4. Про жорстоке поводження з

1.

2.

3.

«Маркери неблагополуччя»:
Різка зміна поведінки (дитина стала
агресивною або, навпаки, занадто тихою).
• Уникання фізичного контакту або страх
перед дорослими.
• Неохайний вигляд, постійна втома або
голод.
• Зниження успішності та втрата інтересу
до навчання.

4.

Комісія з розгляду випадків жорстокого поводження
1. Скликається наказом директора протягом 3-х годин після того,
як стало відомо про інцидент.
2. До складу обов’язково входять: директор або заступник
(голова комісії), психолог, шкільний офіцер поліції, вчителі
(зокрема класні керівники), представники служби у справах
дітей (за потреби).
2. Завдання комісії
- З’ясувати обставини (хто, де, коли, як).
- Оцінити рівень небезпеки для дитини.
- Визначити, чи потрібен дитині індивідуальний план підтримки.
- Надати рекомендації.
3. Протокол засідання
- Кожне засідання фіксується у протоколі.
- Це офіційний документ, який має юридичну силу.
- Містить чіткі терміни виконання рішень

5.

Поради батькам: як побудувати
безпечний простір вдома
• Правило «5 хвилин довіри»: Щодня запитуйте
дитину не про оцінки, а про те, що її сьогодні
розсмішило або засмутило.
• Навчіть дитину правилу «Ні»: Дитина має
знати, що вона має право сказати «ні» будьякому дорослому, якщо його дії викликають
дискомфорт (навіть родичу).
• Будьте прикладом: Ми не можемо навчити
дитину поваги, якщо самі проявляємо агресію в
родині.