№ 40 Презенетация Поэзия первой половины ХХ века (не ме

1. Поэзия первой половины ХХ века (не менее трёх стихотворений на тему «Человек и эпоха» по выбору). Например, стихотворения В.В.

Маяковского, М.И. Цветаевой, А.А Ахматовой,
О.Э. Мандельштама, Б.Л. Пастернака и других.
Основные темы, мотивы, образы.

2.

Александр Александрович
Блок родился 28 ноября 1880
года в Санкт-Петербурге. Он
играл в театре, даже хотел стать
актером. В возрасте пяти лет
уже начал писать свои первые
стихотворения. Александр
Александрович учился в
Петербургском университете на
юридическом факультете, но
позже перевелся в филологию.

3.

«Россия»:
История создания:
Александр Александрович
размышлял о судьбе России
и как она влияет на людей.
Год написания: 1908 год.
Жанр: гражданская лирика.

4.

Основные темы:
Любовь к Родине.
Контраст страны:
нищета и красота.
Вера в будущее.
Любовь к стране
вопреки недостаткам.

5.

Основные мотивы:
Мотив дороги: вечный путь России.
Мотив любви: принятие своей страны.
Мотив надежды: вера в лучшее.

6.

Образы:
1) Россия – образ возлюбленной;
2) Дорога – образ вечного пути;
3) Чародей – образ загадочности и
непредсказуемости;
4) Избы, леса – символ связи с природой.

7.

Художественные средства:
Эпитеты:
«Золотые годы», «разбойная краса», «прекрасные черты».
Метафоры:
«Звенит тоской осторожной», «крест свой бережно несу».
Сравнения:
«Как слезы первые любви».

8.

Осип Эмильевич Мандельштам
родился 3 января 1891 года в Варшаве.
Он воспитывался в еврейской семье.
Отец поэта был богатым варшавским
купцом, а мать занималась музыкой.
В 1900-х годах обучался в
Тенишевском коммерческом училище.
После окончания Осип Эмильевич
уехал за границу, где увлеклся
французской поэзией и изучал
романскую филологию в университете
в Германии. Он путешествовал по
Италии и Швейцарии.

9.

«Ленинград»:
История создания: Осип Мандельштам считал Петербург своим
родным городом. Пока он был за границей и путешествовал, город
переименовали в Ленинград. Когда Осип Мандельштам находился на
Кавказе около 12 месяцев, там он написал стихотворение
«Ленинград».
Год написания: 1930 год.
Год публикации: 1931 год.
Жанр: элегия.

10.

Основные темы:
Встреча с родным
городом.
Переживания из-за
новых изменений.
Ощущения
одиночества.
Осознание о изменения
города.

11.

Основные мотивы:
Мотив одиночества: поэт чувствует себя чужим в городе.
Мотив опасности: угроза репрессии и ареста.
Мотив прошлого: детские воспоминания.

12.

Образы:
1) «Ленинград» – символ тоски по утраченным
годам;
2) «Рыбий жир» - символ удушья и нищеты;
3) «Черная лестница» – символ опасности;
4) «Мертвецов голоса» – символ памяти о
погибших;
5) «Вырванный с мясом звонок» – символ
насилия.

13.

Художественные средства:
Эпитеты:
«декабрьский денек», «лестница черная» создают мрачную
атмосферу.
Метафоры:
«рыбий жир», «кандалы цепочек дверных» создают
тревожное состояние.
Антитеза:
Петербург и Ленинград.

14.

Анна Андреевна Ахматова родилась
в 1889 году в Одессе. Свое детство
провела в Царском селе. Настоящая
фамилия Анны Ахматовой – Горенко.
Она училась в Царско-сельской
женской гимназии. Первое
стихотворение Анна Андреевна
написала в одиннадцатилетнем
возрасте.
В 1912 году вышел первый сборник
стихотворений.

15.

«Постучись кулачком – я
открою…»:
История создания: Стихотворение связано с личными
переживаниями Анны Ахматовой, которые связаны с
войной.
Место создания: Ташкент.
Год написания: 1942 год.
Жанр: лирическое послание.

16.

Основные темы:
Детство в военное
время.
Сохранение памяти о
погибших.
Материнская
любовь.
Сострадание в условиях
войны.

17.

Основные мотивы:
Мотив встречи: момент ожидания.
Мотив памяти: клятва сохранить духовную связь.
Мотив скорби: героиня подчеркивает страдания на войне.

18.

Образы:
1) «Ветка клена» – символ мирной жизни;
2) «Кровавые следы» - образ ужасной войны;
3) «Травинки зеленые» – символ утраченной
мирной жизни;
4) «Золотистая головка» – символ невинности
ребенка.

19.

Художественные средства:
Эпитеты:
«золотистая головка», «студеной воды» создают
эмоциональную связь.
Метафоры:
«кровавые следы» создается атмосфера страданий.
Контраст:
Жизнь и смерть.

20.

Борис Леонидович Пастернак
родился 29 января 1890 года в
Москве. Его отец был видным
художником, а мать –
пианисткой. Борис Леонидович
серьезно увлекался рисованием
и музыкой.
В 1913 году первая публикация
стихотворений.

21.

«Во всём мне хочется дойти»
История создания: стихотворение было написано в
тяжелый период поэта, в этом произведении он
размышляет о судьбе.
Год написания: 1956 год, за четыре года до его
смерти.
Жанр: лирическое стихотворение.

22.

Основные темы:
Познание смысла
жизни через поэзию.
Поиск совершенства.
Размышление о
судьбе.
Поиск истинного
назначения.

23.

Основные мотивы:
Мотив поиска истины: поиска своего истинного назначения.
Мотив единства жизни и творчества: жизнь неотделима от
творчества поэта.
Мотив реальной жизни: честное описание жизни.

24.

Образы:
1) Лирический герой – образ ищущего поиска
смысла;
2) «Дыханье роз» - образ живой природы;
3) «Натянутая тетива тугого лука» – символ
написания стихотворения.

25.

Художественные средства:
Эпитеты:
«Сердечная смута», «живое чудо».
Метафоры:
«Схватывая нить судеб», «дыханье роз».
Сравнения:
Стихи как сад.

26.

Вывод:
1) У поэтов жизнь была связана с войной,
революцией и репрессией;
2) Каждый поэт ищет свое предназначение;
3) Образы в стихотворениях служат для точной
передачи атмосферы военных времен.