Мнение или знание. Способы познания окружающего мира

1.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ · 10 КЛАСС · ГЛАВА I
Мнение или знание?
Способы познания
окружающего мира
§2
«Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон
неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что
это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире»
— В. В. Бианки, русский советский писатель
Что такое познание, чем мнение отличается от знания и достижима ли истина
Как человек познаёт мир — через чувства,
разум и опыт, шаг за шагом приближаясь к
истине

2.

ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ
Вопросы для разминки
Подумайте вместе с классом, прежде чем открывать параграф
Что такое сознание?
СЕГОДНЯ МЫ УЗНАЕМ:
Как сознание связано с активностью человека?
✦ Какова роль познания в
жизни человека
✦ Чем мнение отличается от
знания
Как формируется мировоззрение человека?
✦ Какие есть формы и виды
познания
✦ Что такое истина
Чем мнение отличается от знания?
✦ Достижима ли истина
02

3.

ЧАСТЬ 1 · ПОЗНАНИЕ
Познание как процесс
Познание — это активная деятельность человека, направленная на получение новых знаний о каких-либо
объектах, явлениях, процессах. Субъект познания — человек, объект — окружающий мир и сам человек.
ПОЗНАВАЕМ ЛИ МЫ МИР?
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
✦
Оптимисты: мир принципиально познаваем
✦
Скептики: сомневаются в достоверности знаний
✦
Агностики: считают познание сущности мира
ограниченным или невозможным
«…сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском
берегу, который развлекается тем, что время от времени
отыскивает камешек более пёстрый, чем другие, в то время как
великий океан истины расстилается передо мной
неисследованным».
— И. Ньютон, английский учёный
03

4.

ЧАСТЬ 1 · ПОЗНАНИЕ
Мнение или знание?
Со временем мнение может стать знанием — когда появляется возможность его проверить и доказать
Мнение
У каждого человека есть своё мнение, и каждый имеет на
него право. Мнения могут быть истинными или ложными,
глубокими или поверхностными. В них выражается не
только эмоциональное отношение, но и предположения о
реальности — опирающиеся на интуицию и опыт.
Знание
Выраженный в языке результат познания; истинное,
обоснованное фактами и аргументами мнение (убеждение)
человека. Различают знание в сознании людей и
объективированное знание (в текстах), а также знаниеумение и знание-информацию.
Важно: мнение может отражать не только личный опыт, но и убеждения, и даже предрассудки — знание же всегда подкреплено
доказательствами.
04

5.

ЧАСТЬ 2 · ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
Чувственное познание
Опирается на органы чувств: осязание, обоняние, вкус, слух и зрение
Ощущение
Восприятие
Представление
Простейший чувственный образ
отдельного свойства предмета: запах
цветка, солёный вкус морской воды,
шершавая поверхность камня.
Целостный образ предмета, который
сразу воздействует на несколько
органов чувств: яблоко — красное,
ароматное и вкусное.
Образ предмета, сохранённый в памяти
уже после того, как контакт с ним
прекратился: мы можем представить
вкус яблока в воображении.
Познание невозможно без воображения: оно не только вызывает образы из памяти, но и связывает их друг с другом.
05

6.

ЧАСТЬ 2 · ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
Рациональное познание
Основано на законах логики: анализирует мир и систематизирует знания о нём через мышление
Понятие
Суждение
Умозаключение
Форма мышления, отражающая общие
существенные признаки предметов,
явлений, процессов. Например: «школа»,
«ученик», «урок».
Форма мысли, которая через связь понятий
утверждает или отрицает что-либо о
предмете.
Новое суждение, логически выведенное из
имеющихся. «Все коты — млекопитающие»,
«Барсик — кот» → «Барсик —
млекопитающее».
Индукция и дедукция: рассуждение может идти от частных наблюдений к общему выводу (индукция) или от общего правила к частному
случаю (дедукция). В науке часто используют оба метода: сначала наблюдения и обобщения, затем проверку гипотез.
06

7.

ЧАСТЬ 3 · ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
Виды познания
Перед человеком встают разные познавательные задачи — поэтому существуют разные виды познания
Обыденное
Практические наблюдения, здравый смысл,
смекалка — познание в повседневных
бытовых ситуациях.
Религиозное
Основано на вере в Бога, принятии духовных
истин, соблюдении обрядов религиозной
традиции.
Практическое
Поиск путей достижения конкретных
результатов — от бытовых задач до
международных переговоров.
Художественное
Понимание мира через призму творчества:
литературу, музыку, изобразительное
искусство.
Мифологическое
Основано на древних сказаниях и легендах,
сегодня — на образах массовой культуры и
медиа.
Научное
Основано на объективности, доказательности
и логической структуре — самая строгая
форма познания.
07

8.

ЧАСТЬ 3 · ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
Научное познание: два уровня
ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ
Эмпирический уровень — учёный непосредственно взаимодействует с
изучаемым объектом: проводит измерения, наблюдения, эксперименты,
изучает документы и источники.
Игорь Эммануилович
Грабарь
(1871—1960)
Российский историк искусства,
реставратор, живописец.
Основоположник научной реставрации
памятников искусства, в том числе
росписей и икон Андрея Рублёва.
Теоретический уровень — прямое взаимодействие с объектом не нужно.
На основе накопленных данных ищут причины, закономерности и
законы, выдвигают и обосновывают гипотезы, создают теории.
Отмечал, что художник способен
«заразить и пленить зрителя» силой
своего произведения.
08

9.

ЧАСТЬ 3 · ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
Методы научного познания
Инструменты, которыми учёные пользуются для анализа фактов
1
Анализ
Вычленение в объекте исследования его свойств и частей.
3
Моделирование
Исследование объекта или процесса на примере искусственно
созданной модели.
5
Идеализация
Предельное отвлечение объекта от реальных свойств, сведение его
к идеальному типу.
2
Синтез
Соединение ранее проанализированных частей объекта на
прежней или новой основе.
4
Абстрагирование
Отвлечение объекта от его конкретных свойств и связей, чтобы
представить его в чистом виде.
6
Формализация
Описание и объяснение объекта на языке логических формул.
09

10.

ЧАСТЬ 4 · ИСТИНА
Что такое истина?
Истина — знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета; адекватное отражение
действительности.
Истина объективна: её содержание соответствует
действительности и не зависит от убеждений и
предпочтений познающего.
Истина всегда конкретна: соотнесение знания с реальностью
всегда происходит при определённых условиях.
Относительная истина — неполное знание, верное лишь при определённых условиях (законы Ньютона истинны только для инерциальных
систем отсчёта). Абсолютная истина — полное и точное понимание явления — скорее идеал, к которому стремится познание.
10

11.

ЧАСТЬ 4 · ИСТИНА
Критерии истины
Как отличить истину от заблуждения и лжи?
Непротиворечивость — Знание истинно, если оно логично встроено в уже
существующую систему взглядов.
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Историческая проверка — Идеи, выдержавшие критику и остающиеся
актуальными спустя десятилетия, заслуживают большего доверия.
«Тот, кто говорит о вещах в
соответствии с тем, каковы они
есть, говорит истину, тот же, кто
говорит о них иначе, — лжёт».
— Платон, древнегреческий философ
Полезность и авторитет — В быту к критериям истины также относят
практическую пользу и доверие к авторитетному источнику.
Практика (главный критерий) — Подтверждение результатами экспериментов,
наблюдений и применения в жизни — самый надёжный способ проверки.
Заблуждение возникает
непреднамеренно, ложь — это
умышленное искажение фактов ради
цели.
11

12.

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
Словарь параграфа
Познание
Мышление
Ощущение
деятельность человека по получению
новых знаний о мире
способность к познанию существенных
свойств и связей объектов
простейший чувственный образ
отдельного свойства предмета
Восприятие
Представление
Понятие
целостный образ предмета,
воздействующего на органы чувств
образ предмета, сохранённый в памяти
форма мышления, отражающая общие
существенные признаки
Суждение
Умозаключение
Истина
форма мысли, которая утверждает или
отрицает что-либо
новое суждение, выведенное из
имеющихся суждений
знание, соответствующее свойствам
познаваемого предмета
12

13.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
Главное из параграфа
1
Познание
активная деятельность человека по получению новых знаний о
мире
3
Формы познания
чувственное (ощущения, восприятие, представления) и
рациональное (понятия, суждения, умозаключения)
5
Истина
объективна и конкретна; бывает относительной и абсолютной
2
Мнение и знание
мнение субъективно, знание — обоснованный и проверенный
результат познания
4
Виды познания
обыденное, практическое, мифологическое, религиозное,
художественное, научное, социальное
6
Критерии истины
практика, непротиворечивость, историческая проверка, полезность,
авторитет
Проверь себя: приведи пример, когда твоё мнение со временем стало обоснованным знанием