История Казахстана 11 Б Г Е

1.

2.

3.

4.

Что вы увидели?
Какова основная идея представленных
изображений?
Какую роль сыграло движение «Алаш» в
развитии
общественно-политической
мысли
Какие политические взгляды имели
представители
казахских
революционеров-демократов?
Как вы думаете, что мы будем сегодня
изучать?

5.

Тема урока:
Движение «Алаш» и
политические взгляды
казахских
революционных
демократов

6.

Цели обучения:
11.3.2.2 сопоставлять общественнополитические взгляды национальной
интеллигенции о путях развития казахской
государственности;
11.3.1.2 оценивать вклад исторических
деятелей в развитие общественнополитической мысли Казахстана

7.

Введение
•Начало XX века характеризуется ростом
национального самосознания казахской
интеллигенции.
•Социальные и политические условия:
колониальная политика Российской
империи, социальная несправедливость,
национальная дискриминация.
•Цель движения «Алаш»: создание
независимого казахского государства и
модернизация общества.

8.

Истоки движения «Алаш»
•Возникло в 1905–1917 годах среди
студентов и интеллигенции.
•Основные задачи:
• образование и просвещение;
• социальные реформы;
• национальное самоуправление и
защита прав казахов.
•Название «Алаш» символизировало
единство казахских племён.

9.

Идеологическая база
•Вдохновлялись идеями демократии,
национальной автономии, просвещения
и социальной справедливости.
•Основные источники:
западноевропейская и российская
политическая мысль, исламские и
тюркские традиции.
•Важная черта: сочетание национализма
и прогрессивного социального
мышления.

10.

Вклад национальной интеллигенции
•Основатели движения: А. Бокейханов, М.
Дулатов, А. Байтурсынов, М. Жумабаев.
•Деятельность:
• участие в революционном движении 1905–
1907 гг.;
• издание газет и журналов («Алаш»,
«Сарыарка»);
• образовательные инициативы и
организация школ.
•Цель: формирование политической культуры и
национального самосознания.

11.

Программа партии «Алаш»
•Основана в 1917 году.
•Основные положения:
• автономия казахских земель в
составе демократического
государства;
• равноправие всех граждан;
• реформы в области образования,
экономики, управления;
• сохранение и развитие
национальной культуры и языка.

12.

Политические взгляды лидеров
•А. Бокейханов: акцент на государственную
автономию и демократическое управление.
•М. Дулатов: критика колониальной
политики, пропаганда образования и
прогресса.
•А. Байтурсынов: важность языка и
культурного наследия как основы
национальной идентичности.
•М. Жумабаев: объединение духовных и
политических ценностей для построения
будущего государства.

13.

Деятельность в годы революции
1917–1920
•Создание Алашской автономии:
кратковременное самоуправление на
территории Казахстана.
•Попытка установления собственных
государственных органов:
правительство, административные
структуры.
•Принятие мер по реформированию
образования и культуры.

14.

Влияние на казахскую
государственность
•Развитие идей национальной автономии и
самоуправления.
•Подготовка будущих государственных
кадров.
•Содействие распространению идей
демократии и гражданской
ответственности.
•Формирование политической и правовой
базы для независимого Казахстана.

15.

Преемственность идей
•Политические взгляды «Алаш»
отражали преемственность:
• от интеллигенции XIX века;
• от традиций казахского ханства;
• через модернизационные реформы
и образовательные инициативы.
•Влияние на формирование
национальной идентичности и
политической культуры.

16.

Значение движения «Алаш»
•Движение стало символом
национального возрождения.
•Вклад:
• формирование национальной
интеллигенции;
• развитие идей автономии и демократии;
• популяризация казахского языка и
культуры.
•Идеи «Алаш» сохраняют историческое
значение для современной политики
Казахстана.

17.

Итоги
•Движение «Алаш» сочетало
национализм и прогрессивные
социально-политические идеи.
•Лидеры интеллигенции создали
основу для государственного и
культурного возрождения
казахского народа.
•Их деятельность стала значимым
этапом развития общественнополитической мысли Казахстана.

18.

Задание 1.
Составьте схему «Идеи движения «Алаш» и их влияние на
общество»:
Политические идеи (самоуправление, автономия, права
народа)
Социальные идеи (образование, культура, просвещение)
Влияние на формирование национальной идентичности
Для каждого элемента кратко напишите пояснение (2–3
предложения).
Критерий:
Систематизировать идеи движения «Алаш».
Дескрипторы:
Выделяет ключевые политические и социальные идеи (1 балл)
Показывает их влияние на общество и идентичность (1 балл)
Делает краткое пояснение для каждого элемента схемы (1
балл)
Формулирует вывод о роли движения «Алаш» (1 балл)