Познание окружающего мира: от мнения к истине

1.

Глава I. Человек и окружающий мир
Мнение или знание?
Способы познания окружающего мира.

2.

ПОЗНАНИЕ КАК ПРОЦЕСС
Оптимисты
Мир принципиально познаваем.
Скептики Сомневаются в достоверности знаний.
Агностики
Достоверное познание сущности
мира невозможно.

3.

ПОЗНАНИЕ КАК ПРОЦЕСС
Мнение – это представление или суждение человека о чём-либо.
Оно может быть истинным или ошибочным, глубоким или поверхностным, основанным на
фактах, опыте, интуиции или предположениях.
Знание – это результат познания, который может быть обоснован фактами и
аргументами и проверен.
Два вида знания
Субъект познания
тот, кто познаёт
Объект познания
то, на что направлено познание
Познание – это активная деятельность человека, которая направлена на получение
новых знаний об объектах, явлениях и процессах окружающего мира.
Человек познаёт мир в двух основных формах: 1)чувственное познание (ощущения,
восприятие, представления),2) рациональное познание (понятия, суждения,
умозаключения).

4.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
Чувственное познание связано с работой органов чувств: зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания.
Ощущения – это отражение отдельных свойств предмета
.
Например, яблоко: красный цвет, сладкий вкус, запах, шершавая поверхность.
Восприятие – из отдельных ощущений складывается целостный образ предмета.
Например, яблоко воспринимается одновременно как: красное, круглое, ароматное, сладкое.

5.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
Представление – это образ предмета, который человек способен мысленно воспроизвести без
его присутствия.
Например: яблока перед нами нет, но мы всё равно можем представить его цвет, вкус и запах.
чувственное познание:
восприятие, представление
ощущение
Рациональное познание позволяет человеку анализировать, обобщать и
устанавливать связи и закономерности, которые невозможно получить
только с помощью органов чувств.
Мышление позволяет человеку познавать существенные свойства предметов и
связи между ними

6.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
Формы рационального познания
1. Понятие – отражает общие существенные признаки
предметов, явлений или процессов.
2. Суждение – это мысль, в которой что-либо утверждается или
отрицается о предмете или явлении.
3. Умозаключение – это новое суждение, которое человек
логически получает из других суждений.
Понятие
Собака
Суждение
Все собаки – это животные.
Умозаключение
Все собаки – животные.
Бим – собака.
Бим – животное.

7.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
Индукция
от отдельных наблюдений
к общему выводу
Дедукция
от общего положения к
частному выводу
В научном исследовании эти способы могут
использоваться совместно.
Сравнение помогает выявлять
сходства и различия объектов.
Аналогия позволяет предположить
решение новой задачи, опираясь на
сходство с уже известной ситуацией.

8.

ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
Вид познания
Обыденное
Практическое
Мифологическое
Религиозное
Художественное
Научное
Описание
Возникает из повседневного опыта, наблюдений и
здравого смысла.
Формируется в деятельности и направлено на
достижение конкретного результата.
Объясняет мир через мифы, сказания и
традиционные образы.
Основано на вере, религиозных представлениях и
духовной традиции.
Позволяет осмысливать мир через художественные
образы и творчество.
Стремится получить объективное, доказательное и
системное знание.

9.

ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
Научное познание направлено на получение объективного,
доказательного, системного и проверяемого знания.
Два уровня научного познания
Эмпирический
Теоретический
Учёный исследует объект и
получает данные.
Полученные данные осмысливаются
и объясняются.
наблюдение, измерение, эксперимент,
описание, работа с источниками.
выявление закономерностей,
формулирование гипотез, объяснение
причин, создание теорий.

10.

СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
Познание общества имеет особые черты.
Человек является частью общества и одновременно изучает его.
Субъект и объект совпадают.
Общество постоянно изменяется. Поэтому
результаты социального познания могут уточняться
и пересматриваться.
Возможности научного эксперимента ограничены.
Многие общественные процессы невозможно
воспроизвести в эксперименте так же, как, например,
природные явления.

11.

ИСТИНА
Конечная цель познания – получение истинного знания.
Истина – это знание, соответствующее действительности.
Вид истины
Относительная
Абсолютная
Описание
Верное при определённых условиях, но
неполное знание, которое может уточняться
и дополняться.
Полное, точное и окончательное знание о
каком-либо явлении или факте.
Свойства истины:
Объективность – истина не зависит от мнений и желаний человека.
Конкретность – истина верна для определённых условий.

12.

ИСТИНА
Критерий
Описание
Новое знание не должно противоречить уже
Логическая
непротиворечивость доказанным фактам и самому себе.
Со временем некоторые идеи получают
Историческая
подтверждение, а другие опровергаются.
проверка
Полезность
Верность некоторых знаний проявляется в том,
насколько успешно их можно применить.
Авторитетность
источника
Информация вызывает больше доверия, если
получена из надёжного источника.
Практика
Знание можно проверить с помощью наблюдения,
эксперимента или реальной деятельности.

13.

ИСТИНА
Утверждение может не соответствовать
действительности по разным причинам.
Заблуждение – непреднамеренная ошибка.
Человек искренне считает своё представление верным, но
ошибается из-за недостатка знаний, неправильного понимания
или ошибочных фактов.
Ложь – намеренное искажение информации.
Человек понимает, что сообщает недостоверную
информацию, и делает это сознательно ради
определённой цели.

14.

Итоги
Познание сопровождает человека и общество
на протяжении всей истории.
Человек получает информацию с помощью органов
чувств, осмысливает её посредством мышления,
использует разные виды и методы познания и проверяет
полученные знания.
Наши знания о мире постоянно развиваются: человек
открывает новое, проверяет уже известное и уточняет
свои представления о действительности.