Пособия pptx

1. Мастерская педагога-психолога (психолого-педагогические пособия)

Педагог-психолог Кухаркина Е.Н.

2. Пособие «Тактильные мешочки»

От тактильных ощущений напрямую
зависит развитие речи и чем лучше
они развиваются, тем быстрее и
активнее развивается речь ребенка.
Сенсорные мешочки - это мешочки, в
которые помещаются мелкие
предметы. Играя с ними, ребенок
понимает, что на первый взгляд
похожие предметы могут быть разные
на ощупь, по-разному весить, издавать
разные звуки, быть разного цвета.
Ребенок учится анализировать,
сравнивать и находить подобное и
различное. В процессе игр с
мешочками происходит развитие
тактильного, зрительного и слухового
восприятия, внимания,
интеллектуальных способностей,
речи, мелкой моторики.
Такие тактильные мешочки подарят
ребенку новые тактильные ощущения.

3. Тактильный (массажный) коврик из пуговиц

Дидактические упражнения:
Задачи: закреплять знание
цвета, формы и размера,
развивать мелкую моторику
рук, воображение.
•«Найди одинаковые по
цвету пуговицы. Назови их
цвет и определи размер»
«Найди все маленькие
пуговицы. Назови их цвет»
«На что похожа пуговица?»
«Посчитай пуговицы
красного цвета»
И др…..

4. Пособия из фетра «Развиваемся играя»

Игровые и развивающие пособия из фетра
ориентированы на детей с ТМНР, их я использую в
непосредственной образовательной деятельности
детей на индивидуальных коррекционноразвивающих занятиях по разным направлениям
работы:
развитие познавательных процессов (восприятия,
памяти, внимания, мышления);
развитие связной речи, коммуникативных навыков
и творческих способностей;
развитие цветовосприятия и цветоощущения;
-развитие мелкой моторики и сенсомоторной
координации.

5. Лепбуки «Правила поведения». «Безопасность дорожного движения» Чудо-папку открываю, все, что знаю, вспоминаю…

6. Крестики/нолики- играем с пользой

Крестики/ноликииграем с пользой
В последнее время на переменах я все больше
наблюдала, как ученики постоянно сидят в
своих телефонах. Я пробовала обсуждать с ними
их увлечения, но в основном меня знакомили с
правилами различных стрелялок, бродилок или
гонок. Однако в беседах выяснилось, что многие
играют в «Крестики-нолики» с компьютером,
причем весьма увлеченно и азартно.
Пришла в голову идея создания и изготовления
пособия «Крестики-нолики» для полезных
перемен в школе.
Этот вариант игры также отлично подходит
для детей любого возраста, он способствует
развитию быстроты реакции, логического и
стратегическое мышления,
сообразительности и формирует у детей
умение соблюдать правила игры, уважение и
внимание к действиям партнёра.

7. Развивающая игра-шнуровка

Назначение игры-шнуровки:
1. Развитие мелкой моторики.
2. Формирование навыков шнурования.
3. Развитие памяти, внимания,
мышления.
Задачи:
1. Развивать мыслительные операции анализа,
синтеза, сравнения, обобщения.
2. Способствовать развитию действий руки,
формировать ручную умелость, совершенствовать
мелкую моторику пальцев.
3. Формировать волевые умения (умение не
отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до
завершения, стремиться к получению
положительного результата).
Помимо этого игры – шнуровки развивают
координацию движения ручек, усидчивость,
терпение и аккуратность. При помощи этих игр
можно обучать ребенка счету, изучать с ребенком
цвета, формы, развивать логику, знакомить с
новыми понятиями.
Идею развивающей игры - шнуровки много лет
назад придумала и воплотила в жизнь
Монтессори Мария, автор популярной
развивающей методики, названной в честь ее
имени методикой Монтессори. С тех пор,
занимательные игры шнуровки
пользуется популярностью среди взрослых и
детей во всем мире. Шнуровка в таком
варианте привлекают еще и потому, что её
можно сделать самостоятельно, используя
подручные материалы.

8. Раздаточный дидактический материал

9. Интерактивное пособие «ФИЛВОРД»