проект_Дубаева_Тажудинова1_Автосохраненный (1)

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение
Города Москвы “Школа № 1538”
Приложение “Календарь настроений”
IT-вертикаль
Авторы:
Дубаева Аиша Муслимовна
Тажудинова Камила Гасановна
ГБОУ Школа № 1538 г. Москвы, 8 ‘З’ класс
Руководител
ь:
Назарова О. В., учительница
информатики,
ГБОУ Школа № 1538 г. Москвы

2.

Актуальность работы
В современном мире люди всё чаще сталкиваются с
эмоциональными нагрузками и стрессом. Отслеживание
своего эмоционального состояния помогает лучше
понимать себя, замечать причины перепадов настроения
и вовремя обращать внимание на психологическое
здоровье.
Проблема
Отсутствие
простого
и
удобного
цифрового
инструмента, который позволял бы детям и подросткам
регулярно
фиксировать
своё
настроение
и
анализировать его причины.

3.

Тема проекта
Создание
простого
и
удобного
цифрового
инструмента, который позволял бы детям и подросткам
регулярно
фиксировать
своё
настроение
и
анализировать его причины.
Новизна работы
Разработана удобная программа, с которой легко
справится любой школьник.

4.

Объект изучения
Изучение
арифметических
начальной школе.
действий
Предмет изучения
Таблица сложения и вычитания.
в

5.

Цель проекта
Создать программу для проверки знаний по арифметике
в начальной школе, чтобы помочь детям развивать
математические навыки в игровой форме.
Задачи проекта
• изучение, анализ, обобщение литературы по проблеме.
• изучить имеющиеся алгоритмы по данной теме.
• написание алгоритма программы.

6.

Практическая значимость проекта
Проект
поможет
учащимся
лучше
понять
математические функции и закрепить их на практике.
Они смогут видеть результаты своих действий и
исправлять ошибки.

7.

Приборы и материалы
Объектно-ориентированное
программирование
Lazarus - современная среда разработки, использующая в
качестве языка программирования Object Pascal.
Все объекты реализованы в Lazarus в виде палитры
визуальных компонентов. Компоненты сгруппированы в
отдельные страницы, каждая из которых снабжена
закладкой.
Для написания программы необходимо:
1. Разместить необходимые
компоненты на форме.
2. Задать свойства выбранных
компонентов.
3. Определить событие.
4. Задать реакцию на событие.

8.

Характеристика компонентов
• Компонент Label (надпись или метка). Можно использовать
для вывода ответа или пояснения вводимых данных.
• Компонент Edit (однострочное окно ввода/вывода).
Используется для ввода/вывода чисел и текста в программу.
• Компонент Button (командная кнопка). Используется для
задания реакции на событие.
Запрограммируем следующим образом командные кнопки
Button:
Button1 – выход
Button2 – задание
Button3 – проверка ответа , счётчик правильных ответов
Button4 – следующее задание

9.

Исходное окно программы:

10.

Часть кода программы:

11.

Часть кода программы:

12.

Программа в итоговом виде:

13.

Команда проекта:
ФИО
Организация и
Функция в
должность /
проекте
ОУ и класс
Задачи в
проекте
Епифанов
Александр
Владимирович
ГБОУ Школа
Руководитель
№1538, учитель
проекта
информатики
Проведение
консультаций
ГБОУ Школа
№1538,
7З
Исполнитель
Анализ
литературы
Написание
алгоритма
Написание кода
Исполнитель
Изучение
имеющихся
программ
Написание
алгоритма
Написание кода
Дубаева
Аиша
Муслимовна
Табалина
Василиса
Михайловна
ГБОУ Школа
№1538,
7З

14.

Результаты проекта
На основе выполненной работы разработана программа
по сложению и вычитанию, которая поможет детям
укрепить арифметические навыки. В будущем планируем
создать аналогичную программу на умножение и деление.

15.

Литература и источники
1. Орлов С. А. Программная инженерия. Учебник для вузов.
5-е издание обновленное и дополненное. Стандарт третьего
поколения. – СПб.: Питер, 2016. – 640 с.
2. Урок организации ветвления в среде ООП Lazarus [онлайн]
–
URL:
https://infourok.ru/konspekt-po-informatike-na-temuorganizaciya-vetvleniya-v-srede-oop-lazarus-2762508.html
3. УСЛОВНЫЕ ОПЕРАТОРЫ И ЦИКЛЫ [онлайн] –
URL: https://devpractice.ru/python-lesson-5-if-while-for-operators/
4. https://intolimp.org/publication/obiektno-oriientirovannoieproghrammirovaniie-na-platformielazarus.html?ysclid=luf9m39wzw565938392

16.

Спасибо за
внимание!