Орбита — единая цифровая среда учебного процесса

1.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ОРБИТА
Единая цифровая среда текущего учебного процесса
Расписание → занятие → журнал → задания → результаты → аналитика → отчёты
Не заменяет 1С и другие системы.
Связывает их данные с ежедневной работой пользователей.
Работающий демонстрационный контур → следующий шаг: ограниченный пилот
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
1

2.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРО БЛ Е М А
Учебный процесс есть. Единого рабочего пространства нет.
Даже хорошие отдельные системы не дают сквозного сценария сами по себе
Разрозненные точки входа
Повторная ручная работа
Слабая связность
Расписание, учёт, материалы, сводки и
файлы живут в разных контекстах.
Одинаковые сведения приходится искать,
переносить или повторно собирать.
От итоговой цифры в отчёте трудно быстро
перейти к конкретной паре, дисциплине или
студенту.
Отчёты «после процесса»
Разные роли — разные миры
Нет единой трассировки
Новый разрез данных часто означает
отдельную подготовку, а не готовое
представление.
Преподаватель, студент, кафедра и дирекция
смотрят на один процесс через несвязанные
инструменты.
Сложнее увидеть, кто и когда подтвердил
значимое действие и откуда взялся результат.
«Орбита» решает не отдельный экран — она связывает весь путь данных.
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
2

3.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПР ИН Ц И П
Один ввод — несколько полезных представлений
Данные проходят сквозь процесс, а не копируются вручную между разными системами
Расписание
Журнал
Карточка студента
Аналитика
Отчёт и экспорт
контекст пары
посещаемость + результат
личная история
группа / дисциплина
PDF / Excel / CSV
Результат
Преподаватель подтверждает данные один раз. После этого те же данные становятся
доступны студенту, сводке группы, карточке студента, аналитике и отчётности — без
повторного ввода.
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
3

4.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Д Е М О Н СТ РА Ц ИО Н Н Ы Й К О Н Т УР
От расписания до подтверждённого занятия
Ключевые рабочие сценарии уже собраны в одном интерфейсе
Орбита • Сегодня
Орбита • Журнал занятия
Программирование • группа 2315-01
Сегодня
Студент
09:45
Высшая математика
А-302
11:30
Программирование
Б-208
13:20
Физика
А-114
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
из пары — сразу в
нужный журнал
Открыть
журнал
Посещаемость
Ведомость: черновик
Результат
Комментарий
Иванов И.И.
Присутствует
5
Петрова А.А.
Опоздание
4
10 мин
Смирнов Д.В.
Отсутствует
—
уваж.
Контрольные
точки
Задания и
материалы
История
попыток
Подтверждени
е
Баллы • 5-балльная
зачёт
Создать и прикрепить
материалы
Сохраняются все сдачи
Итог фиксирует
преподаватель
4

5.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
О Т Ч Ё Т Н О СТЬ
Аналитика, «Форма 6» и экспорт — из тех же данных
Не отдельная ручная отчётность, а продолжение учебного процесса
Орбита • Дирекция • Аналитика
От сводки к причине
Сводка по группе 2315-01
Группа
Дисциплина
86%
4,2
7
Посещаемость
Средний результат
Задолженности
Студент
✓
Группа → дисциплина → студент
✓
Карточка студента и задолженности
✓
«Форма 6» и аналитические представления
Форма 6
Результат
Выгрузки
Статус
Иванов И.И.
4,6
Норма
Excel
PDF
CSV
Петрова А.А.
3,8
Есть риск
для
дальнейшей
работы
для просмотра
и печати
для машинной
обработки
Смирнов Д.В.
2,9
Задолженность
Официальный шаблон и формулы «Формы 6» подтверждаются
институтом перед промышленным использованием.
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
5

6.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
РОЛ И
Пять рабочих ролей — один общий процесс
Каждый видит только свои задачи, но работает с общими данными
Преподаватель
1
Занятие, журнал, посещаемость, результаты,
задания и материалы.
Студент
2
Расписание, задания, результаты, учебный
план, сдачи и проекты.
Кафедра / координатор
Группы, преподаватели, занятия и
контрольные точки семестра.
4
Староста
3
Предварительная ведомость → обязательная
проверка преподавателем.
Дирекция
5
Сводка, аналитика, карточки студентов,
отчёты, выгрузки и модерация.
Расписание → занятие → ведомость → подтверждение → карточка студента → аналитика → отчёт
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
6

7.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Д А Н НЫ Е
Откуда «Орбита» получает сведения
Не «дайте пароль от 1С», а определите официальный источник каждого типа данных
1С / кадровая система
Что получает пользователь
сотрудники, преподаватели, студенты, группы
Система расписания
ОРБИТА
занятия, время, аудитории
единый рабочий контекст
Учебная система
• актуальные справочники
• расписание и контекст занятия
• единый вход
• журнал и задания
• аналитика и отчёты
на пилоте: только чтение
планы, дисциплины, нагрузка
Учётная запись университета
вход без отдельного пароля
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
ИТ/1С-специалист открывает только разрешённый
официальный канал обмена. Прямого доступа к таблицам
рабочей 1С не требуется.
7

8.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПИ Л О Т
Что действительно нужно от института
Главное — данные, ответственные и безопасный доступ; не новая дорогая инфраструктура
1
Один ответственный
Человек, который принимает продуктовые решения и согласует
приоритеты.
3
Ответственные по системам
1С/данные, расписание, учётные записи, ИТ и информационная
безопасность.
2
Карта источников данных
Где официально находятся студенты, группы, преподаватели, планы,
нагрузка и расписание.
4
Тестовый доступ
Только разрешённые данные, желательно тестовые или обезличенные,
без записи в рабочие системы.
PostgreSQL и сам контур приложения разворачиваем сами на согласованной инфраструктуре. От ИТ нужны место размещения, доступы, backup
и координатор.
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
8

9.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПР Е И М У Щ Е СТ ВА
Что «Орбита» добавляет к уже существующим системам
Не спор «кто лучше», а проверяемые сквозные сценарии и готовый пользовательский контур
✓
Одна точка входа в учебный процесс
✓
Отчёты и экспорт Excel / PDF / CSV
✓
Связь расписания, журнала, заданий и результатов
✓
Аудит значимых действий и прозрачность изменений
✓
Пять ролей с разграничением прав
✓
Адаптивный интерфейс: ПК и телефон
✓
Аналитика, карточка студента и задолженности
✓
Подключение поверх существующих систем без их замены
Если ИТ уже делает похожую
систему
Практический подход
Не обесцениваем другую разработку и не гадаем о сроках. Сравниваем по
одинаковым сценариям: журнал, роли, отчёты, экспорт, проекты, удобство
интерфейса и готовность к пилоту.
«Орбита» может быть готовым пилотом и эталоном
UX/требований. Сильные инфраструктурные части
другой системы при необходимости объединяются с ней.
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
9

10.

САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
СЛ Е Д У ЮЩ И Й Ш А Г
Пилот → масштабирование → продукт
Сначала доказать пользу на реальном учебном процессе, затем расширять
1
Пилот
1–2 группы
3–5 дисциплин
2
Институт
масштабирование
по результатам
3
Университет
подключение
других подразделений
4
Другие вузы
внедрение в их
инфраструктуре
Коммерциализация — 3 предложения
1
После подтверждённого пилота «Орбиту» можно оформлять как платформу, которая устанавливается внутри инфраструктуры вуза и соединяет его 1С, расписание и учебные сервисы.
2
Доход может формироваться из лицензии или права использования, внедрения и настройки интеграций, а также дальнейшего сопровождения и развития.
Живое демо
3
Для другого вуза ценность — не «ещё одна система», а готовый единый рабочий слой поверх того, что у него уже используется.
orbita-demo-new.vercel.app
Для старта: согласовать область пилота • назначить ответственных • дать безопасный тестовый доступ к данным
ОРБИТА • единая цифровая среда учебного процесса
10