдеры
Аналитика проекта
04
Организация проекта
SWOT-анализ окружения, оценка рисков, стратегии
Проектная команда, календарный план, смета и источники
противодействия
финансирования
Результаты и масштабирование
Полученные результаты, выводы, варианты масштабирования проекта

3.

ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Актуальность проекта
Государственные приоритеты
Проект отвечает приоритетам национального
проекта «Цифровая экономика», где повышение
цифровой грамотности старшего поколения
определено как ключевая задача
Необходимость для города
Безопасность и адаптация
Умение пользоваться «Госуслугами», записываться
Проект носит просветительско-профилактический
к врачу онлайн, совершать безопасные платежи
характер, формируя критическое восприятие
становится необходимым условием полноценной
информации и базовые правила цифровой
жизни в современном городе
безопасности от мошенничества
Цели проекта выходят за рамки технического обучения
Комплексная социальная адаптация пожилых людей в цифровом обществе
Повышение качества жизни и самостоятельности старшего поколения
Интеграция в цифровое пространство Новокузнецка
Укрепление межпоколенческих связей и активное долголетие
Ключевой посыл: Без цифровых навыков пожилые люди лишаются доступа к важнейшим сервисам и попадают в зависимость от помощи окружающих. Проект направлен
на преодоление цифрового неравенства и обеспечение равных возможностей для всех возрастных групп в условиях цифровой трансформации общества.

4.

ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Целевая аудитория и социальная проблема
Основная целевая группа
Вторичные благополучатели
Пожилые пользователи гаджетов
Родственники
Возраст: 50-75 лет
Освобождаются от постоянной необходимости выполнять за старшее
поколение простые цифровые операции. Возможность взаимодействия
Люди, которые одновременно выступают и непосредственными участниками образовательных занятий, и
на более равных, партнерских началах.
главными получателями социальной поддержки. Проект напрямую улучшает качество их повседневной жизни.
Городское сообщество
Повышение цифровой грамотности означает снижение социальной
Характеристика проблемы
напряженности, уменьшение нагрузки на МФЦ, поликлиники и другие
учреждения.
• Низкий уровень цифровой грамотности: значительная часть никогда не проходила обучения, осваивая
технологии стихийно
• Цифровой разрыв: неопытность в использовании гаджетов приводит к социальной изоляции и чувству
беспомощности
Социальная ценность
способствующей интеграции пожилых людей в цифровое пространство
Ограничения в общении: невозможность использовать видеозвонки и соцсети разрушает семейные связи
Создание социально значимой образовательной технологии,
современного общества.
Риски мошенничества: незнание правил цифровой безопасности делает пенсионеров легкой мишенью
Страх «что-то нажать не так» усиливает социальную изоляцию и зависимость от помощи окружающих.

5.

ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Замысел проекта и SMART-цели
Основная идея проекта
Потенциал масштабирования
Программа может быть использована не только в Новокузнецке, но и адаптирована для
Создание доступной образовательной программы, которая освободит пожилых
других моногородов Кузбасса
жителей Новокузнецка от цифровой неграмотности и вернет им самостоятельность в
Полный цикл реализации: от анализа проблемы до статистической оценки результатов
повседневной жизни.
«до/после»
Цель проекта:
Весомый вклад в социальную политику города как бюджетный просветительский проект
Увеличение количества продвинутого населения пожилого возраста на территории города
Новокузнецк через проведение специализированных курсов по обучению компьютерным
технологиям за 1 год.
Оценка жизнеспособности по критериям SMART
S
M
A
R
T
Specific
Measurable
Achievable
Relevant
Time-bound
Конкретность:
Измеримость:
Достижимость:
Актуальность:
Ограниченность:
Повышение цифровой грамотности через
организацию курсов
85% слушателей успешно пройдут
итоговое тестирование
Решает проблему цифрового разрыва и
социальной изоляции
Конкретный срок — 1 год (с 23.09.25 по
23.09.26)
Цели реалистичны для команды из 4
человек при поддержке администрации

6.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Основные параметры
Название проекта
Улучшение навыков работы с современными гаджетами
Сроки реализации
Планируемое время начала:
23.09.2025
Планируемое окончание:
23.09.2026
Функциональный заказчик
Администрация города Новокузнецк
Место реализации
Г. Новокузнецк
Участники проекта
Команда проекта: 4 студента (Васильева, Лялин, Рождественский, Христолюбов)
Внешние участники: Администрация города, волонтеры
12 месяцев
Длительность проекта:
Тип проекта
По сроку
Финансирование
Вид
Долгосрочный
Бюджетный
Просветительский

7.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Цели и задачи проекта
Главная цель проекта
Целевая группа
50-75
Разработать полный учебный план по навыкам работы с гаджетами (смартфоны, планшеты) для 50+
жителей Новокузнецка.
лет
Люди пожилого возраста в Новокузнецке с низким уровнем
Учебный план должен быть адаптирован под возрастные особенности пенсионеров, включать практические задания и
цифровой грамотности
методики оценки эффективности обучения.
Задачи проекта
1
Сформировать структуру учебного плана с
модулями (теория, практика, оценка)
2
3
4
Проанализировать контент и технологии
гаджетов
Разработать практические задания и дизайн
материалов
Согласовать учебный план с администрацией
города
Результат проекта
Готовый учебный план по заданной теме с уникальной
адаптацией под требования целевой аудитории без лишней
информации и нагрузки.
Количественные показатели
Уникальность адаптации
12
28
Учебный план построен вокруг конкретных жизненных задач и
блоков обучения
уроков
интересов пенсионеров, а не вокруг всех функций телефона.

8.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Целевые показатели проекта
Ключевые показатели эффективности
Уникальность адаптации
Учебный план построен четко под требования потребителя без лишней информации и
12
Количество модулей УП:
нагрузки. В отличие от универсальных курсов, данная программа фокусируется
исключительно на практических навыках, необходимых для решения повседневных
задач пожилых людей.
28
Объем методических материалов:
Соответствие требованиям администрации:
100%
Принцип: минимум теории, максимум практики
Структура учебного плана
12
28
85%
100%
Блоков обучения
Уроков
Успешное
тестирование
Соответствие
Содержание модулей обучения
Базовые навыки
Звонки и SMS
Мессенджеры
Госуслуги
Безопасность
Практика

9.

АНАЛИТИКА ПРОЕКТА
SWOT-анализ окружения проекта
Сильные стороны (Strengths)
Слабые стороны (Weaknesses)
Позитивное отношение руководства администрации к проекту
Ограниченный опыт команды в полном цикле разработки УП для гаджетов
Методики обучения адаптированы под возрастные особенности пенсионеров
Возможные задержки из-за согласования с администрацией
Команда с базовым опытом в образовательных технологиях
Отсутствие тестирования УП на реальной аудитории в рамках проекта
Понимание потребностей целевой аудитории
Зависимость от внешних ресурссов и поддержки
Возможности (Opportunities)
Угрозы (Threats)
Возможность привлечения волонтёров и студентов профильных вузов
Скептическое отношение части пенсионеров к новым технологиям
Возможности для дополнительных грантов и спонсорской помощи
Трудности в донесении пользы гаджетов для повседневной жизни
Рост интереса общества к цифровому включению старшего поколения
Появление конкурирующих проектов или программ
Поддержка со стороны государственных программ цифровизации
Возможные изменения в политике финансирования социальных программ
Стратегия: Максимально использовать сильные стороны и возможности, работать над устранением слабостей и разработкой мер противодействия угрозам.

10.

АНАЛИТИКА ПРОЕКТА
Оценка рисков проекта
Внешние риски
Отсутствие заинтересованности
Всплеск заболеваемости
Появление схожих проектов
Вероятность:
Вероятность:
Вероятность:
Высокая
Средняя
Низкая
Ущерб: Высокий
Ущерб: Высокий
Ущерб: Низкий
Стратегия: Снижение риска
Стратегия: Снижение + принятие
Стратегия: Уклонение + улучшение
Меры: Качественная рекламная кампания по привлечению
участников
Меры: Проведение онлайн-конференций, перераспределение
работы
Меры: Акцент на уникальных преимуществах, партнерство
Внутренние риски (организационные, риски персонала)
Выгорание или уход члена команды
Недостаточная квалификация
Сложность объяснения терминов
Вероятность:
Вероятность:
Вероятность:
Средняя
Высокая
Высокая
Ущерб: Высокий
Ущерб: Высокий
Ущерб: Средний
Стратегия: Снижение
Стратегия: Предотвращение + снижение
Стратегия: Снижение
Меры: Система мотивации, четкие инструкции, доброжелательная
атмосфера
Меры: Встречи для обсуждения деталей, совместная работа
Меры: Предварительное распределение ролей, подбор задач
Итог: Разработана комплексная система управления рисками с конкретными стратегиями и мерами противодействия для каждого типа риска, что обеспечивает устойчивость проекта к возможным
угрозам.

11.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Проектная команда и распределение ролей
Христолюбов
Храповицкий
Васильева
• Общее руководство реализацией проекта
• Проведение учебных занятий
• Предпроектное исследование
• Координация работы команды
• Создание комфортной обстановки
• Анализ потребностей аудитории
• Взаимодействие с заказчиком
• Сбор обратной связи
• Методики оценки эффективности
• Контроль сроков и бюджета
• Мониторинг посещаемости
• Сбор и систематизация данных
• Подготовка отчетности
• Поддержка участников
• Аналитические материалы
Рождественский
Лялин
Дизайнер + Составитель УП
Составитель УП
Дизайнер:
Составитель УП:
• Создание структуры учебных программ с учетом нулевого уровня знаний
• Иллюстративные материалы
• Дизайн презентаций
• Адаптация визуальных материалов
• Учебные программы
• Разработка пошаговых инструкций по работе с гаджетами
• Инструкции для самостоятельной работы
• Подготовка практических заданий, соответствующих возрастным особенностям
• Методические материалы
• Адаптация сложных технологических понятий для понимания пенсионеров
• Разработка критериев оценки успешности обучения
Коллективная ответственность: Каждый член команды несет персональную ответственность за качество выполнения своих задач, при этом обеспечивается постоянная
координация и взаимодействие между всеми участниками проекта для достижения общей цели.

12.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Календарный план реализации проекта
Срок реализации: с 23 сентября 2025 г. по 23 декабря 2026 г.
1
Инициация
2
Планирование
15 месяцев
3
Реализация
4
Закрытие
Сентябрь - Октябрь 2025
Октябрь - Ноябрь 2025
Ноябрь 2025 - Сентябрь 2026
Декабрь 2026
• Предпроектное исследование
• Календарный план
• Проведение обучения
• Подготовка отчета
• Разработка паспорта
• Оценка рисков
• Мониторинг прогресса
• Получение акта приема
• Поиск участников
• Разработка УП
• Сбор обратной связи
• Подготовка к защите
• Поиск финансирования
• Согласование сметы
• Корректировки программы
• Защита проекта

13.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Смета проекта и источники финансирования
Источники финансирования
Собственные ресурсы команды
Смета проекта
0 руб.
Работа команды (4 чел / 4 мес)
Неоплачиваемый труд в рамках учебного проекта
Неоплачиваемый труд в рамках учебного проекта
Личное оборудование
Электронные устройства членов команды (всё имеется в наличии)
Расходы на материалы
~350 руб.
Бумага, принтер (личные средства команды)
Программное обеспечение
Бесплатные программы и версии
ИТОГО:
~350 руб.
Проект является низкобюджетным
Ресурсы учебного заведения
Интернет и электроэнергия (условно-бесплатно)
Преимущества низкобюджетной модели
Минимизация финансовых рисков
Возможность быстрого запуска
Ориентация на социальный эффект
Высокая мобильность и гибкость

14.

РЕЗУЛЬТАТЫ И МАСШТАБИРОВАНИЕ
Результаты проекта
Полученные результаты
Детальный проектный план и комплекс проектных документов
Обоснование актуальности и анализ целевой аудитории
Методология и инструментарий
Разработана методология и инструментарий для проведения будущего реального проекта.
Создана модель статистической таблицы, алгоритмы сбора данных (анкеты, тесты) и протоколы
обратной связи.
Паспорт проекта с четкими целями и показателями
Календарный план, распределение ролей и смета
Статистическая таблица
Анкеты и тесты
Протоколы обратной связи
SWOT-анализ и оценка рисков с мерами минимизации
Модель оценки эффективности (статистическая таблица «до/после»)
Гипотетическая обратная связь
Востребованные темы: Безопасность, общение, бытовые задачи
Условия успеха: Практикоориентированность, дружелюбная атмосфера
Барьеры: Страх «сломать», забывчивость, разный уровень
Ожидаемый эффект: Рост самостоятельности, укрепление семейных связей
Заключение о результатах
Проект выполнен на стадии детального проектирования и анализа. Полученным результатом является не реализованная программа, а полноценный, готовый к применению проект-концепция с
доказанной актуальностью, продуманным механизмом реализации и четким планом оценки.

15.

РЕЗУЛЬТАТЫ И МАСШТАБИРОВАНИЕ
Варианты масштабирования и заключение
1 Масштабирование по наполнению
2 Масштабирование по вариантам
Описание: Изменение учебного плана в связи с расширением или углублением тем.
Описание: Составление новых учебных планов для определённых направлений. Создание
Возможность добавления новых модулей, углубления существующих тем, включение
специализированных программ под конкретные целевые группы или задачи (например,
продвинутых функций и сервисов.
«Гаджеты для дачников», «Цифровые навыки для родителей»).
Примеры: модуль по работе с банковскими приложениями, продвинутые настройки
Возможности: адаптация для других городов Кузбасса, специализированные курсы для
безопасности, работа с облачными сервисами
разных возрастных групп, корпоративные программы
Заключение
Проект выполнен на стадии детального проектирования и анализа. Полученным результатом
является не реализованная программа, а полноценный, готовый к применению проект-концепция
с доказанной актуальностью, продуманным механизмом реализации и четким планом оценки.
Социальная значимость: Проект направлен на преодоление цифрового неравенства, повышение
качества жизни пожилых людей, укрепление межпоколенческих связей и интеграцию старшего
поколения в цифровое пространство современного общества.
Практическая ценность: Разработанная методология может быть адаптирована для других регионов
Данный пакет документов может быть передан заказчику (Администрации г. Новокузнецк) для
и масштабирована с учетом местных особенностей.
рассмотрения, бюджетирования и запуска в реальных условиях.
Целевая аудитория
Срок реализации
Ожидаемый результат
Пожилые люди 50-75 лет в Новокузнецке
12 месяцев (с 23.09.25 по 23.09.26)
85% успешно обученных слушателей