Структура и уровни научного знания

1. Структура и уровни научного знания

Лекция 17

2. Вопросы лекции

1. Структура научного знания.
2. Эмпирический уровень научного
знания.
3. Теоретический уровень научного
знания.
4. Метатеоретический уровень научного
знания.

3.

1.Структура научного знания
Рациональная
ступень
научного познания
Чувственная
ступень
научного познания
Вещи в себе,
объекты
Метатеоретический
уровень научного
знания
Философские
интерпретации
Теоретический
Уровень научного
знания
Идеальные
объекты
Эмпирический
уровень научного
знания
Чувственные
образы
Эмпирические
Абстрактные
объекты

4. 2. Эмпирический уровень научного знания

• Сами по себе чувственные данные,
пока они не получили мысленной
обработки и не представлены в
языковой форме (в виде совокупности
терминов и предложений
эмпирического языка некоторой науки) ,
научным знанием не являются.

5. Эмпирический уровень научного знания

• Эмпирическое знание представляет
собой множество высказываний об
абстрактных эмпирических объектах.

6. Эмпирический уровень научного знания

• Является гносеологической ошибкой утверждение о
том, что эмпирическое знание есть
непосредственное описание объективной
действительности.
• Например, «Сила тока равна 5 ампер» и «Черная
стрелка прибора остановилась около цифры 5».
• Между чувственными образами на чувственной
ступени научного познания и эмпирическим уровнем
научного знания нет логических отношений!!!
• Эмпирическое знание всегда является понятийнодискурсивной моделью чувственного знания.

7. Элементы эмпирического уровня научного знания

1.
2.
3.
4.
Протокольные предложения.
Факты.
Эмпирические законы.
Феноменологические теории.

8. 1. Протокольные предложения

• Протокольные предложения –
единичные эмпирические высказывания с
квантором существования.

9. 2. Факты

• Факты – индуктивные обобщения
эмпирических высказываний. Это
общие утверждения статистического
или универсального характера. Они
утверждают отсутствие или наличие
некоторых событий, свойств, отношений
в исследуемой области и их
интенсивность.

10. 3. Эмпирические законы

• Эмпирические законы –
функциональные, причинные,
структурные, динамические,
статистические.
• Имеют характер универсальных или
статистических высказываний с
квантором общности.

11. 4. Феноменологические теории

• 4. Феноменологические теории.
(Небесная механика Кеплера).

12. 3. Теоретический уровень научного знания

• Научная теория – это наиболее
развитая, высшая форма
организации научного знания.
• Теория представляет собой
логически стройную систему
принципов, законов, понятий и
фактов, описывающих и
объясняющих определенный класс
явлений.

13. В языке

• Как феномен языка, теория – это
логически организованное
множество высказываний о
некотором классе идеализированных
объектов, их свойствах и
отношениях.
• Теория является единицей развития
научного знания.

14. Структура теории

1. исходная эмпирическая основа теории – факты, полученные в ходе
эмпирической интерпретации теории и объясняемые в рамках данной
теории;
2. исходная теоретическая основа теории – множество первичных
допущений, постулатов, аксиом, общих законов теории, в
совокупности описывающих идеализированный объект;
3. собственные основания теории – совокупность выведенных в теории
утверждений с их доказательствами (законы, типологии,
классификации);
4. гносеологические основания теории – философские принципы,
отражающие специфику отношения идеализированного объекта
данной теории к объективной действительности;
5. семиотические основания теории – правила и специфика языка
теории; синтаксис, семантика и прагматика данного языка теории.
6. логические основания теории – правила и законы логического вывода и
доказательства.

15. Функции теории

описательная;
объяснительная;
предсказательная;
практическая.

16. Теоретическое знание

• Теоретическое знание – это логически
организованное множество
высказываний о некотором классе
идеальных объектов, их свойствах и
отношениях.

17. Теоретическое знание

• Теоретическое знание создается на
основе интуиции и идеализации –
особой логической операции.

18. Идеализация

• Идеализация представляет собой
предельный переход от фиксируемых в опыте
свойств эмпирических объектов к крайним,
логически возможным значениям их
интенсивности.
• Например: геометрическая точка, как
предмет, размеры которого равны нулю;
абсолютно черное тело – объект, способный
100% поглощать падающую на него энергию.

19.

Элементы теоретического знания
1. Сконструированные идеальные
объекты. (Материальная точка).
2. Аксиомы, постулаты, принципы, теоретические законы.
(Три закона Ньютона).
3.Частные теоретические законы.
(Законы движения идеального маятника).
4.Частные единичные
теоретические высказывания

20. Связь эмпирического и теоретического уровней НЗ

• Важно помнить, что с эмпирическим
знанием могут сравниваться не общие и
частные теоретические законы, а только
их единичные следствия, то есть
частные теоретические высказывания
после их эмпирической интерпретации
или идентификации.

21. Связь эмпирического и теоретического уровней НЗ

• Идентификация теоретических и эмпирических
терминов и соответствующих им идеальных и
эмпирических объектов осуществляется с помощью
идентификационных предложений, в которых
утверждается определенное тождество значений
конкретных терминов эмпирического и
теоретического языка. Такие предложения
называются «интерпретационными», «правилами
соответствия», «редукционными предложениями.
Интерпретационные предложения принадлежат как к
сфере теоретического знания, так и к сфере
эмпирического знания.

22. Связь эмпирического и теоретического уровней НЗ

• Несмотря на то, что интерпретационные
предложения имеют вид: «А есть В», где А –
это единичное эмпирическое высказывание, а
В – это единичное теоретическое
высказывание, высказывание «А есть В» не
является суждением, а является
определением. А любые определения – это
условные соглашения о значении терминов и
к ним не применима характеристика
истинности и ложности.

23. Связь эмпирического и теоретического уровней НЗ

• Необходимо заметить, что особый
характер и важная роль
интерпретационных предложений была
осознана лишь в философии науки ХХ
века.

24. Связь эмпирического и теоретического уровней НЗ

• Кроме того, важно помнить, что
возможно несколько эмпирических
интерпретаций одной и той же теории,
более того, эмпирическая
интерпретация любой теории в
принципе неполна. Таким образом,
теоретическое знание несводимо к
эмпирическому знанию, обладает
относительной независимостью и
самодостаточностью.

25. Первый вариант (Т1 + Э1) → е1

Т1 – проверяемая на опыте теория
Э1 – ее эмпирическая интерпретация
е1 – эмпирическое следствие.
Представим себе, что при сопоставлении е1 с данными
наблюдения установлена истинность высказывания е1. Что из
этого следует?
Из этого следует, что система (Т1+ Э1) в целом, возможно,
истинна, так как, по законам логики, из истинности следствий
вовсе не следует истинность посылок, как например в
следующем случае:
«Все тигры – травоядные»,
«все травоядные – хищники»
следовательно, «все тигры хищники».
Истинность высказывания е1 подтверждает не истинность
теории Т1, а истинность всей системы (Т1+Э1).

26. Второй вариант

• Предположим, что установлена
ложность высказывания е1. Что отсюда
следует с логической необходимостью?
Отсюда следует ложность всей системы
(Т1+Э1), а не ложность Т1. Ложной
может оказаться как сама теория Т1, так
и ее эмпирическая интерпретация Э1.

27. Связь эмпирического и теоретического уровней НЗ

• Таким образом, опыт не доказывает
однозначно ни тот факт, что Т1 ложна,
ни тот факт, что она истинна. Вывод:
нельзя решить проблему истинности
теории, лишь сопоставляя ее с опытом.

28. 4. Метатеоретический уровень научного знания

1. Философские основания науки
определенного исторического периода.
Это промежуточный между философией
и наукой род знаний.
2. Общенаучное знание. Научные теории, законы,
которые получают широкое распространение в различных
направлениях и научных дисциплинах.
Например:
Общенаучная и частнонаучная картины мира.

29. Примеры философских оснований науки:

• концепция атомизма Демокрита в
Античности; утверждения типа –
«Пространство и время классической
механики субстанциальны»;
«Пространство и время релятивистской
физики атрибутивны и относительны»;
«Число – сущность вещей».

30. Вывод

• Философские утверждения не могут
быть получены на основе логической
операции обобщения данных наук.

31. Вывод

• Таким образом, в структуре научного знания
выделяются три качественно различных уровня:
эмпирический, теоретический и
метатеоретический.
• Ни один из них не сводим к другому и не является
логическим обобщением или следствием другого,
тем не менее, все они взаимосвязаны. Связь уровней
осуществляется на основе интерпретации терминов
одного уровня в терминах другого уровня. Каждый из
названных уровней научного знания обладает
относительной самостоятельностью, саморазвитием
и самодостаточностью, вместе с тем они
взаимодействуют в лоне единого культурного поля
современной и мировой истории науки.