Кибермошенничество с использованием искусственного интеллекта

1.

Исследовательский проект на тему:
«Кибермошенничество с
использованием искусственного
интеллекта»
Работу выполнил:
Горобец Тимофей Андреевич,
ученик 9-2 класса
Руководитель:
Фёдорова Наталья Фёдоровна
Омск-2026

2.

Обоснование проблемы и
актуальности проекта
Актуальность исследовательского проекта обусловлена низким
уровнем знаний у людей в вопросах защиты от новых схем обмана,
основанных на возможностях искусственного интеллекта.
Понимание данных методов обмана делает выше шанс избежать
неприятных последствий в будущем.
Проект помогает разобраться в используемых преступниками схемах,
причинах вовлеченности людей в них и методах защиты себя и своих
близких от них.
Таким образом, тема имеет высокую важность и будет полезной для
школьников и всех, кто пользуется интернетом.

3.

Введение
Цифровые технологии стали частью повседневной жизни: соцсети,
мессенджеры, онлайн‑платежи — мы пользуемся этим каждый день. Но
вместе с удобством приходят и угрозы, главная из которых —
кибермошенничество. Его суть проста: злоумышленники пытаются
украсть ваши данные и деньги с помощью технологий.
Искусственный интеллект сделал мошенников ещё опаснее. Теперь
они могут создавать невероятно убедительные подделки — от писем и
текстов до голосов и видео. Из‑за этого риск попасться на обман вырос
даже для опытных пользователей

4.

Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Изучение современных схем кибермошенничества с использованием ИИ и
создание рекомендаций по защите.
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы кибермошенничества.
2. Проанализировать влияние ИИ на развитие новых мошеннических схем.
3. Провести опрос учащихся о знании способов защиты.
4. Разработать рекомендации по безопасному использованию цифровых
сервисов.

5.

Методы исследования. Объект и
предмет исследования
Методы исследования:
1. Работа с информационными источниками
2. Анализ и обобщение изученных материалов
3. Опрос учащихся.
Объект исследования: кибермошенничество в сети Интернет.
Предмет исследования: способы обмана с использованием
искусственного интеллекта и поведение подростков в цифровой среде.

6.

Кибермошенничество
Это обман через интернет с целью украсть деньги или личные
данные. Раньше такие схемы были проще, а сейчас с помощью ИИ
мошенники могут копировать голос человека, создавать фейковые
видео и автоматически писать убедительные сообщения. Из-за этого
обман становится сложнее распознать.

7.

Схемы обмана
• Звонки и письма с имитацией официальных организаций.
• Фальшивые страницы в социальных сетях.
• Поддельные объявления о продаже.
• Общая черта всех схем: манипуляция эмоциями человека (страх,
доверие, желание помочь).

8.

Результаты опроса
Сколько времени вы проводите в Интернете?
3
Есть ли у вас собственные странички
в Интернете?
20
33
2
9
45
менее 2 часов в день
2-3 часа в день
более 3 часов в день
Да
Нет
Ведут собственную страницу

9.

Были ли случаи, когда вы
оплачивали вещи или услуги в
Интернете?
19
Откуда чаще всего узнаете
информацию о безопасности в
интернете, о защите аккаунта, о
передаче данных?
37
9
14
Да
28
Нет
От родителей
От учителей
От друзей или ТВ

10.

Установлена ли защита от вирусов и спама на вашем
компьютере, телефоне, планшете?
6
12
38
Да
Нет
Не знаю

11.

Выводы по результатам опроса
100 % — имеют доступ и активно пользуются.
Более 3 ч/день — время в сети → риск киберпреступлений.
Большинство: личные страницы + обмен данными.
Более 50 % — оплачивают товары онлайн.
Часть учащихся — переходят по подозрительным ссылкам.
Источники знаний: родители, учителя.
Проблема: не у всех есть антивирус/понимание защиты.
Вывод: нужна система обучения безопасному поведению в сети!

12.

Памятка

13.

Результаты и выводы по проекту
Угроза: ИИ‑мошенничество (поддельные письма/голоса/сайты/видео).
Кто рискует: школьники, пожилые.
Главные ошибки:
- спешка
- доверие
- подозрительные ссылки
- избыток данных в соцсетях
Практический результат: памятка для защиты от мошенников
Цель достигнута: теория + реальные случаи в России → практический
продукт
Перспективы: обновление памятки + новые схемы защиты

14.

Спасибо за внимание!