Эволюция идей и представлений о правах человека

1.

ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕЙ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О
ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА
1. Идеи демократии, свободы человека,
принципа равноправия граждан – Др. Греция и
Др.Рим V - IV вв. до н.э. (Платон, Протагор,
Сократ, Аристотель, Перикл)
- Человек был объявлен «мерилом всех вещей»,
в полисах граждане наделялись политическими
правами: свобода, право на решение
государственных дел, участие в правосудии;
- впервые была доказана тесная связь прав
человека и господства закона в обществе;
- были определены направления и формы
развития государственности на пути свободы
и гуманизма.
Однако, в то время существовало рабство.

2.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
2. Естественно-правовая
теорияуниверситет
–
«Всероссийский государственный
юстиции
(РПА
Др.Греция V - 1-я пол.
IV Минюста
вв. доРоссии)»
н. э.
в г. Саратове
Др.Рим I-IV вв. н. э. (Софисты - Горгий,
Цицерон, Ульпиан)
- люди рождаются равными;
- естественные права человека, до
возникновения государства, не
нуждались в каком-либо писаном,
юридическом оформлении;
- от государства можно получить
только дополнительные гарантии;
- справедливо правовое равенство
граждан, а не имущественное.

3.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
3. Теологическая
теория
– Италияуниверситет юстиции
«Всероссийский
государственный
V-XII в. (период феодализма)
(Фома
Аквинский)
(РПА
Минюста
России)»
в г. Саратове
- представители католической церкви
использовали ряд положений
естественно-правовой концепции;
- считали, что основу естественного права
составляют соответствующие идеи Священного
писания - права даны человеку Богом, перед
которым все равны как его дети. Хотя общество
тогда носило глубоко сословный характер.
Идеи мыслителей античности о естественной
природе прав человека получили развитие в
европейской философии Просвещения и в
период буржуазных революций.

4.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
4. Рационалистическая
теория естественных
бюджетного образовательного
учрежденияправ
высшего образования
Голландия
XVII в.- государственный
Гуго Гроций университет юстиции
«Всероссийский
(РПА
Минюста России)»
- выдвинул договорную теорию
происхождения
в г. Саратове
государства;
- обосновал естественное право человека
сопротивляться насилию властей, нарушивших
условия общественного договора;
- заложил основы международного права.
Англия XVII в.- Джон Локк
- основоположник либерализма;
- высказал идею о примате прав гражданина, назвав
государство его слугою;
- трактовал идею господства права как государство,
где верховенствует естественное право и
признаются неотчуждаемыми естественные права и
свободы индивида;
- главной ценностью считал свободу, гарантией
которой являлись формальное, правовое равенство и
разделение властей.

5.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
4. Рационалистическая
теория
естественных
«Всероссийский
государственный
университет юстиции
прав человека
(РПА Минюста России)»
в г. Саратове
Франция XVIII в.- Шарль Монтескье
- развил философию Дж. Локка;
- определял свободу как «право делать все, что
дозволено делать законами»;
- прямо ставил вопрос о разделении властей как
важном условии соблюдения политической
свободы.
Дени Дидро, Поль-Анри Гольбах,
Клод Адриан Гельвеций
- продолжили разработку теории неотъемлемых
естественных прав;
- выступали против религии, за просвещенную
монархию.
.

6.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Всероссийский
государственный
университет юстиции
Франция – Швейцария
XVIII
в.- Жан-Жак
Руссо (РПА Минюста России)»
в г. Саратове
- попытался объяснить причины социального
неравенства и его виды;
- полагал, что государство возникает в
результате общественного договора, где
верховная власть в государстве принадлежит
всему народу;
- народный суверенитет неотчуждаем и
неделим, непогрешим и абсолютен;
- закон как выражение общей воли выступает
гарантией индивидов от произвола со
стороны правительства, которое не может
действовать, нарушая требования закона;
- благодаря закону, как выражению общей воли,
можно добиться и относительного
имущественного равенства.

7.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Пруссия «Всероссийский
XVIII в. - Иммануил
Кант университет юстиции
государственный
- развил идею свободы индивида,
выдвинутую
(РПА Минюста
России)»
в г. Саратове
буржуазными философами;
- связывал индивидуальную свободу с правовым
равенством людей, свободным обществом;
- считал, что политика «правомерного»
государства подчиняется морали и праву, где
права человека «священны»;
- полагал, что в перспективе общечеловеческие
ценности должны носить глобальный
характер.
Великобритания XVIII - Адам Смит,
Давид Рикардо
- отстаивали неограниченную свободу индивида

8.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
государственный
университет юстиции
Пруссия ХIХ в.«Всероссийский
- Георг Вильгельм,
Фридрих
Гегель (РПА Минюста России)»
в г. Саратове
- правовое учение было направлено на
преодоление буржуазных индивидуалистических
доктрин, высказывал негативное отношение
к своеволию и эгоизму индивида,
ориентирующегося только на свои личные
интересы;
- выступал против равенства как
уравнительного распределения
собственности;
- доказывал, что идея свободы достигается в
конституционно оформленных и развитых
государствах.

9.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Германия ХIХ в. - Георг Еллинек
«Всероссийский государственный университет юстиции
- выдвинул прогрессивную в то
концепцию
(РПАвремя
Минюста
России)»
г. Саратове им
самоограничения государства визданными
правовыми нормами;
- подчеркивал, что правовым государством считается
то,
в котором законодатель подзаконен, как и гражданин;
- определял государство как целевое единство индивидов,
наделённое качествами юридического субъекта,
обладающее волей и являющееся носителем прав.
Под влиянием передовых европейских идей и
революционных преобразований во Франции и США, а
также принятия ряда документов, теории прав
человека распространяются и в России в XVIII - XIX вв.

10.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
XVIII
в.- А.Н.Радищев
«Всероссийский
государственный университет юстиции
(РПА
Минюста России)»
развивал идеи договорного
происхождения
в г. Саратове
государства, равного суда, свободы
мысли
и слова, суверенитета народа и его права
свергнуть несправедливый строй.
к. XIX – н. XX в.- К.Д. Кавелин, Н.А.Бердяев
две основные концепции естественного
права - индивидуальная свобода и
народовластие –
нашли свое отражение и в трудах
русских философов

11.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
к. XIX –«Всероссийский
н. XX в.- П.Б.государственный
Струве
университет юстиции
(РПА Минюста России)»
русский философ и общественнов г. Саратове
политический деятель, будучи сторонником
религиозного мировоззрения, полагал, что
путь к экономическому и социальному
перерождению России состоит в
воспитании христианского уважения к
достоинству личности.
к. XIX – н. XX в.- П.И. Новгородцев
возглавил школу "возрожденного
естественного права"

12.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
5. Позитивистская
теория прав человека
в.
бюджетного образовательного
учрежденияXIX
высшего
образования
«Всероссийский государственный университет юстиции
(РПА МинюстаЛиттре,
России)»
Карл Бергом, Огюст Конт,Эмиль
в г. Саратове
Герберт Спенсер, В.В. Лесевич,
Г.Ф.Шершеневич
- права - это "дар" со стороны государства, человек
может иметь лишь те права, которые предусмотрены
законом;
- теория исходит из позитивной природы прав и гарантий
их соблюдения, предоставляемых государством.
Б.Н. Чичерин
- придерживался крайних позитивистских идей;
- считал, что личность и собственность должны быть
поставлены под защиту независимого суда, а гражданин
должен получить право требовать этой защиты.
- обосновывал необходимость реформирования
самодержавия и продвижения к гражданскому обществу
и правовому государству.

13.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
6. сочетания
естественно-правовой
и высшего образования
бюджетного
образовательного учреждения
«Всероссийский государственный
университет юстиции
позитивистской
(ХХ в.)
(РПА Минюста России)»
в г. Саратове
И.А. Покровский, С.С. Алексеев, Е.А. Лукашева
- взаимосвязь естественно-правовой и
позитивистской концепций прав человека
подтверждается конституционными актами
большинства государств (например, стст. 2, 17
Конституции РФ);
- в конституциях современных государств
применяется разные концепции прав человека:
в одних законодатели придерживаются
естественно
-правовой доктрины (США, Франция, Италия,
Испания), в других (Австрия, ФРГ) - позитивистской
доктрины.

14.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
7. Социалистическая
теория (ХХ в.)
«Всероссийский государственный университет юстиции
В.И.Ленин
(РПА Минюста России)»
- основывалась на классовомвпринципе;
г. Саратове
- все провозглашаемые в Конституции
РСФСР
1918 г. права и свободы закреплялись только
за трудящимися;
- права гражданам предоставляются
социалистическим государством,
- отрицалась естественная природа прав
человека.
Современные государства
придерживаются унифицированного
стандарта прав человека.
Во второй половина XX в. развиваются две
тенденциями в правопонимании

15.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного
образовательного
учреждения высшего образования
8. Универсальная
(ХХ в.)
«Всероссийский
государственный
университет юстиции
В.А.Карташкин,
Н.Н. Белякович,
С.В. Черниченко
(РПА Минюста России)»
- вследствие двух мировых
воин,
в г. Саратове
глобализационных процессов, а также новых угроз
безопасности государств и правам человека
(терроризм, локальные политические и
вооруженные конфликты, нищета и голод,
пандемии, природные и техногенные катаклизмы,
финансовые кризисы, транснациональная
преступность, распространение оружия массового
поражения, ядерная угроза и др.) выявлена
неразрывная связь между необходимостью
поддержания международного мира и
правопорядка и соблюдением основных прав и
свобод человека;

16.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Всероссийский государственный университет юстиции
- права человека и проблема
их защиты
перестают
(РПА Минюста
России)»
в г. Саратове
быть исключительно внутригосударственным
делом и
становятся объектом международного права;
- -возникла необходимость в создании универсальных
международно-правовых стандартов, также
являющихся основными правами человека;
- концепция определяет права человека едиными на
основе взаимных общих интересов и
общечеловеческих ценностей, в одинаковой степени
применимых ко всем;
- в качестве базовых провозглашаются
универсальные ценности: свобода, равенство,
справедливость, гражданская активность,
толерантность.

17.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
В современную
эпоху правовое
положение
личности
«Всероссийский
государственный
университет
юстиции
(РПАстандартам
Минюста России)»
соответствует международным
и основано
в г. Саратове
на 3 началах: праве на жизнь, свободе
и равенстве.
Всеобщая декларация прав человека 1948 г.
признала всех равными от рождения – естественный
характер прав человека.
Конкретный перечень этих прав установлен в
- Международном пакте о гражданских и
политических правах (1966 г.),
- Международном пакте о социальноэкономических правах (1966 г.).
Эти права рассматриваются в качестве основы
международного стандарта прав человека.

18.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
образовательного учреждения высшего образования
9.бюджетного
Относительная
(релятивистская) (ХХ в.)
«Всероссийский государственный университет юстиции
Н.Н. Моисеев, представители
стран Афро(РПА Минюстаряда
России)»
Азиатского региона (Иран, Китай,
Индонезия, С.Корея)
в г. Саратове
- права человека не могут быть универсальными для всех
наций, так как велики различия в истории, культуре,
цивилизации, ценностях отдельных народов;
- в настоящее время существует универсальная
концепция межгосударственного сотрудничества в
области прав человека, а не универсальная концепция прав
человека;
- используя аргументы сторонников культурного
релятивизма, отрицают процесс восприятия универс.
стандартов прав человека незападными культурами.
;

19.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Параллельно с «Всероссийский
развитием человеческой
мысли,
идеалы юстиции
государственный
университет
свободы, равенства, естественных
неотчуждаемых
(РПА и
Минюста
России)» прав
находят воплощение в истор. вправовых
г. Саратовеактах:
Великая хартия вольностей - Англия, 1215 г.
- впервые прозвучала идея оградить человека от
произвола королевских чиновников;
-содержала положение, где признание человека
виновным возможно только по приговору суда,
основанному на внутригосударственном
законодательстве.
Петиция о праве - Англия, 1628 г.
Появилась в период формирования бурж.строя,
возлагавшая на короля обязанности по защите
поданных от произвола его администрации.

20.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Всероссийский государственный университет юстиции
Акт о лучшем
обеспечении свободы
(РПА Минюста России)»
подданного и о предупреждении
заточений
в г. Саратове
за морями (Habeas Corpus Amendment Act)
Англия, 1679 г.
- появился под влиянием идеи естественных
прав человека;
- ограничил произвол и беззаконие властей,
- ввел понятие «надлежащая процедура»,
- установил гарантии неприкосновенности
личности, принцип презумпции
невиновности.

21.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Всероссийский
государственный
Свод свобод
- Северная
Америка, университет юстиции
России)»
Массачусетс (РПА
1641Минюста
г.
в г. Саратове
- документ содержал широкий перечень
прав и свобод,
- не только воспроизводил традиционные
«английские вольности» (равенство перед
судом, право на суд присяжных, принцип
состязательности в уголовном процессе,
право на апелляцию судебных решений и т. п.),
- но и ввел новые нормы, неизвестные праву
той эпохи.

22.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Книга общих
законов
и прав», университет юстиции
«Всероссийский
государственный
Массачусетс 1648
г.
(РПА Минюста
России)»
в г. Саратове
- новый, расширенный свод законов
Массачусетса;
- признается в качестве первого
современного кодекса всего западного
мира и в дальнейшем служил образцом для
аналогичных «кодификаций» других колоний
Билль о правах - Англия, 1689 г.
- утвердил конституционную монархию,
установил свободу выборов в парламент,
право петиций к королю, расширил
полномочия парламента.

23.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Идеи, отраженные
в английских
НПА, были
позднее
«Всероссийский
государственный
университет
юстиции
развиты в Новом Свете(РПА Минюста России)»
в г. Саратове
в ходе вооруженной борьбы североамериканских
колоний
против своей метрополии.
Именно идея естественных, прирожденных прав человека
была одним из основных аргументов против
колониального господства.
Во второй половине XVII столетия хартии, дарованные
большей части английских колоний, были отменены.
Противоречия между колониями и метрополией
нарастали и к 1774 г. достигли критической черты,
Филадельфии был созван I Континентальный конгресс
для формирования общей позиции в борьбе за права
колоний.

24.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Декларация прав
Вирджинии
– С.Америка,1776
г. юстиции
«Всероссийский
государственный
университет
- провозглашалось равноправие
независимость
(РПАиМинюста
России)»
в г. Саратове
всех людей по своей природе, которые
не могут
отказаться от своих прав и лишить таковых своих
детей.
Декларация независимости - Северная Америка,
13 штатов, 1776 г.
- повторила и развила идеи и перечень прав и
свобод человека, содержащиеся в Декларация прав
Вирджинии;
- была подчеркнута неотъемлемость прав
человека - право на жизнь, на свободу и на
стремление к счастью;
- впервые провозглашалось положение о
самоопределении народа.

25.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Конституция«Всероссийский
США - Северная
государственный университет юстиции
Америка,1787 г.
(РПА Минюста России)»
в г. Саратове
- первая конституция США, принятая
Филадельфийским Конституционным
конвентом (55 делегатов из 12 штатов)
как федеративной республики, обладающей
полной международной
правосубъектностью;
- в конце XVIII в. оказала влияние на
создание конституционных документов
Франции и Польши, а в последующую эпоху - на подготовку конституций
значительного числа государств.

26.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Билль о правах
- первые десять
«Всероссийский
государственный университет юстиции
поправок к Конституции(РПА
США
1791 г.России)»
Минюста
-провозглашены: свобода слова,в печати,
г. Саратове
собраний, защита от произвольного
ареста и ряд других прав и свобод;
-особый интерес и новизну представляли
поправка VI, устанавливала право
обвиняемого в уголовном преступлении
на "скорый и публичный суд
беспристрастных присяжных",
-поправка IX, гласила, что "перечисление
в Конституции определенных прав не
должно толковаться как отрицание
или умаление других прав, сохраняемых
народом".

27.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
Французская
Декларация прав
бюджетного образовательного учреждения высшего образования
и свобод человека
и гражданина
1789 г. университет юстиции
«Всероссийский
государственный
- Программный документ Французской
(РПА Минюста России)»
в г. Саратове
революции XVIII века, провозгласивший
принципы нового гос. устройства
после свержения абсолютной монархии.
- Принята Национальным учред. собранием.
- Включает преамбулу и 17 статей,
разделённых на права человека и права
гражданина.
- В основу идей Декларации положена концепция
равноправия и свободы, принадлежащей каждому
от рождения.
- Естественными правами человека и
гражданина объявлялись свобода личности,
свобода слова, свобода убеждений, право на
сопротивление угнетению.

28.

Поволжский институт (филиал) федерального государственного
бюджетного
образовательного
учреждения
высшего образования
Впоследствии
пример
США и Франции
был использован
государственный университет юстиции
практически«Всероссийский
каждым государством.
(РПА
Минюста России)»
В государствах, принявших
конституции,
эти документы,
в г. Саратове
зафиксировавшие фундаментальные права и свободы,
занимают наивысшую ступень в иерархии
внутригосударственного законодательства.
Признание осознанной необходимости международной
защиты прав человека в качестве основополагающего
принципа межгосударственного сотрудничества послужило
важным фактором создания универсального документа
Всеобщей декларации прав человека 1948 г.;
На основе "естественного права" установлены
международные стандарты в области прав человека в
виде международных договоров, с учетом национальных
особенностей (около 70 документов, в том числе ООН,
Совета Европы и иных международный организаций),
основанных на уважении прав человека и межгосударственном
сотрудничестве.