Круги_Эйлера_как_модель_культурного_единства_народов_Тюменской_области

1.

КРУГИ ЭЙЛЕРА КАК МОДЕЛЬ
КУЛЬТУРНОГО ЕДИНСТВА
НАРОДОВ ТЮМЕНСКОЙ
ОБЛАСТИ
ВЫПОЛНИЛА УЧЕНИЦА 6 “К” КЛАССА
ГАГАРИНА АНАСТАСИЯ
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
КАЙГОРОДОВА А.Ю.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГИМНАЗИЯ №16 ГОРОДА ТЮМЕНИ
XXVIV НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ
«МЫ - ГИМНАЗИСТЫ»
(ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ)

2.

Цель
С помощью кругов Эйлера наглядно представить общие
культурные особенности народов Тюменской области и
объяснить, как они отражают единство региона.

3.

ИЗУЧИТЬ И ОПИСАТЬ ПРИНЦИП
ПОСТРОЕНИЯ ДИАГРАММ ЭЙЛЕРА-ВЕННА.
СОБРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ДАННЫЕ О
КУЛЬТУРАХ ОСНОВНЫХ НАРОДОВ ТЮМЕНСКОЙ
ОБЛАСТИ ПО ВЫБРАННЫМ ПАРАМЕТРАМ.
Задачи:
ПОСТРОИТЬ СЕРИЮ ДИАГРАММ ЭЙЛЕРА,
ОТРАЖАЮЩИХ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ
МНОЖЕСТВ.
ОПРЕДЕЛИТЬ, НАСКОЛЬКО СИЛЬНЫ ОБЩИЕ
ЭЛЕМЕНТЫ И КАКИЕ ВЫВОДЫ ОНИ ПОЗВОЛЯЮТ
СДЕЛАТЬ О КУЛЬТУРНОМ ЕДИНСТВЕ РЕГИОНА.
РАЗРАБОТАТЬ ИГРУ, В КОТОРОЙ УЧАСТНИКИ ПРИ
ПОМОЩИ ДИАГРАММ ЭЙЛЕРА ПОЗНАКОМЯТСЯ
С КУЛЬТУРНЫМИ АСПЕКТАМИ НАРОДОВ
ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ.

4.

Гипотеза
Если представить культурные признаки каждого
народа Тюменской области как отдельное
множество, то их пересечения окажутся
значительными. Это позволит математически
подтвердить идею о наличии глубоких культурных
связей между народами при сохранении их
уникальности.

5.

Методология
Круги Эйлера — графический способ отображения отношений между
множествами.
Множества не пересекаются
Множества частично
пересекаются
Одно множество полностью
включено в другое

6.

Традиционные праздники
Масленица
Рождество
Ивана Купала
День
оленевода
Сабантуй
Ураза-байрам
Курбан-байрам
Новый год
День Победы
Медвежьи игрища
Вороний день

7.

Национальная кухня
Щи
Блины
Каши
Пироги
Рыбные
блюда
Строганина
Бэлиш
Эчпочмак
Чак-чак
Пельмени/мант
ы/буузы
Хлеб из рыбьей
крови
Супы из лесных
грибов

8.

Традиционная одежда
Сарафан
Кафтан
Косоворотка
Кокошник
Вышивка и
тесьма
Камзол
Меховые
головные
уборы
Шалбар
Прикладная
вышивка и тесьма
Тюбетейка,
украшенная золотой
вышивкой
Использование
меха и кожи
Малица
Кожаные пояса
Орнаменты из
природных
материалов

9.

Народные ремёсла
Глиняная посуда
Кожевенное
ремесло
Золото- и
сереброшвейная
вышивка
Кузнечное
ремесло
Резьба по
дереву
Вышивка
Природные
материалы
Ковка
рабочих
инструментов
Резьба по кости и
рогу
Ткачество из лесных
материалов
Вышивка на меху

10.

Языковая семья и заимствования
Славянская семья
кириллица, падежи
общие слова
общие слова
(пасол/пысол,
(айран,
сор)
аркан)
Взаимные
Тюркская семья
Агглютинация,
гармония гласных
заимствования
бытовых слов.
Русский
межнациональный
Финно-угорская
группа
Много падежей,
уникальное звуковое
строение.

11.

ЯРКО ВЫРАЖЕНЫ
УНИКАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ У
КАЖДОГО НАРОДА
Основные
выводы
При этом есть значительные
зоны пересечения между
двумя и даже тремя
культурами
ПЕРЕМЕШИВАНИЕ КУЛЬТУР
ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ
ЗАИМСТВОВАНИЯ И
СОВМЕСТНЫЕ ПРАЗДНИКИ
Праздники, рецепты, слова,
элементы одежды переходят от
соседей и становятся
привычными всем.
ЦЕННОСТИ И ПРАКТИКИ,
ОБЪЕДИНЯЮЩИЕ ВСЕХ
ЖИТЕЛЕЙ ТЮМЕНСКОЙ
ОБЛАСТИ.
КУЛЬТУРНОЕ ЕДИНСТВО
НАРОДОВ ОСНОВАНО НЕ НА
ОДИНАКОВОСТИ, А НА
УВАЖЕНИИ РАЗЛИЧИЙ И
ОБЩИХ РАДОСТЯХ

12.

Практическое применение исследования
Настольная игра «Культурное единство: русские, сибирские татары и
ханты»

13.

Заключение
1. Круги Эйлера — эффективный инструмент для
наглядного сравнения культур.
2. Единство народов Тюменской области
строится на пересечении традиций, а не на
их одинаковости.
3. Практический результат: Настольная игра
подтвердила интерес школьников к изучению
общих корней разных народов

14.

Спасибо за
внимание!
выполнила ученица 6 “К” класса
Гагарина Анастасия
Руководитель проекта
Кайгородова А.Ю.