Межмузейные проекты для детской аудитории

1.

Межмузейные проекты
для детской аудитории
Ксения Евгеньевна Шолкина,
заведующий отделом музейной педагогики
ФГБУК «Российский этнографический музей»
2024 г.

2. Ежегодный межмузейный фестиваль «Детские дни»

3.

Маршрут «Городская коллекция» 5-8 лет

4.

Выездной семинар в г. Шлиссельбург 29-30 июня 2022 г.
Работа в группе по разработке
маршрута для детей 5-8 лет.
Участники:
1. Санкт-Петербургский музей хлеба,
2. Музей
художественного
стекла
ЦПКиО им. С.М. Кирова,
3. Центральный музей почвоведения
им. В.В. Докучаева,
4. Российский этнографический музей.

5.

Этапы работы над маршрутным листом/путеводителем
I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ЦЕЛЬ
o какие задачи музея решает?
o какая целевая аудитория?
o что может дать своей аудитории?
o почему будет ей интересен?
1) Тема;
2) Язык;
3) Соотношение информативности и игровых элементов
II. ОТБОР ЭКСПОНАТОВ
1) Особенный формат/ вопросы и ответы;
2) Герой (выбранный или придуманный)
III. РАЗРАБОТКА ТИПОЛОГИИ ЗАДАНИЙ
o разнообразие;
o соответствие возрасту

6.

7.

ТИПОЛОГИЯ ЗАДАНИЙ
— найди в зале предмет по силуэту, описанию;
— найди что-то одинаковое: например, все предметы на
определенную букву, одного цвета или года создания;
— посчитай элементы или предметы;
— реши головоломку: пройди лабиринт, расшифруй ребус,
прочитай зеркальное отражение;
— дорисуй часть картины, придумай вариант
продолжения, замени предметы современными;
её
— угадай настроение;
— соедини фрагменты с описаниями, восстанови логические
связи;
— угадай загаданную картину или скульптуру по сюжету,
составь рассказ по картине, опиши одним словом

8.

9.

ДЕТАЛИ ВАЖНЫ!
o форма маршрутного листа;
o игровой сюжет/ задание для всего маршрута;
o нестандартные коллаборации тематики экспозиции и
формата – эффект неожиданности;
o персонаж: внешний герой - помощник/ внутренний герой/
ребенок сам становится героем;
o типы заданий: 5 органов чувств

10.

Фестиваль «ДЕТСКИЕ ДНИ» (осень 2021 г.)
Игровая программа «Покорители пространства» (9-12 л.)

11.

Галерея программы
в группе Музея Вконтакте

12.

Ежегодный межмузейный
конкурс-путешествие
«Большая регата»

13.

14.

Партнеры:
ФГБУК «Государственный военно-исторический и природный музейзаповедник "Куликово поле"» (Тульская обл.),
БУК УР «Государственный зоологический парк Удмуртии» (г. Ижевск),
ФГБУК «Новгородский государственный объединённый музейзаповедник» Музей игрушки (г. Великий Новгород),
Музей-квартира Леонтия Николаевича Бенуа (Санкт-Петербург)
Российский
этнографический
музей —
вся Россия
в центре Петербурга

15.

География проекта
В конкурсе детских творческих работ приняли участие
школьники из Санкт-Петербурга, Москвы, Абакана,
Великого Новгорода, Воронежа, Екатеринбурга, Ижевска,
Краснодара, Кургана, Липецка, Новосибирска, Самары,
Тулы, Белгородской, Воронежской, Иркутской, Кировской,
Московской, Ростовской, Самарской, Свердловской,
Тульской,
Тюменской
области,
Алтайского,
Ставропольского,
Хабаровского
края,
Крымской,
Чувашской Республики.
Творческие работы представили 82 образовательных
учреждения, 9 творческих коллективов, в том числе этноклубы и студии мультипликации.

16.

Церемония награждения