КЛАССИФ ЦИВИЛИЗ № 2 ЛЕК І СЕМ. ВИ

1. ЛЕК № 2 Классификация цивилизаций.

Цели обучения:
• 10.1.2.1 - объяснять особенности традиционного типа
цивилизации;
• 10.1.2.2 - анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности
и цивилизационного развития
• Критерии оценивание:
• 1)
понимает
«цивилизация»;
основные
подходы
изучению
понятия
• 2) использует термины «цивилизация», «тип цивилизации» для
объяснения исторических событий, процессов и явлений;
• 3) определяет влияние информационных технологий на развитие
современной цивилизации.

2. ТЕРМИНЫ: Оседло - земледельческая и кочевая цивилизация

• Кочевая
цивилизация
—система
мирового
кочевничества создало высокие образцы хозяйственной,
общественно-политической
и
культурно-бытовой
этнической жизни.
• Южные районы Казахстана и Жетысу издавна были
местом
распространения
оседло-земледельческой
культуры.
• Традиции оседлого хозяйства продолжают развиваться
и у народов, населявших Казахстан в V-XIII вв.

3.

4.

5.

• Кочевники и кочевое общество является одним из древнейших видов
традиционных обществ. Скотоводческое производство в цивилизации
кочевников Евразийских степей было основой кочевнического
хозяйства. Оно являлось целостной системой социально –
экономических и политических отношений
• Кочевое скотоводство и использование железа позволило освоить
огромные незаселенные ранее степные пространства, что привело к
резкому увеличению стад овец и лошадей. Продолжающееся
имущественное расслоение привело к правлению на одном полюсе
богатых семей, владевших огромными табунами, а на другом обедневших безлошадных общинников, которые занимались
земледелием в поймах степных рек.
• Расслоение общества требовало появления силы, способной
регулировать отношения между различными группами населения.
Такой силой стало государство.

6.

• Господствующим типом хозяйства у племен Казахстана являлось
полукочевое и кочевое скотоводство.
• Переход к такой форме хозяйства означал экономический прогресс в
жизни степных племен.
• Труд человека стал более продуктивным, так как специализация
хозяйства давала широкие возможности для производства
избыточного продукта.
• Скот и продукты скотоводства быстро приобрели меновую функцию и
создали все условия для торговли кочевого мира с оседлыми
государствами.
• Таким образом, кочевая цивилизация – источник развития экономики
кочевого общества, скотоводческой отрасли.
• Она же привела к появлению социального неравенства.
• Успешное регулирование противоречий в обществе способствовало
развитию государственной власти, расцвету кочевой цивилизации.

7.

8.

9.

10.

11. Задание :Соотнесите оседло - земледельческая и кочевую цивилизацию

Задание :Соотнесите оседло земледельческая и кочевую цивилизацию
• Диаграмма Венна
оседло - земледельческая
Дескрипторы
кочевая
Учащийся:
Определяет 3-4
сходства и различия
между кочевой и
оседло земледельческой
цивилизациями в
хозяйстве, социальной
структуре, культурной
сфере.

12. Индивидуальная работа. 8 минут.

• Напишите краткий ответ на вопрос:
«Как достижения оседло-земледельческой и кочевой цивилизаций
отражаются на:
а) моей жизни;
в) моей семье;
с) моей стране?»
• Дескрипторы
• 1. Выбирает один из вариантов вопроса (а, в, с);
• 2. Приводит примеры достижений кочевой и оседло-земледельческой
цивилизаций
• (по 1-2 примера);
• 3. Делает логический вывод.

13. Рефлексия урока