Раздел 1. Клетка – структурно-функциональная единица живого
Задача биологии – познание сущности жизни и закономерностей её проявления
Методы биологии:
Биологические науки:
Современные отрасли биологических знаний.
Роль и место биологии в формировании научной картины мира
Роль и место биологии в формировании современной научной картины мира.
Уровни организации живой материи
Молекулярно-генетический уровень
Органоидно-клеточный уровень
Тканевый уровень
Органный уровень
Организменный уровень
Популяционно-видовой уровень
Экосистемный (биогеоценотический) уровень
Биосферный уровень
2.18M
Категория: БиологияБиология

1. Л.1 Биология как наука. Общая характеристика жизни

1. Раздел 1. Клетка – структурно-функциональная единица живого

Раздел 1. Клетка – структурнофункциональная единица живого
Тема 1.1. Биология как наука. Общая
характеристика жизни
Составила: Кондрашова О.Ю.

2.

Биология — система наук, изучающая живые существа и их взаимодействии
с окружающей средой.
Биологией называют целый комплекс научных дисциплин, изучающих
разнообразные свойства и проявления жизни.
Биология включает в себя множество дисциплин, таких, как ботаника,
зоология, анатомия и физиология человека, цитология, молекулярная
биология, генетика и др.
Будучи объединены эволюционной идеей, биология связана с такими
профессиональными направлениями, как: медицина, агрономия,
ветеринария, биофизика, биохимия, бионика, геногеография, селекция
и т.д.

3. Задача биологии – познание сущности жизни и закономерностей её проявления

4. Методы биологии:

1. Основные:
- наблюдение;
- эксперимент;
- сравнение;
- моделирование.
2. Частные:
- генеалогический;
- палеонтологический;
- цитологический
(цитогенетический);
- исторический;
- центрифугирование;
- биохимический

5. Биологические науки:

1. По объекту изучения: 2. По изучаемым
свойствам:
- бактериология;
- ботаника;
- морфология;
- микология;
- анатомия;
- зоология;
- генетика;
- вирусология;
- биохимия;
-
микробиология.
- физиология;
- экология;
- эмбриология.

6. Современные отрасли биологических знаний.

• Молекулярная
биология.
• Биотехнология.
• Клеточная биология
(цитология).
• Биофизика.
• Генетика
• Эволюционная
биология.
• Физиология.
• Экология.
Селекция.
• Биохимия.
• Биокибернетика.
• Бионика.
• Геронтология.

7. Роль и место биологии в формировании научной картины мира

Особое место в формировании современной научной
картины мира занимает биология, в рамках которой учёные
исследуют живые организмы, их строение, развитие и
происхождение, взаимоотношения со средой обитания и с
другими объектами живой природы.
Её вклад в текущее научное мировоззрение заключается в
изучении и раскрытии общих законов и закономерностей
развития живой природы, т.е. её эволюции.

8. Роль и место биологии в формировании современной научной картины мира.

1. Раскрытие механизмов возникновения
органического мира
2. Обобщение механизмов наследственности и
изменчивости
3. Развитие представлений об окружающей среде.
4. Влияние на различные сферы деятельности
человека

9. Уровни организации живой материи

1. Молекулярный.
2. Клеточный.
3. Тканевой.
4. Органный.
5. Популяционно-видовой.
6. Биогеоценотический.
7. Биосферный.

10. Молекулярно-генетический уровень

Молекулярный (молекулярно-генетический) уровень — это уровень
организации живых систем, на котором происходят разнообразные
биохимические процессы, лежащие в основе их жизнедеятельности.
Биологическая система: молекула.
Компоненты этого уровня: отдельные макромолекулы (нуклеиновые кислоты,
аминокислоты, белки, углеводы, липиды, АТФ, ДНК, РНК и т. д.).
Все живые организмы состоят из молекул. Именно на этом уровне происходят
разнообразные биохимические процессы, лежащие в основе их
жизнедеятельности, например: распад и синтез органических макромолекул;
воспроизведение генетической информации (самосборка и матричное
копирование макромолекул); генные мутации.
В результате некоторых из этих реакций происходит поглощение и выделение
энергии.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: биохимия, молекулярная
биология, молекулярная генетика.

11. Органоидно-клеточный уровень

Органоидно-клеточный уровень – это основной уровень организации жизни. Так,
согласно клеточной теории, клетка является элементарной структурной и функциональной
единицей всех живых организмов. Именно с клеточного уровня началась жизнь на Земле.
Биологическая система: клетка.
Компоненты: комплексные соединения молекул и органоиды клетки.
Здесь мы рассматриваем процессы, которые проходят непосредственно в клетке и в её
органоидах, например: клеточное деление; синтез органических веществ; регуляция
химических реакций и др.
Свойства клеточного уровня во многом определяются предыдущим, молекулярным
уровнем. Однако такие процессы, как хранение, кодирование и передача наследственной
информации, в полной мере реализуются лишь на уровне клетки.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: эмбриология, цитология, генетика.

12. Тканевый уровень

Биологическая система: ткань.
Компоненты: клетки и межклеточное вещество.
Этот уровень характерен для многоклеточных организмов. Включает следующие
процессы: обмен веществ; регенерация ткани; дифференциация и
специализация; раздражимость и др.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: гистология.

13. Органный уровень

Биологическая система: орган.
Компоненты: ткани разных типов.
На этом уровне происходят процессы, связанные с функциями различных
органов: пищеварение; транспорт веществ; газообмен; движение и др.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: анатомия, физиология,
медицина, зоология, ботаника.
В некоторых источниках тканевый и органный уровни объединяются в
один – тканево-органный уровень.

14. Организменный уровень

Биологическая система: отдельная особь, организм.
Компоненты: системы органов.
Организм – это целостная биологическая система, обладающая всеми
свойствами живого.
На уровне организмов происходят следующие процессы: обмен веществ;
раздражимость; размножение; онтогенез (процесс индивидуального
развития) и др.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: анатомия, генетика,
морфология, физиология.

15. Популяционно-видовой уровень

Биологическая система: популяция и вид.
Компоненты: группы родственных особей с определённым генофондом и
особенностями взаимодействия с внешней средой.
Примеры: взаимодействие между особями и популяциями одного вида;
генетическая разнородность; накопление элементарных эволюционных
преобразований; процессы адаптации к меняющимся условиям среды;
процессы микроэволюции (дрейф генов, популяционные волны и др.)
Науки, изучающие объекты на данном уровне: генетика, эволюция,
экология.

16. Экосистемный (биогеоценотический) уровень

Биологическая система: экосистема, или биогеоценоз.
Компоненты: популяции разных видов и комплекс условий среды обитания.
Примеры: круговорот веществ и энергии; межвидовые взаимодействия
(хищничество, паразитизм, конкуренция, симбиоз); передача энергии по
цепям питания и др.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: экология.

17. Биосферный уровень

Биологическая система: биосфера.
Компоненты: биогеоценозы и антропогенное воздействие.
Это высший уровень организации жизни, включающий биосферу – оболочку
Земли, заселённую живыми организмами. На этом уровне происходит
глобальный круговорот веществ и превращение энергии.
Науки, изучающие объекты на данном уровне: экология.
English     Русский Правила