Шаблон Фомир. словообраз. ум

1. Игры, речевые ситуации и словесные упражнения, по теме «____________________________». Формирование словообразовательных умений

ФИО ___________________________
Группа ___________________________

2. Способы словообразования

• Суффиксальный
• Приставочный
• Приставочно-суффиксальный
• Соединение основ

3. Способы словообразования

• Суффиксальный

4. Словообразование (суффиксальный способ) (уменьшительно-ласкательные формы существительных)

Словообразование
(суффиксальный
способ)
(уменьшительноласкательные формы
существительных)

5.

Словообразование
(суффиксальный способ)
Образование детенышей
животных

6.

Словообразование
(суффиксальный способ)
Образование наименований
посуды

7.

Словообразование
(суффиксальный способ)
Образование наименований
профессий

8.

Словообразование
(приставочный способ)
На примере глаголов.
Например, шел → перешел,
подошел… и т.п.)

9.

Словообразование
(приставочно-суффиксальный
способ)
На примере образования
существительных, глаголов или
прилагательных от
существительных
Например, береза →
подберезовик
Например, писать → написал,
переписывать, земля →
заземлить,
водный → наводнить
Например, школа →
пришкольный, кровать →
прикроватный

10.

Словообразование (соединение
основ)
Например, мясорубка,
соковыжималка… и т.п.)

11. Словообразование

Придумайте игровую ситуацию с
Карлесоном:
Цель – научить образовывать
относительные прилагательные

12. Словообразование

Придумайте задание на образование
притяжательных прилагательных
(типа: мамино, собачье)

13. Словообразование

Сравнительная степень имени
прилагательного

14. Благодарю за внимание!