Презентация (4)

1.

Дипломная работа
«Особенности организации и проведения занятий по
аппликации в группах детей среднего дошкольного
возраста в условиях дошкольной образовательной
организации»
Студент: Шумакова Вера Сергеевна,
Специальность
«Дошкольное образование»
Руководитель ДР: Дьяконова Мария Сергеевна,
преподаватель АНПОО «НСПК»

2.

Актуальность исследования
Значение аппликации очень велико, так как в процессе занятий у детей
развиваются не только изобразительные способности, но и такие важные
психические функции, как мышление, воображение, умение логически
последовательно выстраивать свои действия, умение мыслить
абстрактно и креативно, вместе с этим развивается познавательный
интерес
Объект исследования
Предмет
исследования
• процесс
организации
занятий
по
аппликации в средней группе дошкольного
учреждения
• технические умения в аппликации

3.

Цель и задачи исследования
Цель исследования – теоретическое и практическое обоснование
организации и проведения занятий по аппликации в группах детей
среднего
дошкольного
возраста
в
условиях
дошкольной
образовательной организации
1
• Изучить аппликацию как средство развития творческих способностей
дошкольников
2
• Представить методику организации и проведения занятий по аппликации в
группах детей среднего дошкольного возраста в условиях ДОУ
3
• Исследовать
возраста
4
• Разработать и апробировать планы-конспекты занятий по аппликации в
средней группе детского сада
5
аппликационные
умения
детей
среднего
дошкольного
• Оценить результаты проведенной опытно-экспериментальной работы

4.

Теоретические основы организации и проведения занятий по
аппликации в группах детей среднего дошкольного возраста в
условиях дошкольной образовательной организации
1.
Составлять
декоративный
узор
из
различных
бумажных
геометрических форм и растительных (листок, цветок) деталей,
располагая их в определенном ритме на картонной основе
2. Составлять изображение предмета из цветной бумаги из отдельных
частей, изображать сюжет
3. Овладевать различной техникой получения деталей для аппликации из
бумаги: вырезывание разными приемами, обрывание, плетение; а также
техникой прикрепления их к основе
4. Составлять изображение предмета (сюжета) используя технику оригами

5.

Исследование аппликационных умений и навыков
в аппликации у детей средней группы
База исследования: МАУ ДО "Детский сад Солнышко" п.ТуртасУватского Муниципального района в группе детей среднего
возраста (в группе 25 детей, из них 14 девочек, и 11 мальчиков)
1
2
3
• Игровое упражнение «Игрушечный магазин»
• Игровое упражнение: «Украсим шарфик»
• Игровое упражнение «Запусти рыбок в аквариум»

6.

Результаты диагностики аппликационных умений и
навыков в аппликации у детей средней группы на
констатирующем этапе
Результаты диагностики
знаний свойств бумаги,
навыков и умений
выкладывания целого из
частей и общего
аппликационного уровня,
%
70
60
50
40
30
20
10
0
Результаты диагностики
умений и навыков
наклеивать готовые
геометрические формы,
%
60
50
50
Результаты диагностики
аппликационных
умений и навыков, %
70
60
60
50
60
40
40
32
28
12
Низкий Средний Высокий
30
30
20
20
28
12
12
10
10
0
0
Низкий
Средний
Высокий
Низкий
Средний Высокий

7.

Разработка планов-конспектов занятий и их проведение
по аппликации с детьми среднего дошкольного
возраста МАУ ДО "Детский сад Солнышко"
Цель данного этапа опытно-практической работы: разработать планыконспекты занятий по аппликации для детей среднего дошкольного
возраста по формированию аппликационных умений и навыков у детей
средней группы
1. Занятие
«Знакомство с
ножницами»
2. Занятие
«Украшение
платочка»
3. Занятие
«Кораблик»

8.

Разработка планов-конспектов занятий и их проведение
по аппликации с детьми среднего дошкольного
возраста МАУ ДО "Детский сад Солнышко"
4. Занятие «Письмо
незнакомого друга»
5. Занятие по
изготовлению экокормушек для
зимующих птиц
6. Занятие «Подарок
для любимой
мамы»

9.

Результаты диагностики аппликационных умений и
навыков в аппликации у детей средней группы на
контрольном этапе (в сравнении с констатирующим)
Результаты диагностики
знаний свойств бумаги,
навыков и умений
выкладывания целого из
частей и общего
аппликационного уровня,
%
70
60
50
40
30
20
10
0
60 60
Результаты диагностики
умений и навыков
наклеивать готовые
геометрические формы,
%
70
60
56
60
70
64
60
60
50
50
40
Результаты диагностики
аппликационных
умений и навыков, %
40
32
30
28
24
30
28
24
16
12
20
20
16
12
12
12
10
10
1,8
0
Низкий Средний Высокий
Низкий
Средний
Высокий
0
Низкий
Средний Высокий

10.

Заключение
Была проведена диагностика уровня аппликационных умений и навыков в
аппликации у детей средней группы с помощью отобранных методик
Были проведены занятия в целях формирования и развития
аппликационных умений у детей среднего дошкольного возраста
Анализ полученных данных, позволяет говорить о том, что у
подавляющего большинства детей при повторной диагностике выявлен
средний и высокий уровни аппликационных умений и навыков, в то время
как на констатирующем этапе преобладали дети с низким и средним
уровнем.

11.

Спасибо за внимание!