_________ ____________

1.

Проектная
деятельность

2.

Проект — это целенаправленная деятельность по
достижению запланированных результатов в условиях
ограниченности материальных, финансовых, трудовых и
временных ресурсов.
Проектная деятельность — это совокупность действий,
направленных на решение конкретной задачи в рамках
проекта, ограниченного целевой установкой, сроками и
достигнутыми результатами (или продуктами).

3.

Виды проектов
• Практико-ориентированный проект
• Информационный проект
• Исследовательский проект
• Творческий проект
• Игровой проект
• Телекоммуникационный проект
• Социальный проект

4.

Практико-ориентированный проект
Практико-ориентированный проект — это проект,
направленный на частичное или полное решение
существующей практической проблемы. Результат работы
— продукт проекта — известен заранее, на его создание и
направлена работа.
Для таких проектов характерно:
• Продуманная структура
• Планирование этапов реализации проектов
• Определены функции каждого участника проекта
• Результат - социально-значимый
Например: Туристический потенциал Красноярского края
и возможности его развития; Экономическая оценка
влияния транспортной инфраструктуры на развитие
Красноярска

5.

Исследовательский проект
Исследовательский
проект
—
это
проектная
деятельность, направленная на изучение окружающего
мира и связанная с решением исследовательской задачи с
заранее неизвестным результатом.
Характеризуется следующими чертами:
• Направлен на решение актуальных проблем с
использованием научных методов исследования.
• Включает в себя обоснование актуальности выбранной
темы, постановку задачи исследования, выдвижение
гипотезы с последующей её проверкой, обсуждение и
анализ полученных результатов.
• Направлен на получение конкретного запланированного
результата — продукта, обладающего определёнными
свойствами
и
необходимого
для
конкретного
использования.
• Содержит
совокупность
научных
положений,
выдвигаемых автором для защиты.
Например: Роль городов в современной экономике и
обществе; Влияние туризма на экономику и культуру
России/Красноярского края.

6.

Информационный
проект
Информационный проект — это проект, целью
которого является сбор, анализ и представление
информации по какой-либо актуальной предметной,
межпредметной или предпрофессиональной тематике.
Для информационного проекта характерно:
• Сбор, обработка, анализ и распространение
информации по определенной теме или проблеме.
• Создание и предоставление информационного
продукта (например, веб-сайт, база данных, отчет,
презентация, новостной бюллетень), который
систематизирует и делает доступной информацию
для целевой аудитории.
• Информация должна быть не просто собрана, но и
обработана, структурирована и представлена в
удобной для восприятия форме.
Например:
Картографические
интернет-сервисы,
визуализирующие
социально-экономическую
статистику.

7.

Творческий проект
Творческий проект — это самостоятельная или
коллективная
работа
обучающихся,
предусматривающая создание готового изделия или
получение общественно-полезного результата, и
содержащая субъективную или объективную новизну.
Творческий проект может быть представлен в разных
формах, например:
• Постановка: небольшая миниатюра, спектакль,
вокальное исполнение, монолог, танец.
• Поделка: статуэтка, открытка, альбом, глиняная
посуда
или
иное
изделие,
выполненное
собственноручно.
• Письменный проект: сценарий, книга, стихи,
фотографии, рисунки.
• Творческо-технологический: видео, блог, веб-сайт,
собственный канал
Например:
Создание
интерактивной
карты,
демонстрирующей распределение доходов в городе или
регионе с использованием данных переписи и ГИС;

8.

Игровой проект
Игровой проект — это комплексная и целенаправленная
деятельность,
направленная
на
разработку,
создание,
тестирование и выпуск интерактивного игрового продукта
(видеоигры, настольной игры, и т.д.). Он представляет собой
сложный
процесс,
требующий
координации
различных
специалистов и использования множества ресурсов.
Ключевые характеристики игрового проекта:
• Создание и выпуск готовой игры, отвечающей определенным
требованиям и ожиданиям аудитории.
• Состоит
из
различных
специалистов:
программистов,
художников,
дизайнеров
уровней,
сценаристов,
звукорежиссеров, тестировщиков, маркетологов и других.
• Может включать в себя новые и оригинальные идеи, механики,
технологии,
что
может
значительно
повысить
его
привлекательность.
• Разработка часто происходит итеративно, то есть проект
проходит через несколько циклов разработки, в каждом из
которых улучшается и дорабатывается.
Например: Ролевая игра "Инвестор": Игроки выступают в роли
инвесторов, оценивая различные проекты в разных регионах
мира на предмет прибыльности, рисков, социального воздействия
и экологической устойчивости.

9.

Телекоммуникационный проект
Телекоммуникационный
проект
–
это
комплекс
взаимосвязанных мероприятий, направленных на создание,
модернизацию
или
развитие
телекоммуникационной
инфраструктуры или услуг. Он может включать в себя
широкий спектр задач, от планирования и проектирования
сети
до
строительства,
установки
оборудования,
тестирования и запуска услуг.
Ключевые характеристики телекоммуникационных проектов:
• Они связаны с использованием передовых технологий в
области связи, передачи данных, обработки сигналов и
программного обеспечения.
• Деятельность
в сфере телекоммуникаций часто
регулируется государством, что необходимо учитывать
при реализации проектов.
• Телекоммуникационные проекты часто охватывают
большие территории, включают множество компонентов и
требуют координации усилий различных специалистов.
Например: Развитие сетей 5G и "умных городов"; Развитие
сетей мобильной связи в развивающихся странах.

10.

Социальный проект
Социальный проект – это целенаправленная, ограниченная
во времени и ресурсах деятельность, направленная на
решение конкретной социальной проблемы или улучшение
определенного аспекта жизни общества.
Ключевые характеристики социального проекта:
• Четко сформулированная цель, направленная на решение
социальной проблемы или улучшение социальной ситуации.
• Определенный
бюджет,
человеческие
ресурсы,
материально-техническое обеспечение.
• Возможность оценить эффект от реализации проекта с
помощью конкретных показателей.
• Социальная значимость: Проект направлен на улучшение
жизни людей, решение проблем общества, создание
позитивных социальных изменений.
• Активное вовлечение целевой группы, местных сообществ,
органов власти и других заинтересованных сторон в
реализацию проекта.
Например: Анализ влияния миграции на социальноэкономическое развитие принимающих регионов; Оценка
влияния туризма на социально-экономическое развитие
регионов.

11.

Проблема
Чтобы поставить проблему проекта, нужно определить
противоречие между желаемым будущим и текущей
ситуацией. Именно проблема определяет цели и задачи
проекта.
Несколько путей формулирования проблемы:
• Проблемный вопрос. В нём фиксируется неизвестное и
содержится возможность его исследования
• Проблемная задача.
Обозначение предполагаемого
результата.
• Проблемная ситуация. Описание состояния теоретической
и практической разработанности проблемы.
Продукт
Определение типа продукта в рамках темы исследования и
проблемы, которую планируют решить с его помощью.
Можно выбрать материальный объект (буклет, памятка,
брошюра, макет, модель, журнал, учебное пособие) или
цифровой продукт (презентация, видеоролик, веб-сайт).
Объект - то на что направлена проектная деятельность.
Предмет - конкретная проблема, которую решает проект.

12.

Цель
Цель проекта - это желаемый результат, который
необходимо достичь по завершении проекта. Это
конкретное и измеримое состояние, к которому стремится
команда проекта. Цель определяет направление проекта
и служит ориентиром для всех принимаемых решений.
Ключевые характеристики цели проекта:
• Конкретность: Четко определено, что нужно достичь.
• Измеримость: Можно ли измерить
достижении цели и факт ее достижения.
прогресс
в
• Достижимость: Цель реалистична с учетом имеющихся
ресурсов и ограничений.
• Соответствие: Цель соответствует общей стратегии и
задачам организации.
• Ограниченность
во
достижения цели.
времени:
Определен
срок
Например: Тема: "Туристический потенциал региона Х": Цель: оценка
туристического потенциала региона Х и разработка рекомендации по его
эффективному использованию для социально-экономического развития.

13.

Задачи
• Разбейте цель на подцели: Разделите
общую цель на более мелкие, конкретные
и управляемые подцели.
• Разделите подцели на задачи: Каждую
подцель разбейте на отдельные задачи,
которые нужно выполнить для её
достижения.
SMART-задачи — это задачи, которые
являются
Specific
(конкретными),
Measurable
(измеримыми),
Achievable
(достижимыми), Relevant (релевантными) и
Time-bound (ограниченными по времени).

14.

Методы
Методы проекта можно разделить на несколько групп:
Эмпирические методы. С их помощью изучаются
конкретные явления или процессы, на основе которых
формируются
гипотезы,
делается
анализ
и
формулируются выводы. К ним относятся наблюдение,
интервью,
анкетирование,
опрос,
собеседование,
тестирование, фотографирование, счёт, измерение,
сравнение.
Экспериментально-теоретические методы. Помогают
собрать факты, проверить их, систематизировать,
выявить неслучайные зависимости и определить причины
и следствия. К ним относятся эксперимент, лабораторный
опыт,
моделирование,
исторический,
логический,
гипотетический методы.
Теоретические
методы.
Позволяют
производить
логическое
исследование
собранных
фактов,
вырабатывать
понятия
и
суждения,
делать
умозаключения и теоретические обобщения. К ним
относятся абстрагирование, обобщение, формализация,
аналогия, библиографический метод.

15.

Структрура
• Титульный лист.
• Введение. Содержит краткое обоснование актуальности (важности)
темы проекта, показывает, почему данный вопрос может представлять
научный интерес, какое может иметь практическое значение.
• Основная часть. Содержит материал, отобранный для рассмотрения
проблемы, распределённый по параграфам.
• Заключение. Здесь последовательно излагаются теоретические и
практические выводы по всем разделам работы и предложения,
сделанные автором.
• Список используемых источников. Размещается в конце работы после
заключения.
• Приложения. Сюда следует относить вспомогательный материал,
который при включении в основную часть работы загромождает текст.

16.

Оформление
презентации
Текст. Шрифт Arial. Размер шрифта: для заголовков —
24–54 пункта, для обычного текста — 18–36 пунктов.
Межстрочный
интервал
1,15-1,5.
Абзац
1,25.
Форматирование по ширине. Для выделения ключевой
информации и заголовков использовать курсив,
подчёркивание, жирный шрифт.
Цветовая гамма и фон. Слайды могут иметь
монотонный фон или фон-градиент. Для фона желательно
использовать цвета пастельных тонов. Цветовая гамма
текста должна состоять не более чем из двух-трёх цветов.
Необходимо учитывать сочетаемость по цвету фона и
текста.

17.

Оформление
презентации
Изображения. Схемы, рисунки, картинки необходимо
подписывать соответственным образом
Рис.1. Название;
Диаграмма 1. Название;
Таблица 1. Название
Титульный слайд. На нём должна быть указана тема
презентации, информация об учебном заведении и о том,
кто подготовил презентацию, а также город и год
Нумерация. В нижнем правом углу должен стоять номер
слайда, за исключением титульного слайда

18.

Оформление проекта
• Титульный лист. Нужно указать название учебного
заведения, тему работы и дисциплину, по которой она
пишется. Справа прописываются данные студента и
преподавателя, потом — город и год написания работы.
• Содержание. После титульного листа идёт содержание со
списком всех существующих разделов и номерами страниц,
на которых они начинаются. На титульном листе нумерация
не ставится. Заголовки всегда пишутся по центру на первой
строчке страницы без точки в конце. Между заголовком или
параграфом и текстом сохраняется интервал 1,5.
• Введение. Включает актуальность тематики, анализ
разработанности, освещённости проблемы, методологические
основания, цели работы, задачи.

19.

Оформление проекта
Основная часть. Пишется 14 шрифтом Times New Roman. Для
таблиц допускается 12. Межстрочный интервал 1,5. Абзац 1,25.
Обязательно выравнивается по ширине. Размеры полей: левое
поле — 3 см, правое — 1 см, верхнее и нижнее — 2 см.
Заголовки выделяются жирным шрифтом и выравниваются по
середине.
Заключение. В разделе указываются выводы, к которым
пришёл студент в процессе работы над темой. Выводы пишутся
по задачам.
Список использованных источников. При его оформлении
нужно соблюдать такую очередность: нормативные документы,
монографии, публикации из газет, журналов, других
периодических изданий, иностранные источники. Список
оформляется по ГОСТ Р 7.0.100–2018.
Например: Влияние глобальных вызовов на российский рынок нефти и
нефтепродуктов / А. Р. Курдин, М. Ю. Байков, Г. С. Чеблаков, И. В.
Пахомова // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и
экологический менеджмент. — 2020. — №1. — С.158-169.