Похожие презентации:
Лекция_7
1. Сознание как важнейший аспект бытия человека и общества
Лекция № 72. вопросы
Понятие отражения. Эволюцияформ отражения в природе.
2. Становление и развитие сознания.
3. Структура психики человека.
1.
3. 1. Понятие отражения. Эволюция форм отражения в природе
4.
Взаимодействие материальныхобразований запечатлевается:
а) либо в изменении состава:
т. е. набора элементов;
б) либо в изменении структуры,
т. е. связей между элементами;
в) либо в том и другом одновременно.
5.
В качестве основных выделяют тритаких уровня, а именно:
— неживая материя;
— живая материя;
— общество.
6. Формой отражения на уровне неживой материи является след
ФОРМОЙ ОТРАЖЕНИЯ НА УРОВНЕ НЕЖИВОЙМАТЕРИИ ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕД
Примером может служить скала на морском
берегу
7.
Скала хранит следы многихвзаимодействий:
– температурных (со стороны Солнца);
– механических (со стороны воды и
ветра);
– химических (со стороны активных
элементов морской воды и воздуха) и
других.
8.
На уровне живой материи формаотражения иная.
При этом живая материя в свою
очередь имеет три уровня
организации, а именно:
— уровень простейших и растений;
— уровень низших животных;
— уровень высших животных.
9.
И каждому из этих трех уровнейсоответствует своя форма отражения:
простейшим и растениям —
раздражимость;
низшим животным —
чувствительность;
высшим животным — психическое
отражение высших животных.
10.
Раздражимостью обладают:комочек белка (исторический);
простейшие;
растения.
11. раздражимость отличается от предыдущей формы отражения, т. е. от следа, целесообразностью:
РАЗДРАЖИМОСТЬ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ПРЕДЫДУЩЕЙ ФОРМЫОТРАЖЕНИЯ, Т. Е. ОТ СЛЕДА, ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬЮ:
Инфузория-туфелька по-разному реагирует
на растворы соли и глюкозы,
12.
а цветок тянется к солнечному свету.13.
Чувствительность – форма отражениянизших животных, таких, например, как
черви …
14.
…и насекомые.15.
Наконец, психическое отражение высшихживотных характеризуется:
во-первых, высокоразвитой нервной системой;
во-вторых, поведением на уровне условных
рефлексов;
в-третьих, зачатками мышления, т. е. анализом
и синтезом, индукцией и дедукцией,
следовательно, абстрагированием в начальной
форме, на уровне чувственных представлений.
16.
Примером может служить полевая мышка17.
Отражение в обществе, т. е. сознание,отличает следующее:
— более высокоразвитая, в сравнении с
высшими животными, нервная система;
— абстрактно-логический уровень
мышления, т. е. мышление посредством
понятий, суждений и умозаключений;
— более сложное поведение, чем у высших
животных.
18.
Характеризуя формы отражения,следует иметь в виду, что:
1) Низшие формы отражения
наличествуют в высших формах в
снятом, свёрнутом виде, как
подчинённые моменты.
2) Высшие формы отражения
несводимы к низшим, т. е. отличаются от
последних качественно.
19.
3) Формы отражения, связанные снервной системой, идеальны,
тогда как предшествующие формы
отражения материальны.
4) Все формы отражения — это свойства
материи разного уровня организации.
20.
Простейшая из форм отражения(след) вечна, как и сама материя.
И при благоприятных условиях
способна к эволюции вплоть до
высшей формы, т. е. до сознания
человека.
21. 2. Становление и развитие сознания
22.
Способ бытия человека в мире — этотруд. Другим способом человек не
существует.
Развитые благодаря труду мозг,
коллективный образ жизни и
дифференциация конечностей
составляют существенные черты
человека.
23.
Непосредственным предком человекабыл один из вымерших ныне видов
высокоразвитых обезьян дриопитек –
общий предок человека и современных
обезьян, таких как горилла и шимпанзе.
24.
25.
26.
Труд дал человеку большиепреимущества (по сравнению с
животными):
1) Человек приспосабливается к
природе не за счёт
совершенствования своего тела (хотя
и это имеет место), а главным
образом за счёт совершенствования
труда.
27.
2) Совершенствование тела имеетпределы. Совершенствование же труда
безгранично.
3) Человек не только приспосабливается
к природе, но и приспосабливает
природу под свои потребности.
28.
Вместе с тем труд предъявил болеевысокие требования к системе сигналов.
Теперь она должна была обозначать не
только опасность, найденную пищу, встречу с
себе подобными, но и вовлечённые в процесс
труда новые материальные объекты, новые
виды деятельности, новые свойства
вещей.
Появляется звуковая речь, язык.
29. 3. Структура психики человека
30.
Зигмунд Фрейд выделял в структуресознания следующие три сферы:
1) бессознательное, или “Оно”;
2) предсознательное, или “сверх-Я”;
3) сознательное.
31.
К собственно сознанию относятся:во-первых, ощущения, восприятия и
представления, вызванные материально
действующими раздражителями,
достигшие порога ощущения, степени
их осознания;
во-вторых, вызванные ощущениями,
восприятиями и представлениями
эмоции и волевые действия.
32.
в-третьих, к сознанию относитсядоступное лишь человеку и
протекающее в формах понятия,
суждения и умозаключения
абстрактно-логическое мышление.
33.
Взгляды основателя психоанализаавстрийского врача-психиатра
Зигмунда Фрейда положили начало
фрейдизму – философскоантропологическому учению, согласно
которому социальная жизнь и формы
культуры определяются первичными
влечениями людей – половым
влечением, по Фрейду, стремлением к
самоутверждению, по Адлеру, и т. п.
34.
В противоположных философскихучениях утверждается обратное, что не
бессознательное направляет работу
сознания, а наоборот, сознание
контролирует работу сферы
неосознаваемого.