Английские суффиксы и приставки: способы словообразования

1.

Способы словообразования
в английском языке
Аффиксация
Английские суффиксы и приставки ‹ Инглекс
Словообразование в английском языке: значения приставок и суффиксов - Langformula.ru

2.

Аффиксация
Один из основных способов словообразования — это аффиксация.
Приставки и суффиксы в английском языке меняют часть речи, а также
придают словам новые значения. Приставки (prefixes) присоединяются к
началу слова, а суффиксы (suffixes) — к концу.
префикс mis-: to use (использовать) — to misuse (неправильно
использовать)
суффикс -er: work (работа) — a worker (работник)

3.

4.

Префикс “BE” имеет три значения:
a) кругом, вокруг, везде, повсеместно. b) полностью, целиком. c) обработать, подвергнуть
действию.
Префикс “BE” присоединяется к переходным глаголам, передавая глаголу дополнительный
смысл, заложенный в префиксе. “Смешивая” эти два смысла мы получаем новое значение и
новый глагол.
BE + to set ( устанавливать, ставить) = to beset — осаждать, окружать город, крепость;
осаждать вопросами и т.д..
BE + to lie (лгать) = to belie — оболгать, оклеветать.
Если префикс “BE” присоединяется к прилагательному или существительному и получаем
переходной глагол .
BE + little ( маленький) = to belittle — умалять, преуменьшать, принижать.
BE + long ( долгий, длинный) = to belong to — принадлежать (кому-либо).
BE + dim ( тусклый) = to bedim — затемнять, затуманивать.
BE + friend ( друг) = to befriend — подружиться.
BE + cloud ( туча) = to becloud — заволакивать, покрывать тучами.

5.

ОДИН, ЕДИНСТВЕННЫЙ = “MONO-”, “UNI-”
В русском языке есть много слов с приставкой “МОНО”, которые указывают на
единичность и в английском языке такие слова имеют похожее звучание. Например:
монокль, монополия, монотонный, монолог, монолит.
“MONO-”. MONOCHROME = одноцветный, однокрасочный;
MONOCRACY = единовластие, единодержавие;
MONOLOGUE = монолог;
MONOPOLIST = монополист, сторонник системы монополий; MONOPOLY =
монополия.
UNIFICATION = объединение, унификация;
UNIFORM = форменная одежда, униформа;
UNIFORMITY = единообразие;
to UNIFY = объединять, унифицировать.

6.

2)
Отрицательные приставки в английском
-dis, -mis, -un, -in, -im, -il, -ir,- non
Отрицательные префиксы -in, -im, -ir, -il
В основном добавляются к прилагательным
1) -Im добавляем к прилагательным, которые начинаются на буквы M, P
Пример:
Moral (Моральный) – Immoral (Аморальный, безнравственный)
Possible (Возможный) – Impossible (Невозможный)
Personal (Личный) – Impersonal (Неличный)
Polite (Вежливый) – Impolite (Невежливый)
2) - Ir добавляем к прилагательным, которые начинаются на букву R
Regular (Регулярный) – Irregular (Нерегулярный)
Relevant (Релевантный) – Irrelevant (Нерелевантный)
Исключение: Reliable – Unreliable

7.

3) – il добавляем к прилагательным, которые начинаются на букву L
Legal (Легальный) – illegal (Нелегальный)
Logical (Логический) – illogical (Нелогический)
Исключение: limited (Ограниченный) – unlimited (Неограниченный)
4) -In добавляется к прилагательным. Их желательно запоминать, так как нет
правила, на какие буквы они должны начинаться.
Active (Активный) – Inactive (Неактивный)
Dependent (Зависимый) – Independent (Независимый)
Different (Разный) – Indifferent (Одинаковый)
Correct (Правильный) – Incorrect (Неправильный)

8.

Отрицательный префикс -Un
1). Добавляется к прилагательным с суффиксами able, но и с другими
прилагательными тоже часто употребляется
Reliable (Надежный) – Unreliable (Ненадежный)
Believable (Вероятный, правдоподобный) – Unbelievable (Невероятный)
Suitable (Подходящий) – Unsuitable (Неподходящий)
2). Прилагательные без суффикса able
Attractive (Привлекательный) – Unattractive (Непривлекательный)
Real (Настоящий, реальный) – Unreal (Ненастоящий, нереальный)
Pleasant (Приятный) – Unpleasant (Неприятный)
3). Добавляется к глаголам. Значение меняется на противоположное
Button (застёгивать на пуговицы) – Unbutton (расстёгивать пуговицы)
Dress (одеваться) – Undress (раздеваться)

9.

10.

11.

1.
A lot of tourists visit Edinburgh every year. The capital of Scotland is ___________ FAME
for its history and architecture.
2.
It's one of the ___________ centres of the country.
CULTURE
3.
The main ____________ of the city is Edinburgh Castle.
ATTRACT
4.
It was built in the 12th century but it still looks magnificent and very___________. IMPRESS
5.
There are many historic monuments in Edinburgh. One of them is an unusual
monument to Walter Scott, a well-known_____________.
WRITE

12.

1. The city streets are usually full of noisy tourists with cameras but if you want a quiet holiday, you can have it too
— the beautiful and _____________ countryside is just round the corner. PEACE
2. People travel a lot nowadays. Planes are considered to be the most __________________ means of transport
but for some people airports can be a nightmare. COMFORT
3. There are __________________ queues when you check in and you waste lots of time if your flight is delayed.
END
4. However, there are some airports where you can __________________ enjoy yourself. ACTUAL
5. For example, you’ll never be bored at Hong Kong’s international airport. There are thousands of people from
__________________ countries here but the passengers never experience any problems because everything is
well organized. DIFFER

13.

1.
The tourists can also have lunch in one of the many restaurants and try European or
__________________ cuisine.
NATION
2.
Reading is one of the most popular pastimes and books are one of the main sources of FORTUNATELY
knowledge. Everyone knows this but, __________________; there are many young
people who don’t like to read.
3.
They say it is not cool but I firmly __________________ with them.
AGREE
4.
Books have the ability to take you to another world, to wake up your
__________________ and transport you to places you’ve never been to.
IMAGINE
5.
Books can be __________________ in size and content.
DIFFER

14.

1
At tourist destinations, in offices and private homes, lights are switched EXACT
off for one hour at __________________ 8:00 pm.
2
The idea is to show that our planet is in danger and it needs care and
_______________.
3
It's __________________ to remain indifferent to changes in the climate POSSIBLE
which go on and on.
4
The Earth Hour is not about saving an hour’s electricity. It’s about
WONDER
realising that we live on a __________________ planet and need to look
after it — not just for an hour a year but every day.
5
The Earth Hour is a part of an __________________ education whose
aim is to make people understand their responsibility to the planet.
PROTECT
ECOLOGY

15.

1. He_____________________ a short passage from the Bible.
QUOTATION
2. The teacher always _________________________ the children with their tasks.
ASSISTANT
3. It’s Dad’s birthday and we’re going out for a meal to __________________
CELEBRITY
4. He __________________________ his grip on David’s wrist.
LOOSE
5. Mom flatly __________________________ to go back in the hospital.
REFUSAL
6. There was only one girl ________________________ customers.
SERVICE
7. We should hire another secretary to ___________________________ Sarah’s workload.
LIGHT
8. The letter _________________________ to arrive.
FAILFURE

16.

1. She was _______________________________with terror.
FROSTY
2. Our friendship has steadily _______________________ over the years.
STRONG
3. Unfortunately, their aim for a rapid improvement in the economy was not ______________________________.
FULFILMENT
4. We need drugs to _____________________ blood pressure.
LOW
5. He had been nearly ____________________________ through a failed business venture.
BANKRUPTCY
6. Drugs helped to _____________________________ the pain.
RELIEF
7. I could ___________________________ on Gary for friendship and support.
RELIABLE
8. Angus ___________________________ his leg playing rugby.
INJURY
9. The flowers _________________________ several different kinds of insects.
ATTRACTIVE
10. Teachers simply do not have the time or the inclination to ___________________________ these matters.
INVESTIGATOR
11. ___________________________ the machine according to the manufacture’s instructions.
INSTALLATION
12. Young hairdressers must learn to __________________________ the client as a person, not a head of hair.
TREATMENT

17.

1.That bag of yours ________________________ a ton.
WEIGHT
2. I’m _____________________ this bottle of champagne for a special
occasion.
SAFETY
3. Failure to ________________________ the law can lead to a large fine.
OBEDIENT
4. The committee rejected the proposal to __________________________
taxes.
REDUCTION
5. However, on closer inspection, a number of problems _______________________.
EMERGENCE
6. The first edition was ____________________________ in 1784.
PUBLICATION
7. Could you _________________________ one or two points for me?
CLARITY
8. They no longer ______________________________ alcohol or cigarettes at
sporting events.
ADVERTISMENT
9. He _______________________ Bea last year.
MARRIAGE
10. Kate __________________________ to let me_______________________ her.
AGREEMENT
PHOTOGRAPHY

18.

Task 1. Note the meanings of the 9 prefixes given below. Make new words with given prefixes. Decide on the part of speech for
each of the words. Then work out the approximate meaning of the words that follow before checking their meanings in a good
dictionary:
over = too much
under = too little
co = together
en = make
il, in, im, ir, un = not
population ___________________________________________________________
responsible ___________________________________________________________
shadow ___________________________________________________________
privileged ___________________________________________________________
habit ___________________________________________________________
large ___________________________________________________________
literate ___________________________________________________________
measurable ___________________________________________________________
dependence ___________________________________________________________
ground ___________________________________________________________
able ___________________________________________________________
operation ___________________________________________________________
Can you think of three more words beginning with each of the prefixes listed in the exercise above?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________